2019年秋季學(xué)期，《似是而非》第一次出現(xiàn)在復(fù)旦大學(xué)的課表上。在課程容量為258人的情況下，選課人數(shù)超過1000人。這門課程集結(jié)了不同學(xué)科的12位教授，從各自專業(yè)領(lǐng)域出發(fā)，為學(xué)生講述有關(guān)“偽科學(xué)”的事例。

在第一節(jié)課“用數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)謬誤”上，數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院教授樓紅衛(wèi)提出一個(gè)疑問：某防火用具推銷員說，“家里發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能往衛(wèi)生間跑，因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)表明，火災(zāi)時(shí)，死在衛(wèi)生間的人數(shù)最多”。這個(gè)說法對(duì)不對(duì)呢？樓紅衛(wèi)說，“對(duì)與不對(duì)”，不在于論據(jù)的對(duì)錯(cuò)，而是在于從論據(jù)“死在衛(wèi)生間的人數(shù)最多”到論點(diǎn)“不能往衛(wèi)生間跑”的推理邏輯謬誤。他舉例：特別有名的三甲醫(yī)院每日死亡的人數(shù)超過了社區(qū)衛(wèi)生中心，是不是意味著看病要避開前者只去后者呢？“這種邏輯上的錯(cuò)誤廣泛存在于大量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和新聞報(bào)道之中。它們站不住腳，卻讓人印象深刻并難以抗拒?！睒羌t衛(wèi)希望這門課能夠糾正不同學(xué)科里這樣令人印象深刻的偏見。（資料來源：《中國青年報(bào)》、新華網(wǎng)）

微言大義：科學(xué)素養(yǎng)的短板不補(bǔ)，似是而非就會(huì)層出不窮。期盼更多新鮮有趣又接地氣的科普能夠推向社會(huì)，幫助大家辨?zhèn)巫R(shí)非、保持清醒。

適用話題：對(duì)與錯(cuò);相信科學(xué);我最喜歡的一堂課……