王嘉誠

“砰！”鳴槍聲傳入耳中，選手們箭般飛出，尖叫聲、吶喊聲此起彼伏，聲勢之浩大，好似將士們戰(zhàn)場的怒吼——不，這就是一場戰(zhàn)斗，一場象征著榮耀的戰(zhàn)斗。

坐于椅上，滿不自在，十指相扣，目光飄忽不定，心跳加速，雙腿不自覺地抖動著……不知過了多久，我立身站起。“七年級，男子組跳高……”我沉默不語，踏步朝前走去，戰(zhàn)斗還在繼續(xù)，我將要奔往前線。

竹竿立于身前，居然高至我的頭頂，手指不自然地在大腿兩側(cè)攪動，腳底冷汗直冒，周圍聲音不減，我的耳中只有竿子與地面的碰撞聲?！罢娴目梢詥帷逼诖挚謶种?，我最終還是上了場。

我的靈魂似乎已經(jīng)匍匐在地，看著自己雙腳直踩地面，朝著竹竿奔去，一米，兩米，竹竿仿佛就在身前，又好似天空那般遙不可及。瞬間，意識回歸身體，竹竿已在眼前，我猶豫了。身體一頓，腳步一僵，笨拙地起跳——雛鷹自山崖往下墜落，奮力抖動翅膀也無法飛翔，在起飛時猶豫就將它擊敗了——迎接我的，將是掉落的竹竿……緊閉雙眼，氣流自雙肺呼出，雙腳猛地一跺，身體在空中翻轉(zhuǎn)，我狼狽地陷入軟墊?？謶?？絕望？沖勁早已蕩然無存，果不其然，撞竿……雛鷹下落，刺骨的寒風鉆入體內(nèi)時，它眼睜睜看著自己重重撞在崖壁的樹上！

別過頭來，看向身旁的賽道，他們飛馳著，好似奔騰的馬，從我身旁奔騰而過！“加油！加油！加油……”同學們鼓勵著我，悠長的聲響回蕩在天空，我驀然被驚醒了，我還沒輸！

起身立定，積蓄的力量在這一刻噴涌而出，這一刻，不為鮮花，不為爭強爭霸，所剩僅有信念，化作前進的動力，化作無畏的步伐——我不能就此狼狽放棄！回到起點，再次抬腳，起跳！最后的最后，小鷹終于穩(wěn)住了身形，自谷底飛升，向著那金黃的朝陽飛去。我學會了在失敗中再次站立！

面對失敗，是拾起，還是舍棄？是停止前行，還是繼續(xù)邁步前進？我的回答只有一個。

超過它！跨過它！

運動會上那一幕，給了我難忘的啟示。

（指導教師 蔡安珊）

點評

本文語言不算華麗，但情感細膩，一波三折：把跳高比賽那難忘的一幕注入筆端，寫出“勇爭上游，超越自我”的成長感悟，展現(xiàn)出“愈挫愈奮，在失敗中成長”的少年意氣，尤其是“第一次起跳”的細節(jié)，興奮緊張沮喪的復雜情感如抽絲剝繭呈現(xiàn)，引發(fā)讀者共鳴。記真事，說真話，抒真情，選最熟悉、最有感觸的事來寫，作文就容易出彩。