王曉麗

摘 要：隨著科學(xué)技術(shù)特別是新媒體技術(shù)的高速發(fā)展，數(shù)字化展示方式不斷更新，展示技術(shù)和手段更加多元立體。文章以山西博物院為例，通過其在智慧博物館建設(shè)過程中對(duì)數(shù)字化展示手段的探索和應(yīng)用，探討數(shù)字化展示的未來發(fā)展趨勢。

關(guān)鍵詞：博物館;數(shù)字化展示;沉浸式體驗(yàn)

1 時(shí)代背景

博物館是每個(gè)城市重要的公共文化設(shè)施，是征集、收藏、保護(hù)、展示以及研究文物的空間，是城市的文化會(huì)客廳。博物館作為非營利性的文化機(jī)構(gòu)，免費(fèi)為公眾提供文化知識(shí)和教育，對(duì)社會(huì)進(jìn)步和文化傳播發(fā)揮著積極作用。

伴隨著全球信息化建設(shè)的發(fā)展，我國博物館行業(yè)的信息化建設(shè)也處于一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)期，圍繞博物館藏品及博物館的日?；顒?dòng)，產(chǎn)生了大量的數(shù)字資源，傳統(tǒng)的博物館展陳方式已無法展示現(xiàn)有的數(shù)字資源，也無法滿足廣大人民群眾對(duì)博物館文化的進(jìn)一步需求。正如黨的十九大報(bào)告中所提到的：“中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。”如何對(duì)現(xiàn)有的數(shù)字資源進(jìn)行科學(xué)有效的數(shù)字化展示，立體化、多元化、全方位地對(duì)博物館館藏?cái)?shù)字資源進(jìn)行展示，深度挖掘文物背后的文化內(nèi)涵，滿足觀眾對(duì)博物館文化多樣化、個(gè)性化的知識(shí)需求，不斷提高觀眾的參觀體驗(yàn)，是博物館從業(yè)人員需要努力的方向。

2 數(shù)字化展示的必要性

2.1 提高文物保護(hù)的安全性

隨著時(shí)間的流逝，外部環(huán)境溫度、濕度的變化，都會(huì)引起文物變化和損耗，文物數(shù)字化會(huì)對(duì)文物進(jìn)行保真記錄，對(duì)文物的紋飾、色澤、形狀進(jìn)行翔實(shí)記錄。文物數(shù)字化工作完成后，在以后的展覽、學(xué)術(shù)研究、教育工作中，需要哪件文物，只需搜索提取相應(yīng)的文物數(shù)字資源即可，可以減少文物來回搬動(dòng)的頻次，提高文物保護(hù)的安全性。

2.2 實(shí)現(xiàn)文物資源信息的共享

文物數(shù)字化展示讓參觀展覽不受地點(diǎn)、時(shí)間等條件的限制，且打破了傳統(tǒng)的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的傳播，實(shí)現(xiàn)了點(diǎn)對(duì)面的傳播。參觀者不必拘泥于通過現(xiàn)場觀展獲取文物資源信息，參觀者足不出戶，通過手機(jī)、電腦、平板就可以參觀展覽。文物數(shù)字化展示輻射范圍更寬廣，傳播速度更快，可以在很短的時(shí)間里將文物資源信息傳遍世界各處，實(shí)現(xiàn)文物資源信息共享。

2.3 增加數(shù)字資源展示手段

隨著移動(dòng)數(shù)字科技在博物館中的廣泛應(yīng)用，越來越多的數(shù)字化展示手段應(yīng)用到博物館中，且很多技術(shù)已完全成熟。圖片展示系統(tǒng)可以展示文物的高清圖片;三維展示系統(tǒng)可以360度展示文物的結(jié)構(gòu)、紋飾、內(nèi)部銘文;視頻系統(tǒng)可以通過講解、動(dòng)畫的形式講解文物背后的故事;游戲系統(tǒng)可以增加文物展示的趣味性，調(diào)動(dòng)觀眾了解文物的興趣。

2.4 增強(qiáng)與觀眾之間的互動(dòng)

在現(xiàn)代展覽中，策展人經(jīng)常會(huì)策劃互動(dòng)式的展覽，參觀者不僅可以聽講解、看圖片、賞文物，還可以實(shí)時(shí)反饋?zhàn)约旱囊庖姾徒ㄗh，實(shí)現(xiàn)展覽與參觀者之間的溝通，讓整個(gè)觀展過程在互動(dòng)中完成。

2.5 延伸博物館的教育功能

文物數(shù)字化展示給文物展覽提供了更多的可能，讓參觀展覽不局限于在博物館展廳內(nèi)完成。利用新媒體技術(shù)，博物館工作者可以帶展覽下鄉(xiāng)，把博物館教育帶入偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校，讓學(xué)生可以欣賞到精美的文物，了解文物背后的歷史故事，延伸了博物館的教育功能。

3 山西博物院數(shù)字化展示探索

2014年山西博物院被確定為首批智慧博物館試點(diǎn)單位。在項(xiàng)目建設(shè)過程中，山西博物院秉承“以人為本”的建設(shè)理念，立足于本院特色藏品資源，充分利用數(shù)字資源和數(shù)字化展示手段，建立博物館和管理者、參觀者之間的密切互動(dòng)聯(lián)系。

數(shù)字資源是數(shù)字化建設(shè)的基礎(chǔ)與核心，也是智慧博物館建設(shè)的核心支撐。截至目前，山西博物院共積累數(shù)字資源40T。在智慧博物館建設(shè)過程中，重新梳理了全院的數(shù)字資源以及各部門業(yè)務(wù)需求，形成了覆蓋全院數(shù)字資源以及業(yè)務(wù)的數(shù)字資源管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了全院信息共享。文物數(shù)字化成果展示平臺(tái)對(duì)山西博物院的數(shù)字化成果圖片、視頻、三維數(shù)據(jù)進(jìn)行全方位精細(xì)化的展示，同時(shí)增強(qiáng)了博物館與觀眾之間的互動(dòng)。文物知識(shí)圖譜是我國博物館行業(yè)內(nèi)的首次嘗試，提出了博物館知識(shí)圖譜表達(dá)的數(shù)據(jù)模型和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。山西博物院通過微博、微信、網(wǎng)站、App、抖音等對(duì)數(shù)字化成果根據(jù)各媒體特征進(jìn)行相應(yīng)的宣傳，讓觀眾隨時(shí)隨地共享文物數(shù)字化成果。

3.1 數(shù)字資源管理平臺(tái)

數(shù)字資源管理平臺(tái)整合了全院各部門的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，包括業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)資源、文物數(shù)字化資源、展覽展陳資源、教育研究資源、講座活動(dòng)資源、票務(wù)預(yù)約資源、客流監(jiān)控資源、微環(huán)境檢測資源、文創(chuàng)信息資源，并且把所有的資源納入統(tǒng)一的數(shù)據(jù)資源池中，打破了數(shù)據(jù)壁壘，實(shí)現(xiàn)了全院數(shù)據(jù)資源共享（表1）。

3.2 文物數(shù)字化成果展示平臺(tái)

3.2.1 主館中央大廳精品查詢系統(tǒng)

主館中央大廳精品查詢系統(tǒng)簡稱“魔墻”，位于山西博物院一樓大廳，是觀眾參觀了解山西博物院精品文物的第一個(gè)窗口。該系統(tǒng)展示了山西博物院12個(gè)展廳的近400件精粹文物，文物類別涵蓋了瓷器、玉器、青銅、書畫、錢幣、佛像，數(shù)字資源種類包括文字信息、高清圖片、三維展示、視頻展示。

主館中央大廳精品查詢系統(tǒng)將文物數(shù)字資源以具有強(qiáng)烈視覺沖擊力的瀑布流的方式呈現(xiàn)，改變了傳統(tǒng)意義上的文物信息展示方式，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)館藏文物展品信息的局限性，觀眾可以多元化地了解文物，更好地實(shí)現(xiàn)了博物館的傳播教育職能。觀眾可以多人同時(shí)操作、自由瀏覽任意文物，還可以根據(jù)類別、年代、質(zhì)地、資源類型等屬性檢索文物，對(duì)喜歡的文物進(jìn)行點(diǎn)贊，或者是掃描文物專屬二維碼，將文物信息下載到手機(jī)。

3.2.2 文物數(shù)字化保護(hù)成果展示和共享平臺(tái)

在智慧博物館建設(shè)過程中，基于山西博物院文物數(shù)字化保護(hù)成果，對(duì)各展廳的一些精品固定展項(xiàng)進(jìn)行改造升級(jí)，對(duì)其進(jìn)行數(shù)字化展示，以電子信息技術(shù)構(gòu)建的數(shù)字化展示能夠全面地對(duì)文物進(jìn)行展示，對(duì)文物的傳播起到更積極的作用。主館一樓的信息發(fā)布屏可以讓觀眾快速了解我院舉辦的教育活動(dòng)、展覽信息（表2）。

3.3 文物知識(shí)圖譜與知識(shí)平臺(tái)

山西博物院文物知識(shí)圖譜與知識(shí)平臺(tái)建設(shè)是我國文博行業(yè)內(nèi)知識(shí)圖譜的首次嘗試，提出了中國館藏文物知識(shí)圖譜知識(shí)表達(dá)的數(shù)據(jù)模型和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，建成了文物知識(shí)圖譜的存儲(chǔ)、檢索功能，并結(jié)合智能問答、計(jì)算機(jī)語音等人工智能技術(shù)開發(fā)了語義搜索、文物知識(shí)問答機(jī)器人等知識(shí)圖譜應(yīng)用。

文物知識(shí)圖譜中文物資料包括：文物本體信息描述、歷史背景、考古報(bào)告、展覽展示、出版情況、研究成果、修復(fù)記錄、博物館教育、文創(chuàng)研發(fā)、史實(shí)故事、參考文獻(xiàn)、其他博物館的相關(guān)文物。文物知識(shí)圖譜底層數(shù)據(jù)可以為其他業(yè)務(wù)工作提供有力支撐：為陳展部提供更全面豐富的文物知識(shí)素材，為App智慧導(dǎo)覽提供個(gè)性化路線推薦，為新媒體平臺(tái)提供文物擴(kuò)展知識(shí)，為文物知識(shí)問答機(jī)器人互動(dòng)問答提供知識(shí)支撐。

3.4 文物數(shù)字化的新媒體展示

新媒體的發(fā)展讓觀眾接受信息的平臺(tái)和渠道越來越多，觀眾的選擇也增多了，觀眾可以根據(jù)自身的需求選擇不同的平臺(tái)接收信息。山西博物院數(shù)字化形成了以微博、微信、網(wǎng)站、App、抖音為主體的新媒體傳播矩陣。

官網(wǎng)就是一座虛擬博物館，通過對(duì)展覽進(jìn)行數(shù)字化采集，制作成360度全景虛擬網(wǎng)上展覽。新冠肺炎疫情期間，山西博物院推出了14個(gè)網(wǎng)上展覽，極大地滿足了觀眾宅家期間的文化需求，這也是山西博物院多年來數(shù)字化工作成果的體現(xiàn)。

微博可以圍繞展覽、文物等信息自由創(chuàng)建話題，讓觀眾參與到話題討論中。同時(shí)可以發(fā)起直播，讓專家對(duì)展覽或者文物進(jìn)行專業(yè)講解。微博是觀眾參與度最高、熱門話題最多的平臺(tái)。

微信作為最主要的新媒體傳播平臺(tái)，多數(shù)數(shù)字化成果都可以在上面進(jìn)行傳播推廣。山西博物院微信公眾號(hào)以音頻、視頻、文本等不同形式發(fā)布解讀展覽的“走進(jìn)展覽”信息。

App被稱為“掌上博物館”，博物館館藏精品資源、博物館參觀路線、博物館文創(chuàng)產(chǎn)品，所有資源統(tǒng)統(tǒng)放在App里，觀眾可以在手機(jī)上逛博物館，欣賞精品文物。

抖音正成為繼微博、微信之后的第三大新媒體傳播平臺(tái)。抖音聯(lián)合山西博物院推出多場直播活動(dòng)。新冠肺炎疫情期間，推出“在家云游博物館—講解員帶您VR看展”活動(dòng)，國際博物館日推出“云端博物館”活動(dòng)，讓觀眾線上看展，讓更多觀眾走近博物館文化。

4 數(shù)字化展示發(fā)展趨勢

虛擬與現(xiàn)實(shí)交互的沉浸式體驗(yàn)是當(dāng)前數(shù)字化展示的研究熱點(diǎn)。主要是利用計(jì)算機(jī)技術(shù)構(gòu)建一個(gè)逼真的虛擬世界，讓體驗(yàn)者在視覺、觸覺、聽覺、嗅覺、味覺等方面完全融入環(huán)境中，全方位沉浸在虛擬的氛圍中，并能實(shí)時(shí)反饋?zhàn)约航邮盏降男畔ⅲ芎玫貙?shí)現(xiàn)了參觀者與虛擬環(huán)境的互動(dòng)，此種技術(shù)主要應(yīng)用于各大博物館、展覽館。虛擬與現(xiàn)實(shí)交互的沉浸式體驗(yàn)極其注重參觀者的參觀體驗(yàn)，會(huì)吸引參觀者積極主動(dòng)地參與到體驗(yàn)中，在體驗(yàn)中參觀者的求知需求會(huì)得到不斷滿足。同時(shí)，沉浸式體驗(yàn)越來越注重參觀者的情感體驗(yàn)，讓參觀者融入情境所營造的氛圍中，與參觀者形成情感上的互動(dòng)。

虛擬與現(xiàn)實(shí)交互的沉浸式體驗(yàn)，山西博物院也在積極進(jìn)行探索。2020年7月，山西博物院舉辦了“壁畫的平行世界—山西博物院館藏珍貴壁畫文物數(shù)字展”，大唐“神探”狄仁杰化身導(dǎo)游，帶領(lǐng)參觀者穿越回北朝時(shí)期，體驗(yàn)1500年前北朝的社會(huì)風(fēng)貌。觀眾可以互動(dòng)體驗(yàn)北朝時(shí)期的著裝打扮，用手機(jī)掃描帶走自己的形象設(shè)計(jì)，還可以體驗(yàn)北朝人一天的生活，早上乘坐馬車出城，在山間引弓射箭進(jìn)行狩獵，晚上載歌載舞，歡聚宴飲。

5 結(jié)語

數(shù)字化展示是未來博物館展覽的重要展示方式，也是博物館展覽的新亮點(diǎn)。數(shù)字化展示改變了觀眾對(duì)文物簡單的解讀，對(duì)博物館文化、文物知識(shí)有更全面深層次的信息獲取，同時(shí)多元化的展示方式也會(huì)讓觀眾以更積極、更主動(dòng)的態(tài)度來博物館參觀展覽，了解歷史，增長文物知識(shí)。數(shù)字化展示讓博物館的傳統(tǒng)文化知識(shí)在現(xiàn)代科技的助力下，在知識(shí)傳播、文化教育的道路上走得更長遠(yuǎn)開闊。

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