張雋燁

一“遇”

蘇博是個(gè)“怪”地方。處處透著“矛盾”，溢出的卻盡是“和諧”。

最初相遇，我的身份是個(gè)觀眾，或許連觀眾都算不上，只是個(gè)游客。

學(xué)生時(shí)代，與大多數(shù)同齡人一樣，酷愛(ài)四處旅行，每走一個(gè)城市，便會(huì)去那里的博物館轉(zhuǎn)上半天，無(wú)論看懂與否，總是了卻些專屬于文藝青年的心愿。

☉ 蘇州博物館

于是，蘇博，家鄉(xiāng)的博物館，不去怎么都說(shuō)不過(guò)去。

夏日清晨的陽(yáng)光，尚未透亮，還有些零碎，我們便早早地到了蘇博門口。

排隊(duì)入館，望不到頭的長(zhǎng)隊(duì)，意料之中。

“果然好多人……”同行的小樂(lè)時(shí)不時(shí)跳起來(lái)看向前方，頗有些著急。當(dāng)然，建筑系學(xué)生，貝聿銘先生的忠實(shí)粉絲，這樣的反應(yīng)已足夠克制。

伴隨好友的急切與興奮，我們沿著蘇博白墻，緩緩前行，終于見(jiàn)到大門旁熟悉的五個(gè)字:蘇州博物館。

不止一次從小樂(lè)口中了解貝聿銘先生與他的建筑。蘇州博物館作為他的“小女兒”，又剛好在家鄉(xiāng)，自然提及最多。

春夏秋冬，晴天雨季，曾見(jiàn)過(guò)數(shù)不清的蘇博美景，但親眼見(jiàn)到“本體”，內(nèi)心多少還是不自知地，輕輕敲擊了幾下。

線條感極強(qiáng)的中央大廳，處處流露現(xiàn)代氣息。目光邁過(guò)大廳移門，映入眼簾的“片石假山”，看上去有別于傳統(tǒng)，于線條分明的疊石轉(zhuǎn)角處，留著幾分和緩的弧度。錯(cuò)落有致的分布，極富古人的暢快寫意。立足于當(dāng)下，遠(yuǎn)望古今，這份心意，著實(shí)有些撩人。

最初的心動(dòng)，并未持續(xù)多久。偏愛(ài)歷史的我，很快便開(kāi)始對(duì)古老的物事產(chǎn)生了更大的興致。

明清玉器、竹器……典型的江南文韻，靜立在小巧的展柜里，出奇的精致?，F(xiàn)代化的展柜，搭配古意襲人的文物，默契得就好似一件完整的藝術(shù)品。小樂(lè)說(shuō)，貝老在設(shè)計(jì)建筑時(shí)，先把蘇博的館藏了解個(gè)遍。

☉ 蘇州博物館

不愧大師。

蘇博不大，一兩個(gè)小時(shí)，便能走到出口所在地，忠王府。新館與忠王府連接處，植著蔥郁的青竹林，清風(fēng)吹拂間，搖曳起幾縷淡雅。許是貝老糅合新舊兩館的巧思，但彼時(shí)的我，依然在古今轉(zhuǎn)變的沖擊里，稍稍皺了皺眉。

很快，這樣的情緒便散進(jìn)陽(yáng)光燦爛里，消失殆盡。

午后的夏日，太陽(yáng)果然不負(fù)眾望，張揚(yáng)了起來(lái)。穿透廊頂?shù)恼诠鈼l，細(xì)細(xì)密密的光線，打在墻上，明亮耀眼，偶爾又暗下幾分。花窗格影、斑駁樹(shù)影，甚至，階梯的扶手，在光線的強(qiáng)烈關(guān)照下，竟都會(huì)閃出不一樣的神采。

指尖忍不住想要觸碰，一收一放里，已至閉館時(shí)分，僅僅是幾束光影，就好像名家手里撥動(dòng)的琴弦，時(shí)而清亮，時(shí)而喑啞，收束了心中所有的思緒。

什么古與今，什么中與西，原來(lái)光影可以恣意灑脫地柔緩一切。

二“遇”

近水樓臺(tái)，到底能不能先得月？

從未想過(guò)，日思夜盼在這里多留一刻的我，居然也會(huì)有期待它早早閉館的一天。

到蘇博工作的第一天，便切身領(lǐng)教了理想與現(xiàn)實(shí)的距離，不，是鴻溝。

蘇博的新進(jìn)員工都需要通過(guò)基本的講解考核，因而被分到開(kāi)放部的我，一邊記誦講解詞，一邊協(xié)助前輩們完成一線的服務(wù)工作。

整整盼了幾年的蘇博工作第一天，完全超乎我的預(yù)想。

“請(qǐng)問(wèn)玉器展廳在哪里？”“洗手間怎么走？”“出口在哪里？”這些對(duì)于觀眾來(lái)說(shuō)，再正常不過(guò)的提問(wèn)，卻讓一貫心態(tài)平和的我，也泛起了絲絲焦躁。猛然醒覺(jué)，原來(lái)曾是觀眾的我，麻煩過(guò)不少工作人員。

渾噩一整天，講解詞沒(méi)記上兩行，喉嚨卻是干得直冒煙。下午四點(diǎn)不到，我已頻頻看向大門，雖知不該如此，但依舊控制不住地期待大門早點(diǎn)關(guān)上。

漸漸地，我開(kāi)始習(xí)慣每日長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，在休息之余，還發(fā)現(xiàn)了館里的“悠然天地”——圖書室。彼時(shí)圖書室只對(duì)員工開(kāi)放，位于新館一角。工作間隙來(lái)這里，挑上一本外面極難購(gòu)到的書籍，尋個(gè)舒適位，慢慢翻開(kāi)書頁(yè)，便能隔絕方才的喧囂。

沒(méi)多久，換部門，忙碌與悠然間已自如切換的我，心里有些不舍。但很快就讓這里的另一番緊張，抹去了所有的別緒。

宣教，是一個(gè)很有挑戰(zhàn)性的部門。博物館承載千年，而宣教卻需將千年的紛繁濃縮，用年輕人喜歡的方式去親近，牽起他們的手，一起探秘博物館?！安┪镳^宣傳教育的踐行者”，可能是對(duì)宣教人員較為合適的稱謂。

微信、微博、b站，各類新媒體平臺(tái)；文字、視頻、直播，各種宣傳形式；佛陀展、畫屏展、潘家展，各項(xiàng)展覽內(nèi)容……原來(lái)蘇博宣傳，是這樣的種類豐富。

連續(xù)不斷地敲擊鍵盤聲，是宣教部最常見(jiàn)的旋律；時(shí)不時(shí)響起的電話鈴聲，是與之相和的伴奏。在這樣的氛圍里，想必習(xí)慣緩步而行的人，也難免會(huì)加快腳下的步子。

也許是專業(yè)相合的原因，較之以往更為忙碌的生活，并未帶來(lái)多大的困擾。相反，常因工作接觸到仰慕的策展人，文博界大咖……讓我從中找到了些許最初進(jìn)蘇博想要體味的感覺(jué)。日常完成工作之余，我們幾個(gè)宣傳組的就會(huì)聚一起談天說(shuō)地、“腦力風(fēng)暴”。更為幸運(yùn)的是，領(lǐng)導(dǎo)們非但不會(huì)限制天馬行空的想法，還動(dòng)不動(dòng)刺激我們的創(chuàng)意神經(jīng)。

后來(lái)發(fā)現(xiàn)，不僅是我的部門，其他部門的日常，大多是有張有弛。這不，隔壁文創(chuàng)部，昨晚還心急火燎地加班到深夜；今早，幾人扛著相機(jī)，悠閑地在路邊拍起了賣白蘭花的阿婆。

三“遇”

“三生萬(wàn)物”。而我與蘇博的三“遇”，也進(jìn)入到一番新的狀態(tài)。

2019，難以言說(shuō)的一年。

5月16日，貝老去世。

時(shí)差關(guān)系，我們接到這一消息，已經(jīng)17日了。

清晨七點(diǎn)，還杵在公交車?yán)锏奈?，突然瞥?jiàn)一條貝老過(guò)世的新聞，還沒(méi)來(lái)得及仔細(xì)辨認(rèn)，就收到幾位媒體老師的微信，聯(lián)系貝老去世的采訪事宜。

原來(lái)是真的。

到館里，看大家都在忙著貝老去世的各種事情。八個(gè)多小時(shí)，似乎都在接待媒體入館采訪，協(xié)助完成各種外宣事宜，機(jī)械且僵硬。

尚未知曉詳情的觀眾，含著淚特意趕來(lái)送花的小姑娘……無(wú)意或有意，彼時(shí)的我，都沒(méi)有太多感同身受。畢竟，從未見(jiàn)過(guò)貝老先生，到蘇博時(shí)間也不長(zhǎng)，貝老于我，只是讓我景仰的大師。雖然心里有些堵堵的，還不至于落淚。

臨近閉館，萬(wàn)事皆消，終于有了屬于我們的悼念時(shí)刻。館里的前輩們紛紛拿起小白花，走向了貝老遺像。

站在貝老遺像前的那一瞬，鼻子一下就有些酸酸的，看著這位素未謀面的大師：儒雅，滿臉笑意。手里小花不知為何輕輕地顫動(dòng)，明明他在笑，我卻特別想哭……

淚珠在眼眶里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，終是沒(méi)有落下。那一刻，我開(kāi)始明白，有一種情感，勾連著“蘇博人”。

年底，蘇博迎來(lái)了一件極為高興的事，“六十大壽”。

☉ 太平天國(guó)忠王府內(nèi)

1959年12月31日成立；1960年1月1日正式對(duì)外開(kāi)放；1999年門廳恢復(fù)忠王府原址，懸掛“忠王府”九龍匾；2006年10月6日，貝聿銘大師設(shè)計(jì)的新館開(kāi)館……六十年的種種過(guò)往，皆化在了濟(jì)濟(jì)一堂的相聚里。

分享舊事的大多是未曾見(jiàn)過(guò)的“兩鬢斑白”，蘇白里偶爾夾雜著幾句普通話，滿是“我們當(dāng)年……”的經(jīng)年慨嘆。

面帶笑容的“中流砥柱”，即使不開(kāi)口，臉上也寫滿了“我們正在做……”的躊躇滿志。

而像我一樣的新人，心里大概都有一段關(guān)于“我希望將來(lái)……”的美好愿景。

那時(shí)那刻，才驚覺(jué)，我們擁有的絕不僅僅是貝老。

太多內(nèi)容刻進(jìn)了年輪里，一圈一圈，或深或淺的痕跡里，總是鐫著歲月。只希望這里的未來(lái)，也能有一份屬于“我的當(dāng)年”。