陳國華

（焦作大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，河南 焦作 454003）

袁汝波，1956年生，河南開封人，1982年畢業(yè)于河南大學(xué)美術(shù)系，現(xiàn)為河南省美術(shù)家協(xié)會副主席，河南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師，中國美術(shù)家協(xié)會會員。有多幅作品被中國美術(shù)館收藏，代表作品巨幅水墨人物長卷《紅旗渠》, 獲2016年國家藝術(shù)基金項目，成為河南省美術(shù)主題創(chuàng)作的卓越殊榮。

袁汝波出身書香門第，小學(xué)時就開始喜歡表演節(jié)目，拉二胡、吹笛子，經(jīng)常在學(xué)校教室后面的黑板上畫畫，這是他美術(shù)生涯的開始，從此一發(fā)不可收拾。他越來越喜歡繪畫，盡管父母都反對他學(xué)畫，但勤奮的他還是堅持了下來。高中畢業(yè)后，在全國知識青年上山下鄉(xiāng)接受再教育的運(yùn)動中，袁汝波來到河南豫西農(nóng)村當(dāng)上了知青，幸運(yùn)地成為了縣文化館農(nóng)民畫的創(chuàng)作實踐者。 考入大學(xué)后他繼續(xù)學(xué)習(xí)素描，更加刻苦的練習(xí)速寫， 在那個艱苦的年代，大學(xué)里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣端正，學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚，經(jīng)常到學(xué)校周邊的農(nóng)村、工廠、火車站為普通勞動人民作畫。 大學(xué)三年級受前蘇聯(lián)美術(shù)教育的影響，袁汝波開始學(xué)習(xí)光影的處理，人物造型的選擇和大型創(chuàng)作構(gòu)圖的安排，他選擇當(dāng)代水墨人物畫主題創(chuàng)作，作為自己繪畫創(chuàng)作的主攻研究方向。

現(xiàn)實生活是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉，水墨人物畫盡管具有巨大的包容性，但在長期的歷史傳承中形成了自身穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)。在眾多的地域文化風(fēng)格中，中原文化以特有的博大精深而養(yǎng)育了一方藝術(shù)赤子。從生活中吸取養(yǎng)分，生發(fā)創(chuàng)作靈感，這是藝術(shù)作品感人至深的根本原因。他追求藝術(shù)基本功的扎實，注重畫面的厚重與量感意蘊(yùn)，選擇了現(xiàn)實主義美術(shù)創(chuàng)作的道路，他說:“堅持一條現(xiàn)實主義的路子, 以反映生活為目的,以筆墨服從形體進(jìn)去，再以形體跟隨筆墨出來。”反映生活的現(xiàn)實主義就是他自己選擇的藝術(shù)道路。他一如既往地勤奮探索中國水墨人物畫的表現(xiàn)語言，他在自己的水墨人物畫創(chuàng)作革新實踐中，借鑒運(yùn)用西方油畫的色調(diào)與光影，使自己的人物畫作品，畫面色彩飽和響亮，張力厚重，對比強(qiáng)烈，人物動態(tài)表情造型夸張傳神。他大膽地將重彩筆墨，運(yùn)用在水墨人物畫音樂語言的探索實踐中，大紅的強(qiáng)音，青藍(lán)的中音，淡黃的弱音，深綠的重音，紫色的顫音，粉色的柔音，橙色的滑音，這是袁汝波在水墨人物畫的音樂語言滲透實驗中，設(shè)定的基本色調(diào)、節(jié)拍、音區(qū)、旋律、音符的探索與實踐。 他以自己獨特的眼睛觀察世界，運(yùn)用自己的個性繪畫語言，描繪抒寫自我的心靈獨白，貼近生活、親近自然 。他把畫速寫與主題創(chuàng)作完美地結(jié)合起來，每逢深秋滿山紅葉時，他就帶著學(xué)生，走進(jìn)山野，來到鄉(xiāng)間，尋找樸實的民風(fēng)，汲取創(chuàng)作靈感。他深深地知道，從生活的真情實感中，收集素材，串起畫家的思想火花，升華成為創(chuàng)作主題，有一個非常重要的橋梁就是多畫速寫。

袁汝波喜歡拉二胡，練習(xí)拉二胡的指法，在他練習(xí)畫速寫的過程中，不斷地得到升華、提高，每一根線條都畫的是拉二胡的音符，每一次拉弓的指法，都是在練習(xí)速寫里的線條。在拉二胡與畫速寫的實踐中，他的潛意識思維就自然而然地形成了，練習(xí)拉二胡就是鍛煉畫速寫，練習(xí)畫速寫就是拉二胡，他日常拉二胡與練習(xí)畫速寫習(xí)慣，融為一體，不可分割。他的速寫線條的純熟與拉二胡旋律的升華，是他革新水墨人物畫語言的最好修煉方式，焦墨的提筆，嘹亮渾厚，淡墨的渲染，溫柔似水。袁汝波最喜歡的二胡曲子是《江南春色》， 在江南春色的陽光下，袁汝波的毛筆在宣紙上疾走如飛，頓挫鏗鏘，在音樂與水墨悠揚(yáng)激越的情感意境中營造人物與構(gòu)圖，讓我們看見水墨音樂語言里盛開的漫山遍野金黃色芳香的油菜花，聽見水墨重彩音符里江南水鄉(xiāng)人們的歡歌笑語。袁汝波在筆墨的勾勒渲染中，實踐著音樂語言的節(jié)奏、韻律、音色、復(fù)調(diào)、速度、力量、激情與澎拜。

袁汝波的墨色濃淡干濕變化與音樂的練習(xí)實踐熏陶密切相關(guān)，他的每一根線條的鏗鏘、頓挫、蒼毛、流暢、轉(zhuǎn)折、提按、強(qiáng)弱、干濕、濃淡、疏密、深淺、緩急，都是他平時練習(xí)拉二胡的技法。他用毛筆在宣紙上演繹著皴、擦、點、染、潑、寫、揉、刷、方、圓、粗、細(xì)、剛、柔、提、按等不同的筆法實踐，中鋒的勾勒、側(cè)鋒的回旋、偏鋒的復(fù)轉(zhuǎn)，就是他拉二胡技巧指法的節(jié)拍、感覺、律動、速度、休止符、情緒、節(jié)奏、旋律等在宣紙上水墨筆法語言的表現(xiàn)，他的水墨如同二胡的弦音般淋漓酣暢，他的筆觸如同拉二胡一樣簡潔洗練、奔放自由。

在袁汝波的水墨人物畫作品中，我們常常能夠看見那些用焦墨渲染蒼茫渾厚的線條與重彩，每當(dāng)他用水墨在宣紙上描繪心中熟悉的父老鄉(xiāng)親們形象的時候，他心中音樂的旋律就優(yōu)美如歌，就自然而然地創(chuàng)造出一種悠然自得的意境。隨著筆墨在宣紙上運(yùn)動速度的加快，他創(chuàng)作的激情思緒也會漸漸地在活潑的節(jié)奏旋律中，呈現(xiàn)出流暢的筆墨意趣與造型。此起彼伏的音符旋律，在他墨分五色的筆端， 讓我們看到了二胡氣韻意趣的淋漓盡致，他筆下的水墨重彩勾勒二胡的音符，加點旋律的水，滴點音符的墨，就像演奏二胡拉弓運(yùn)弦的速度緩慢而平穩(wěn)。運(yùn)筆用墨，就像二胡的長音要做到從不柔到漸漸柔起，又漸漸地弱而不柔。袁汝波手握畫筆猶如捏著演奏二胡的長弓在宣紙上的運(yùn)行，猶如二胡的弓在弦上的奏鳴，安詳、寧靜、細(xì)膩、深情、漫長、悠遠(yuǎn)、溫柔，情不自禁地把我們帶入音樂的世界，回蕩在人物生活勞動的畫面中，給我們描繪出展現(xiàn)光明的視覺與聽覺享受。

袁汝波的水墨人物畫，筆墨滲透音樂語言，作品《黃河濤聲》與《烽火腰鼓》，以酣暢淋漓的筆墨描繪出大西北黃河濤聲與烽火腰鼓的主題人物畫，人物眾多，場面宏大，具有強(qiáng)烈動感與視覺沖擊力。舞蹈歌唱的青年男女，動作豪邁，激情洶涌澎湃，打鼓擊鑼的力度震天動地，人物喜悅的幸福表情，塑造刻畫豐富多彩，人物形象的勾勒與描繪，主要是以拉二胡長弓運(yùn)行的筆法塑造為主，以濃墨的力度表達(dá)近景人物的結(jié)構(gòu)與造型。強(qiáng)弓運(yùn)筆的中鋒疾而不躁，側(cè)鋒弱弓塑造的色調(diào)慢而不飄，運(yùn)筆拉弓水墨的虛實盡在干枯、疏密、粗細(xì)、快慢的內(nèi)心體會與運(yùn)筆抒寫之中。焦墨高音部分處理的富有激情，天空漸遠(yuǎn)漸近的藍(lán)，黃河之水從天上滾滾而來。背景中的大滑音，重色淡墨音區(qū)，做到快、輕、準(zhǔn)，干凈、靈巧、平穩(wěn)、緩慢、重復(fù)、延伸。筆觸線條如弓在弦，表現(xiàn)的剛健有力，奏出快樂喜悅的畫面視覺與聽覺效應(yīng)，水墨描出《黃河滔聲》與《烽火腰鼓》“繪畫電影”中歡天喜地場景：鏗鏘的鑼鼓聲伴著黃河兩岸秧歌大舞，頭扎白毛巾，腰纏紅飄帶的青年男人，紅衣裳隨風(fēng)飄動，在嘹亮的歡歌聲中的女人，驚天動地的黃河濤聲，永久地回蕩咆哮，咆哮回蕩。

《南水北調(diào)工程》在構(gòu)圖設(shè)計中，著重用蒼勁有力的線條，飽滿鮮艷的紅色，塑造了鋼筋架上年輕的勞動者的笑容。《筑夢者》濃墨大筆觸鋪排點染暗黑的夜幕，那些閃閃發(fā)光的繁星，淡墨勾勒月光下的建筑工人們樂觀的面容?！蹲碓鹿狻吩诩儩崍A月的照耀下，從柔和飛舞的線條中走來美麗漂亮的少女們，淡墨線條描繪，炫音一樣飄動的銀色紗裙，淡淡的筆墨里射出迷人的光，浪漫的顫音里看見醉人的笑?！断Ｍ奶镆啊纺切┮舴粯拥木€條，旋律一樣的筆墨，演繹健壯人們的面容，勾勒茁壯的玉米，點染茂密的樹木，描繪碧綠的草地，讓我們看見素華的芳香和遠(yuǎn)方山脈上飄動的云煙，還有藍(lán)天下幸福的希望。

在談到水墨人物畫語言中滲透音樂語言的實踐創(chuàng)作經(jīng)驗時，袁汝波真誠的說：“那就是比較隨性出情，雖然兩個專業(yè)的創(chuàng)作語言不相關(guān)，但是在創(chuàng)作實踐的潛移默化過程中，就會影響到自己的藝術(shù)素養(yǎng)。我從小堅持練習(xí)演奏二胡音樂的技巧，在后來的繪畫創(chuàng)作語言中，就會自然而然地有一種音樂語言的真性情在里面了。除了人物造型，還有一種用筆的感染力，隨著心情，就像拉二胡一樣，就會自動地知道在畫面的上一個局部需要濃墨漸快張揚(yáng)，在畫面的下一個局部需要枯筆收縮，又在畫面的另一個局部需要焦墨響亮。就是在每一個畫面構(gòu)成局部的經(jīng)營時段里，受音樂語言的感染引導(dǎo)與啟發(fā)，在畫面語言中，將筆觸與水墨隨著內(nèi)心的體會與感受、節(jié)奏與律動、情緒與意境，在宣紙上漸慢漸快、漸暗漸亮，線條疾走如飛，筆墨鏗鏘有力，筆墨的千變追隨著旋律的萬化”。

近年來，袁汝波歷盡艱辛，多次親臨現(xiàn)場收集素材，采訪當(dāng)年的勞動模范，創(chuàng)作出30多米長卷水墨人物畫史詩巨作《紅旗渠》，塑造了林州人民戰(zhàn)天斗地開鑿“人工天河”的英雄群體。整個畫面中先后描繪塑造刻畫了一千多個戰(zhàn)天斗地的勞動英雄模范人物，歌頌英雄們勇敢的犧牲精神和崇高靈魂光輝，為中國人自強(qiáng)不息的奮斗精神譜寫輝煌的頌詩，這是一部人類征服自然，真實恢宏的水墨重彩音樂敘事，唱響偉大時代英雄群體的凱歌。如同貝多芬《命運(yùn)交響曲》中狂放的音符、轟鳴的旋律一樣深受震撼。水墨人物主題創(chuàng)作《紅旗渠》是一座不朽的中國人“改造自然”創(chuàng)造奇跡的豐碑，更是一面彰顯偉大民族精神的中國旗幟。

“光”是西方繪畫手段的重要語言特征，“光”照亮人類和世界，從西方到東方，從油畫到中國畫，“光”也成為畫家們表現(xiàn)時代、塑造人物形象的基本語言，如何在自己的水墨人物畫創(chuàng)作中更好地運(yùn)用“光”來描繪平凡世界里勤勞幸福的人民，這也是袁汝波苦思冥想的課題。

“光”照亮袁汝波的內(nèi)心世界，從袁汝波的心靈里照亮筆墨，照亮繪畫作品中五彩繽紛的人物和音樂，照亮《鬧春》的土地上播種人們幸福的歌聲；照亮剛剛犁過的北方熱土里，赤腳手握金色包谷的年輕夫妻甜蜜的吻； 照亮陜北高原《烽火腰鼓》里紅衣飄揚(yáng)的青年女子們、頭纏白毛巾的青年男子們的激情舞蹈，敲鑼打鼓震耳欲聾鏗鏘的節(jié)奏旋律；照亮《黃河岸邊》奔騰咆哮的濤聲；照亮山村里藍(lán)天下《打紅山楂》孩子們的喜悅；照亮《山鄉(xiāng)巨變》里，殷紅玫瑰一樣情竇初開少女的銷魂歌聲；照亮《平凡世界》里的農(nóng)人和俗事；照亮淡墨重彩渲染人物光芒四射的眼眸；照亮走在《五月原野》上，微風(fēng)中的青年男子燃燒渴望的愛情；照亮《激情歲月》里，青年男子和青年女子們?nèi)紵幕鸺t青春；照亮正在高樓窗外，擦拭天藍(lán)色《潔凈》玻璃的青年工人們矯健的身姿；照亮林州《紅旗渠》勝利竣工現(xiàn)場，60多萬后援百姓和施工一線民工們奔跑雀躍構(gòu)圖，紅旗招展，歡天喜地， 鞭炮齊鳴，鑼鼓喧天以及成千上萬的英雄們的歡呼聲、勞動的號子聲、鐵錘擊打鋼釬的喧囂、開山炮的轟鳴；照亮寬銀幕里，突擊隊的小伙子們、鐵姑娘們幸福的話語和歌聲，濤濤渠水，響徹云霄；照亮泥土里素花、碧草的竊竊私語；照亮長鏡頭里遠(yuǎn)方地的平線上，由遠(yuǎn)而近，滾滾而來的《春天》里閃電的驚雷。袁汝波繪畫世界里的“光”照亮我們的眼睛，照亮“我們的父親母親”，照亮“我們的兄弟姐妹”，照亮水墨重彩與音樂旋律中的現(xiàn)實世界，照亮我們堅強(qiáng)幸福、繼續(xù)前行的太陽一樣滾燙的心。

袁汝波的水墨人物主題創(chuàng)作堅持新時代“以人民為中心”的美術(shù)創(chuàng)作方向，關(guān)注民生,積極踐行現(xiàn)實主義美術(shù)創(chuàng)作的主旋律，直面多元現(xiàn)實平凡壯闊崇高的人生，以激越亢奮的水墨音樂語言展現(xiàn)時代風(fēng)云，以華麗多彩的筆墨傳播正能量。袁汝波的中國水墨人物畫滲透音樂語言的探索與實踐，是為普天下平凡光榮的勞動人民和英雄造像，他忠誠于自己的藝術(shù)使命，在創(chuàng)作中竭盡全力展現(xiàn)自己的宏大構(gòu)圖敘事理想，頌歌從貧民到英雄的人物主題創(chuàng)作，表現(xiàn)出泱泱大國主流文化的氣概，使他成為中原畫派的領(lǐng)軍人物。

中華民族的偉大復(fù)興必將伴隨著中華文化的偉大復(fù)興。時代和人民期待著涌現(xiàn)一大批優(yōu)秀的精品力作，藝術(shù)家們必須要牢記自己的歷史責(zé)任和神圣使命，講好最美中國故事，讓世界了解中國，建設(shè)世界矚目的中國國家美術(shù)形象，共筑中華民族偉大復(fù)興的美術(shù)創(chuàng)作顛峰。