冉桂洲

摘 ?要：隨著新課改的推行和改革，人們?cè)絹碓街匾曀枷氲慕虒W(xué)。尤其是在高中思想政治。在傳統(tǒng)的政治教學(xué)中，傳統(tǒng)理論知識(shí)的教學(xué)方法早已讓學(xué)生們失去了學(xué)習(xí)興趣，而且利用傳統(tǒng)的教學(xué)方法和理念在很大程度上還阻礙了學(xué)生們的發(fā)展。所以在新課標(biāo)下，想要提高學(xué)生們的思想政治，必須從深度來挖掘和指導(dǎo)，并以此來幫助學(xué)生們發(fā)展。而本文就針對(duì)如何通過深度學(xué)習(xí)指導(dǎo)來進(jìn)行高中思想政治教學(xué)進(jìn)行了分析和研究。

關(guān)鍵詞：深度學(xué)習(xí);指導(dǎo);高中;思想政治;學(xué)習(xí)

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，思想素質(zhì)和道德水平是一個(gè)人的重要體現(xiàn)，同時(shí)也是社會(huì)發(fā)展中社會(huì)文化氛圍的營造，更是一個(gè)人發(fā)展的基礎(chǔ)，所以我們必須重視起來，尤其是在高中這一階段，學(xué)生們正處于人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是他們非常重要的發(fā)展時(shí)期，對(duì)他們進(jìn)行思想政治教育，對(duì)他們以后的發(fā)展是非常有好處。所以老師應(yīng)該重視起來，并在新課標(biāo)與傳統(tǒng)的思想政治相結(jié)合下，從更深層次來挖掘和指導(dǎo)學(xué)生們對(duì)思想政治教育的認(rèn)識(shí)。在幫助他們樹立正確的人生觀念的同時(shí)，促進(jìn)他們能夠素質(zhì)全面的發(fā)展。

一、要探究高中思想政治教學(xué)深度學(xué)習(xí)指導(dǎo)理念的基本要素。

（一）首先要明確深度學(xué)習(xí)的主題。

想要在高中思想政治教學(xué)中貫徹深度學(xué)習(xí)的指導(dǎo)理念，首先就得確定學(xué)習(xí)的主題，學(xué)習(xí)主題確定好以后，才能更好的展開教學(xué)。同時(shí)，確定好學(xué)習(xí)的主題也是進(jìn)行深度指導(dǎo)的關(guān)鍵，而老師在給學(xué)生們確定思想政治學(xué)習(xí)主題的時(shí)候，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生們自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和習(xí)慣，同時(shí)還要根據(jù)思想政治教學(xué)的內(nèi)容來綜合確定，只有這樣，才能將深度指導(dǎo)下的思想政治主題確定好。

（二）其次要確定好深度學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

教學(xué)目標(biāo)是展開教學(xué)活動(dòng)的前提，也是中心，只有將目標(biāo)確立好以后，才能更好的展開教學(xué)。當(dāng)然，對(duì)于深度指導(dǎo)的政治學(xué)習(xí)來說也是如此，只有確定好深度的教學(xué)目標(biāo)，才能更好的推動(dòng)學(xué)生們對(duì)思想政治課程的學(xué)習(xí)。通過深度教學(xué)目標(biāo)的確定，能讓學(xué)生們對(duì)思想政治有更深的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)還能掌握各種學(xué)習(xí)技能和生活策略，更重要的是通過深度教學(xué)目標(biāo)的確定，能幫學(xué)生們提高自己的思維能力。

（三）還要組織好深度學(xué)習(xí)的活動(dòng)，并開展深度學(xué)習(xí)的評(píng)估。

深度學(xué)習(xí)的活動(dòng)是圍繞以上兩者內(nèi)容來展開的，它是對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容的實(shí)踐，通俗易懂點(diǎn)，其實(shí)就是行動(dòng)力，通過深度學(xué)習(xí)的活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)深度教學(xué)的目標(biāo)。而深度學(xué)習(xí)的評(píng)估其實(shí)就是對(duì)整個(gè)深度學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)，也是對(duì)是否完成深度教學(xué)目標(biāo)的評(píng)價(jià)。

二、如何在高中思想政治教學(xué)中貫徹深度學(xué)習(xí)的指導(dǎo)理念。

（一）首先要注重學(xué)生們對(duì)深度學(xué)習(xí)指導(dǎo)的反饋結(jié)果。

在高中思想政治教學(xué)中，想要很好的貫徹深度學(xué)習(xí)的指導(dǎo)理念，就必須將學(xué)生們對(duì)深度學(xué)習(xí)指導(dǎo)的反饋結(jié)果重視起來，并要根據(jù)學(xué)生們提出的意見和建議進(jìn)行總結(jié)，然后老師根據(jù)反饋結(jié)果再進(jìn)行相應(yīng)的反思和改善，以此來判斷深度學(xué)習(xí)指導(dǎo)理念貫徹的有效性，并將改善好的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行各種情景設(shè)計(jì)。以此來推動(dòng)深度學(xué)習(xí)指導(dǎo)的教學(xué)課堂并進(jìn)行有效的落實(shí)。

（二）其次要?jiǎng)?chuàng)設(shè)思想政治的情境教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行深度的學(xué)習(xí)。

想要對(duì)高中思想政治教學(xué)進(jìn)行深度的落實(shí)指導(dǎo)，首先就得給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)有針對(duì)性的情境教學(xué)模式，讓學(xué)生們?cè)谇榫辰虒W(xué)模式中豐富自己的情感，來幫助老師情感教學(xué)活動(dòng)的展開。而且老師還應(yīng)該根據(jù)深度教學(xué)的內(nèi)容、目標(biāo)來引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行深度的學(xué)習(xí)，情境教學(xué)設(shè)計(jì)還要符合學(xué)生們深度學(xué)習(xí)的需要。同時(shí)，老師還可以利用各種故事或者案例來設(shè)定教學(xué)的情境，以此來引導(dǎo)學(xué)生們加深對(duì)思想政治教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，并要讓學(xué)生們進(jìn)行深度的情感體驗(yàn)。在情境教學(xué)的創(chuàng)設(shè)過程中，老師首先就應(yīng)該以時(shí)事政治為基礎(chǔ)，并選擇有代表性的問題和事件，或者一些時(shí)政熱點(diǎn)的問題，讓學(xué)生們進(jìn)行分析和研究，在此過程中需要注意的是，要根據(jù)情境教學(xué)來分析思想政治教學(xué)的難易程度，然后老師再經(jīng)過深度的引導(dǎo)將思想政治教學(xué)過程逐漸的展開。最終通過這樣的情境教學(xué)方式讓學(xué)生們快速的融入到學(xué)習(xí)的情境中，然后再通過各種情境進(jìn)行深入分析，這樣的話，對(duì)于以后深度教學(xué)活動(dòng)展開也是非常有幫助的。而且還能提高他們對(duì)思想政治課程的深度認(rèn)識(shí)和了解。

（三）還要重視起高中思想政治教學(xué)內(nèi)容的整合與遷移

想要在高中思想政治教學(xué)中很好的落實(shí)深度學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，對(duì)思想政治的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合和遷移也是非常重要的。所以說，老師在進(jìn)行思想政治深度學(xué)習(xí)的教學(xué)時(shí)，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生們將思想政治的教學(xué)知識(shí)內(nèi)容和社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行有機(jī)的融合，通過這樣的教學(xué)引導(dǎo)，能幫助學(xué)生們提高對(duì)思想政治內(nèi)容的實(shí)際應(yīng)用，同時(shí)還能鞏固他們的思想政治知識(shí)，更重要的是提高了學(xué)生們的實(shí)踐能力和水平。在此過程中，老師還要改變自己傳統(tǒng)的教學(xué)方法和理念，要在新課標(biāo)的指引下，多創(chuàng)新出新的教學(xué)方法，這樣才能有利于深度學(xué)習(xí)和指導(dǎo)學(xué)生們的提高思想政治水平。也就是說，想要提高學(xué)生們加深對(duì)思想政治的認(rèn)識(shí)和理解，并提高學(xué)習(xí)成績(jī)，最關(guān)鍵的因素就是先改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法。并要在新的教學(xué)方法中實(shí)現(xiàn)高中思想政治教學(xué)內(nèi)容的整合與遷移，發(fā)揮學(xué)生們教學(xué)主體的地位，才能將深度學(xué)習(xí)和指導(dǎo)更好的落實(shí)，提高學(xué)生們整體的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)水平。

結(jié)束語：

總而言之，深度學(xué)習(xí)指導(dǎo)對(duì)高中思想政治來說是很大的突破，同時(shí)也是創(chuàng)新。而且深度學(xué)習(xí)指導(dǎo)是在新課標(biāo)的要求下以學(xué)生為教學(xué)的主體來進(jìn)行的，還以學(xué)生們的身心健康發(fā)展和綜合素養(yǎng)提升來進(jìn)行教學(xué)的設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生們深度認(rèn)識(shí)和理解思想政治教學(xué)內(nèi)容，從而實(shí)現(xiàn)思想政治的教學(xué)價(jià)值最大化。同時(shí)，傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)不再適合學(xué)生們的發(fā)展，更無法滿足學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)的追求。所以老師應(yīng)該積極利用這種新的教學(xué)方式來幫助學(xué)生們實(shí)現(xiàn)全面而又健康的發(fā)展。

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