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說“理解”

2020-01-25 16:08張興鑫
作文周刊·高二版 2020年38期
關(guān)鍵詞:鐐銬子期伯牙

張興鑫

縱觀古今,無論哪個時代,理解都像熾熱跳動的心臟,它使身體的脈絡(luò)蘇醒,讓滾燙的血液躥涌,帶領(lǐng)我們愈走愈遠(yuǎn)。

昔者以理解為終身奉行的原則。在那個才學(xué)之士紛紛坐而論道的時代,孔圣人“仁者愛人”,老聃“道可道,非常道”,加之“天下皆白,唯我獨(dú)黑”的墨家,諸圣人在求同存異中找到了巧妙的平衡點(diǎn),造就了中國學(xué)術(shù)史上不可多見、蔚為壯觀的百家爭鳴。

他們雖追求不同的志向,卻對他人的思想保持理解。馬克思說過:“當(dāng)我們得到理解的時候,智慧是不會枯竭的,智慧同智慧的相碰就迸出無數(shù)的火花?!笨鬃又苡瘟袊麚P(yáng)自己的主張卻接連受挫,但在一次又一次的失敗中,加深了他對百姓的理解和對各派不同學(xué)問的理解。當(dāng)理解真正與心融合,并接受苦難的鍛造,才成就了孔圣人之名。使諸子百家成為“諸子百家”的,從來不是滿腹經(jīng)綸的學(xué)識,而是一份歷經(jīng)歲月打磨的理解之心。

我們感嘆伯牙子期高山流水遇知音的極致之交,正因為有了這將心比心的理解與珍惜,才有了“士為知己者死”,才有子期死后,伯牙“破琴絕弦,終身不復(fù)鼓”之舉。理解就像跳動的心臟,它是生命的脊梁,是信念的支柱。

可活在信息大爆炸時代的我們,似乎陷入了“方向的迷失”中,當(dāng)心靈的窗口被焊死,當(dāng)我們腳戴鐐銬,身受桎梏,理解是否也會被麻木感染,從而停止跳動,我們也將失去將心比心的能力?

而失去理解能力的人終究是褪去了尾巴的野獸。最可嘆的是,總將理解流于表面,出現(xiàn)于各種對話中,成為偽裝內(nèi)心的假象,讓理解變成眾人的口頭禪,讓“我懂”失真,讓真心褪色。

是亦不可以已乎?

細(xì)細(xì)思忖,可付一言:“理解本身沒有捷徑,唯有付出滿腔真心?!睂⒆约簭暮诎捣忾]的室內(nèi)釋放,將心靈打開一條縫,迎接和煦春風(fēng),讓自己成為“腳戴鐐銬卻依然像大海一樣歌唱”的人,讓心臟隨著理解重新跳動起來,并且放低身段,明晰自己不過是蕓蕓眾生中的滄海之一粟,明快前行。

理解是心與心的疼惜與懂得,是一輩子的諒解和牽掛,理解父母,理解朋友,理解生命中的每一位過客。泰戈爾說過:“愛是理解和體貼的別名。”以愛之名,行理解之舉,將心赤裸裸地露出胸腔,讓理解響徹生命的每一樂章,這樣我們也就能走在明媚的大道上,以自信笑慰平生,以理解之心安然前行。

【作者系浙江省磐安中學(xué)高二2班學(xué)生,指導(dǎo)老師:周海蘭】

點(diǎn)評

開篇用“縱觀古今”一詞,提示下文將從古今兩個方面論述理解的重要性,然后以“跳動的心臟”來比喻,強(qiáng)調(diào)理解的重要性,點(diǎn)題。接下來,分別從“昔者”和“可活在信息大爆炸時代的我們”兩個方面正反對比論述,順勢提出了解決問題的辦法。

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