主持人 余展洪（廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院主持黨總支工作副書記、教授，廣東省南粵優(yōu)秀教師，廣東省高校思政課骨干教師）：

高校思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程?！叭獭备母锸锹鋵嵭聲r代思政課改革創(chuàng)新要求，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性的切入點。本欄精選了四篇圍繞新時代思政課程和課程思政改革思考的文章。針對高職院校思政課存在感染力、說服力和踐行力不足的問題，陳愛華副教授以概論課為例，提出構(gòu)建“高職院校思想政治理論課情感·理論·實踐一體化”教學(xué)模式，案例透析具有實踐參考意義；王浩副教授以“形勢與政策”課為例，對學(xué)習(xí)強國APP如何融入高校思政課的經(jīng)驗和辦法做了可參考可復(fù)制的介紹，具有創(chuàng)新價值；圍繞如何理解課程思政的政治意涵、規(guī)律遵循與實踐關(guān)鍵，劉紅衛(wèi)博士提出了“課程思政”的出場意味著我國高等教育事業(yè)向教育本質(zhì)回歸，恪守和遵循教育規(guī)律的特點更加凸顯等精辟觀點。丁玲副研究員則從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與高校立德樹人關(guān)系視角，提出了當代“立德樹人”和“課程思政”理念是對傳統(tǒng)崇德觀念和德育實踐的繼承和發(fā)展等精彩觀點。