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德州市平原縣王廟鎮(zhèn)中心小學(xué)堅(jiān)持德育為首、全面發(fā)展的辦學(xué)思路，將學(xué)校精心打造成知識(shí)家園、書香校園、藝術(shù)樂(lè)園，使之成為師生共同成長(zhǎng)的家園。學(xué)校主張學(xué)生走出課堂，注重實(shí)踐，拓展特長(zhǎng)，用自己的身心來(lái)感受生活，增長(zhǎng)才干，快樂(lè)成長(zhǎng)，求真知，會(huì)做人。

學(xué)校針對(duì)不同孩子的興趣特長(zhǎng)，組織了足球、乒乓球、羽毛球、籃球、美術(shù)、書法、非洲鼓、舞蹈、課本劇等豐富多彩的自主課堂。它們成為學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新的園地、展示自我的舞臺(tái)、對(duì)外交流的窗口、體驗(yàn)成功的殿堂。為學(xué)生量身打造的自主選課活動(dòng)豐富了學(xué)生的校園生活，讓孩子們興高采烈地在書山上攀登，在藝海里遨游，在科苑里增長(zhǎng)智慧，在體育場(chǎng)上大顯身手，在異國(guó)的天地中暢談。

通訊員? ?李國(guó)真? ?劉? ?航? ?高曉彤? ?顧成龍

我喜歡非洲鼓

四年級(jí)二班? ?李心慧

對(duì)于非洲鼓，我是發(fā)自內(nèi)心的喜歡。我學(xué)習(xí)非洲鼓已經(jīng)有半年了，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多知識(shí)。剛學(xué)的時(shí)候，老師耐心教導(dǎo)，不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間我就可以用一個(gè)簡(jiǎn)單的節(jié)奏演繹出一首完整的歌曲。后面節(jié)奏類型就多了起來(lái)，有的時(shí)候我也拿捏不準(zhǔn)，會(huì)出現(xiàn)節(jié)奏不穩(wěn)的狀況，但是我沒(méi)有灰心，利用放學(xué)時(shí)間多聽(tīng)歌曲旋律，心中有了旋律，節(jié)奏就不會(huì)那么的困難。慢慢的，我會(huì)用非洲鼓為許多歌曲伴奏，例如《寶貝寶貝》《橋邊姑娘》《童年》……

現(xiàn)在，我和非洲鼓已經(jīng)是知己了，是它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，是它讓我明白了只要認(rèn)真、用心，再大的困難也能克服。我也很感謝我的老師，謝謝您教會(huì)我這么多，老師，您辛苦了！

愛(ài)上朗誦

五年級(jí)一班? ?肖甘馨

這一學(xué)期，學(xué)校新開(kāi)了朗誦社團(tuán)，我在不知如何選擇中選擇了朗誦社團(tuán)。

不過(guò)除了課上老師指導(dǎo)有感情地讀課文以外，我沒(méi)有接觸過(guò)真正的朗誦專業(yè)指導(dǎo)。聽(tīng)說(shuō)朗誦社團(tuán)的老師是播音主持專業(yè)的，他一定比語(yǔ)文老師更專業(yè)。我也是帶著這份好奇走進(jìn)了朗讀社團(tuán)。

第一堂課，老師先帶領(lǐng)我們練習(xí)基本功?；竟χ饕ǎ盒误w、口部操、發(fā)音。

形體練習(xí)可真累??！收腹、挺胸……剛站了1分鐘，我就累了，我瞥了瞥同桌，看她嘴巴緊閉，眉頭緊鎖，估計(jì)也是累了，看她的樣子我好想笑?？墒强此J(rèn)真堅(jiān)持的樣子，我又覺(jué)得好慚愧！哎，堅(jiān)持！加油！我又挺直腰板嚴(yán)陣以待。

其中口部操最有趣。首先是打開(kāi)口腔，其實(shí)就是張大嘴巴，而且是盡量大的張開(kāi)。看著同學(xué)們都張著大嘴站在教室里，好像一群猛獸。我又要忍不住笑了！然后就是打嘟。就是把嘴巴撅起，發(fā)“嘟”音。目的就是活動(dòng)嘴唇，這也是朗誦練習(xí)前的熱身活動(dòng)。這一頓操作下來(lái)，我嘴都麻了！

這節(jié)課可真是累??！不過(guò)也真有趣！期待著下節(jié)朗誦課。我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上朗誦了！

我愛(ài)呼啦圈

五年級(jí)三班? ?宋婭霄

我喜愛(ài)呼啦圈。三年級(jí)時(shí)我就報(bào)名參加了呼啦圈社團(tuán)。回想起剛開(kāi)始拿起呼啦圈的我，非常緊張、害怕，生怕它掉了，而它也確實(shí)不聽(tīng)話，總是掉下來(lái)！

記得當(dāng)時(shí)拿起呼啦圈，我就滿手的汗，掌心就像是水洗了一樣，呼啦圈總是滑溜溜的，像條頑皮的泥鰍?？吹絼e的同學(xué)都嘩啦啦地轉(zhuǎn)起來(lái)了，我好著急，怎么辦？哎呀，不管了，我眼睛一閉，雙手一松，本想身體能隨呼啦圈一起轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，可事情并沒(méi)有我想像的那么簡(jiǎn)單，我松開(kāi)手的那一刻，呼啦圈就掉下來(lái)了。

“哈哈哈……”同學(xué)的笑聲把我從“夢(mèng)”中驚醒。當(dāng)時(shí)我就像蒸籠上的包子——滿身熱汗，臉紅彤彤的像個(gè)大蘋果。

我像泄了氣的皮球，瞬間沒(méi)有了力氣。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，手放我肩上鼓勵(lì)我慢慢來(lái)，掌握要領(lǐng)一點(diǎn)點(diǎn)練習(xí)。堅(jiān)持一定能行！

功夫不負(fù)有心人。通過(guò)多次的練習(xí)，我終于能熟練地轉(zhuǎn)呼啦圈了。

一晃兩年過(guò)去了，在呼啦圈社團(tuán)里我學(xué)會(huì)了很多種轉(zhuǎn)圈方式，也真正體會(huì)到了堅(jiān)持就能勝利的那份喜悅。

校長(zhǎng)寄語(yǔ)

讓我們把時(shí)間和空間交給學(xué)生，把美育和體育送給學(xué)生，把興趣愛(ài)好還給學(xué)生。讓笑容洋溢在王廟鎮(zhèn)中心小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“王廟中小”）每一位學(xué)生的臉上，讓歌聲飄蕩在王廟中小校園的上空，讓孩子們真正成為學(xué)習(xí)和生活的主人，讓王廟中小的孩子們度過(guò)一個(gè)幸福快樂(lè)的童年。

校長(zhǎng)? ?李煥軍