范冬云　楊欣穎

【摘要】? 湖湘文化是一個特色鮮明的地域性文化，湖湘體育文化是湖湘文化的重要組成部分，并受湖湘文化的深刻影響。本文以湖南省中小學(xué)課間操發(fā)掘湖湘體育文化特色的必要性和現(xiàn)實性為基礎(chǔ)，提出了相關(guān)措施。

【關(guān)鍵詞】? 湖南省 中小學(xué)課間操 地域文化 特色 建議

【中圖分類號】? G635.5? ?? ? ? ? ?【文獻標識碼】? A ? ? 【文章編號】? 1992-7711（2020）03-053-020

課間操活動是“陽光體育運動”開展的重要形式，也是學(xué)校體育和學(xué)校精神文明的重要載體，通過豐富多彩課間操活動的開展，不僅能夠使校園文化氛圍活躍，而且能使校園文化生活豐富，進行體育文化知識傳播，并使學(xué)生的文化自覺性不斷增強。湖湘文化是一個特色鮮明的地域性文化，湖湘體育文化是湖湘文化的重要組成部分，并受湖湘文化的深刻影響，對湖南省中小學(xué)課間操地域文化的研究，可以豐富湖湘體育文化研究內(nèi)容。本文在實地調(diào)查湖南省14個地區(qū)部分中小學(xué)課間操開展情況的基礎(chǔ)上，對湖南省中小學(xué)課間操中地域特色的湖湘體育文化發(fā)掘進行探討。

一、湖南省中小學(xué)課間操發(fā)掘湖湘體育文化特色的必要性

⒈弘揚湖湘文化精神的需要

湖湘特指湖南，湖湘體育文化也就是湖南區(qū)域內(nèi)形成的帶有地域特色的體育文化。其內(nèi)涵不僅包含湖南區(qū)域內(nèi)的農(nóng)耕體育文化和風(fēng)俗體育文化，還包含著傳承體育文化。就引申意義來說，湖湘文化孕育了湖湘體育文化的來源是，而湖湘文化不僅是湖南區(qū)域內(nèi)文化精神內(nèi)涵的體現(xiàn)，而且其“心憂天下、敢為人先、經(jīng)世致用、實事求是”濃縮著整個中華民族精神文明，湖南特有的人文和自然環(huán)境形成了湖湘體育文化的特色，同時也具體體現(xiàn)著湖湘文化精神?？梢?，湖南省中小學(xué)課間操在發(fā)掘于湖湘體育文化特色的同時，也是在弘揚湖湘文化精神。

⒉傳承我國傳統(tǒng)文化的需要

湖湘文化具有古老而悠久的歷史，學(xué)界有觀點認為，其以湖湘文化神秘而又崇尚巫術(shù)的楚文化為基礎(chǔ)，逐漸演化而成。到了近代，湖湘體育文化得到了洋務(wù)運動和辛亥革命期間的一些文學(xué)領(lǐng)袖人物的大力推動，而且他們以體育運動強身救國思想也發(fā)揮了很好的推動作用，這就在一定程度上，帶動了我國體育文化的發(fā)展進程。與此同時，作為湖湘文化構(gòu)成內(nèi)容之一的湖湘體育文化，其發(fā)展是對湖湘文化的內(nèi)涵和外延的直接豐富，這也發(fā)揮了弘揚湖湘文化流傳世的作用。在我國傳統(tǒng)文化的傳承中，湖湘體育文化是其中的重要內(nèi)容，無論從時間長度還是內(nèi)容內(nèi)涵都有極大的影響力，都極大地影響到我國傳統(tǒng)體育文化。因此，湖南省中小學(xué)課間操在發(fā)掘于湖湘體育文化特色的同時，也有利于傳承我國傳統(tǒng)文化。

⒊發(fā)揚愛國主義精神的需要

就湖湘的發(fā)展歷史來看，我們可發(fā)現(xiàn)，“崇尚武學(xué)”在湖湘?zhèn)鹘y(tǒng)體育文化得到了延續(xù)，也是通過強身健體救國來延續(xù)偉大愛國主義精神，到了近代，這種思想達到了頂峰，必然對湖湘體育文化的發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。而現(xiàn)代湖湘體育文化對“更快、更高、更強”的競技體育精神更為推崇，這能夠增強湖湘的體育健兒們奮發(fā)有為精神，也推動了令湖湘的競技體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。因此，湖南省中小學(xué)課間操在發(fā)掘于湖湘體育文化特色的同時，也有利于發(fā)揚愛國主義精神。

二、湖南省中小學(xué)課間操弘揚湖湘體育文化特色的現(xiàn)實性

縱觀湖南民族民間體育活動的發(fā)展史，我們可以發(fā)現(xiàn)，其在承受傳統(tǒng)文化指導(dǎo)的同時，也對傳統(tǒng)文化的民族意識，文化心理，哲學(xué)思想，價值觀念，宗教信仰，倫理道德審美心理等進行了反映。湖南省中小學(xué)課間操具有豐富校園文化生活的重要功能，這需要開展湖南省中小學(xué)課間操不僅要滿足體育文化建設(shè)的需要，而且要使湖湘文化特色得到充分體現(xiàn)。其現(xiàn)實性主要體現(xiàn)在如下幾點：

⒈能夠提振湖湘民族自信心和文化自信

對民族文化來說，民族傳統(tǒng)體育是其存在的一種重要形式，失去或失傳必然是傳統(tǒng)文化一種重要元素的喪失，也是民族性財富的丟失。就這個意義來說，通過傳統(tǒng)體育，我們能對民族性的重要性有充分理解?？梢驗闀r代發(fā)展和一些政治因素的影響，我們的民間體育不是在逐漸消失，就是在畸形發(fā)展?，F(xiàn)實情況要求我們，必須立足于民族傳統(tǒng)文化弘揚的角度，將民間體育保護、繼承與發(fā)展問題盡快解決好，這是一個理論與實踐的雙重問題，關(guān)鍵還是文化自信的一個問題。開展湖南省中小學(xué)課間操弘揚湖湘文化地域文化特色，可以提振湖湘民族自信心和文化自信。

⒉能夠影響民族湖湘經(jīng)濟文化

其中影響湖湘經(jīng)濟文化，并非單純是影響商品貿(mào)易，還可指影響到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活。湖南人民的長期勞動實踐不僅能夠從勞動中獲得樂趣，還可對生產(chǎn)經(jīng)驗進行總結(jié)，并借助于體育動作的形式進行傳承，以此來指導(dǎo)后人的生產(chǎn)生活。這屬于關(guān)于勞動的一種思考，也是基于現(xiàn)實經(jīng)驗的一種影響，是湖湘的經(jīng)世致用精神的現(xiàn)實體現(xiàn)。任何理論都必須來源于實踐而服務(wù)于現(xiàn)實社會。這種務(wù)實的精神傳承到今天，從一個重要方面體現(xiàn)了湖湘文化。我們從湖南民族傳統(tǒng)體育活動的特征就可以清楚地看到，在湖南傳統(tǒng)體育活動與農(nóng)耕文化之間關(guān)系之密切。因此，開展湖南省中小學(xué)課間操弘揚湖湘文化地域文化特色，也可以影響民族湖湘經(jīng)濟文化。

⒊能夠影響到積極進取和百折不撓的精神

在湖湘文化中，以“楚雖三戶，亡秦必楚”體現(xiàn)出其霸氣的特質(zhì)，這是湖湘地區(qū)人民對于體育文化的觀念體現(xiàn)，也是其不達目的不罷休的倔強精神的反映;而“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”也在體育運動中對湖湘人民精神文化的堅韌不拔精神進行了體現(xiàn)，這對今天湖南體育事業(yè)尤其重要。湖南省中小學(xué)課間操在發(fā)掘于湖湘體育文化特色的同時，也有利于傳承其堅韌不拔、自信自強，敢為人先的體育精神。

三、湖南省中小學(xué)課間操弘揚湖湘體育文化特色的建議

湖湘體育文化是湖湘文化的重要組成，而湖湘文化的發(fā)展加強對我國精神文明的建設(shè)和中國特色社會主義發(fā)展非常重要。湖南省中小學(xué)課間操開展既要滿足體育文化建設(shè)的要求，也要體現(xiàn)湖湘文化特色。建議采取如下措施：

⒈有關(guān)部門應(yīng)高度重視，提高認識

要充分認識到中小學(xué)課間操在發(fā)掘于湖湘體育文化特色方面的重要性。盡快制定中小學(xué)課間操相關(guān)標準套路，要結(jié)合湖湘體育文化特色和南省中小學(xué)生身心需要，制定中小學(xué)課間操標準套路進行推廣。

⒉加快湖湘體育文化特色的課間操創(chuàng)建步伐

要在原來中小學(xué)課間操的基礎(chǔ)上，結(jié)合湖湘體育文化特色進行拓展，要將湖湘體育文化元素廣泛吸收，并以大眾認知和感覺為基點，充分發(fā)掘湖湘體育文化特色的個性、靈魂、氣質(zhì)及精神等內(nèi)涵，對情感概念加以運用，在課間操和大課間活動的體育屬性之和的基礎(chǔ)上，與學(xué)校特色和當前的流行元素進行糅合，進行湖湘體育文化特色的課間操的創(chuàng)建。通過激發(fā)中小學(xué)生對課間操的興趣，采用課間操的方式，對湖湘體育文化特色進行推廣，以便更多的中小學(xué)生對湖湘體育文化的背景有充分了解。

⒊以湖湘體育文化特色的課間操推進陽光體育工程

所謂陽光體育，就是讓學(xué)生進入操場在陽光下開展體育鍛煉。課間操是在中小學(xué)生中間開展陽光體育工程的重要內(nèi)容，利用湖湘體育文化特色推廣中小學(xué)生課間操，不僅可以為課間操的質(zhì)量與興趣提升提供幫助，而且可以雜國家號召的陽光體育的開展過程中發(fā)揮促進作用。

⒋實現(xiàn)湖南省中小學(xué)課間操內(nèi)容的多元化

將課間操作為在中小學(xué)生中推廣湖湘體育文化特色的重要載體，在其中把傳統(tǒng)五禽戲、八段錦、易筋經(jīng)等民族傳統(tǒng)寶貴內(nèi)容融入其中，同時又與獨特的地域文化特點結(jié)合，就能促進課間操的傳統(tǒng)文化品質(zhì)，讓學(xué)生在鍛煉過程中，既能達到體育鍛煉的目的，又能對湖湘體育文化特色的魅力和深刻內(nèi)涵有所體驗。

總之，受湖湘文化“敢為天下先”思想的影響，湖南體育工作者應(yīng)該積極響應(yīng)時代號召，以課間操為改革為抓手，突出湖湘體育文化推動體育文化建設(shè)的作用，在對湖南省中小學(xué)課間操形制演變研究的基礎(chǔ)上，不斷推進湖南省中小學(xué)課間操弘揚湖湘體育文化特色的進程。

基金項目：湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“湖南省中小學(xué)課間操形制演變研究”（XJK014BTW006）

[ 參? 考? 文? 獻 ]

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