■郭思佳 張怡寧 孫 碩
(西南民族大學(xué))
大學(xué)生在進(jìn)入學(xué)校之后,旅游便成為熟悉新環(huán)境的一種普遍方式,大學(xué)生群體現(xiàn)已成為主流旅游群體,并且作為一類特殊的群體,大學(xué)生們往往喜歡新鮮、有趣的事物,因此他們對旅游的態(tài)度、觀念、方式等方面與其他的群體具有著十分明顯的區(qū)別。此外,大部分大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源都源于父母,他們更傾向于選擇廉價的旅游方式。但是目前旅游市場中還并未出現(xiàn)針對大學(xué)生群體而設(shè)計的民族特色旅游項目,因此大學(xué)生旅游市場的開發(fā)具有著很大的潛力。
采取抽樣調(diào)查的方法向西南民族大學(xué)的學(xué)生發(fā)放問卷,問卷共發(fā)放了200份,其中回收了104份,約占學(xué)校人數(shù)的0.35%。
2.1.1 經(jīng)濟(jì)依賴性強(qiáng),消費(fèi)能力較低
根據(jù)麥可思發(fā)布的《2019大學(xué)生消費(fèi)理財觀數(shù)據(jù)》,在校大學(xué)生每月平均生活費(fèi)為1197元,53%的同學(xué)認(rèn)為生活費(fèi)有結(jié)余,17%的同學(xué)認(rèn)為錢不夠用。此外,我們又參考了華東政法大學(xué)《2018中國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生態(tài)和消費(fèi)行為報告》,飲食是大學(xué)生最大的開支項目,平均要花971.31元日常飲食方面。那么扣除日常餐飲外,學(xué)生群體并沒有足夠的錢可供滿足外出游玩,因此,學(xué)生們雖然內(nèi)心渴望游玩,但是卻受經(jīng)濟(jì)條件的限制而無法滿足其旅游需求。
2.1.2 省外學(xué)生群體大,旅游傾向性高
根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,2020年西南民大學(xué)共錄取了7507名本預(yù)科新生,其中有6482名學(xué)生來自四川省外,占總?cè)藬?shù)的86%。根據(jù)我們所發(fā)放的問卷顯示,只有8.65%表明自己對外出旅游的需求程度較小,那么對面對新環(huán)境的大部分學(xué)生來說,出于對未知城市的探索欲,其都有著更高的旅游潛力與旅游需求。
2.1.3 旅游成為緩解面對陌生環(huán)境壓力的首選方式
通過問卷調(diào)查,步入大學(xué)之后,75.96%的學(xué)生都表明陌生的環(huán)境會為自己帶來壓力,旅游已成為熟悉新環(huán)境的首選方式,不僅僅對熟悉環(huán)境的人所造成的心理壓力小,同時形式也更加愉悅輕松,更易于被接受。學(xué)生群體較其他群體來說更具有活力,也更愿意尋求刺激,且旅游本身就具有吸引力的事物,在熟悉新環(huán)境時便成為了不二選擇。
2.2.1 旅游方式的偏好
步入大學(xué)后,學(xué)生的課余時間比較充裕。學(xué)生選擇出游的時間主要集中于周六日與節(jié)假日。由于在校期間時間的限制,部分學(xué)生在出游時往往會選擇短途出游,經(jīng)常選擇市區(qū)內(nèi)或市區(qū)周邊進(jìn)行游玩。而長途旅游經(jīng)常會選擇在寒暑假進(jìn)行。并且作為年輕人中的主力軍,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生群體普遍喜歡使用攻略出游、打卡出游的方式,符合了年輕人的出游觀[1]。
2.2.2 出游景點(diǎn)的選擇
由數(shù)據(jù)調(diào)查可以看出,大多數(shù)學(xué)生偏向網(wǎng)紅打卡地、逛吃系列與自然景觀。說明大學(xué)生群體更傾向于休閑娛樂,喜歡走向輕松自然的出游地。目前旅游市場關(guān)于網(wǎng)紅打卡系列的出游景點(diǎn)已經(jīng)層出不窮,并深受學(xué)生群體的喜愛,但是同質(zhì)化現(xiàn)象較為嚴(yán)重缺乏特色,如何使這些出游地更具有針對性十分值得思考。
2.2.3 同行便捷的需求
通過調(diào)查,學(xué)生群體更喜歡結(jié)伴出游,一方面是為了基于安全性而做出的考慮,另一方滿是為了滿足在游玩時的樂趣。我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校的信息墻上經(jīng)常會發(fā)布尋找外出游玩同伴的消息,節(jié)假日期間猶多。如果能夠利用學(xué)生群體愛結(jié)伴的這一特點(diǎn),在安全性的前提之下,結(jié)合線上與線下提供結(jié)伴出游的選擇,這對學(xué)生群體來說十分具有吸引力。并且由于時間和資金的相對有限性,學(xué)生群體更傾向于選擇便捷的旅游路線與經(jīng)濟(jì)實惠的出游方案。
2.2.4 民族性、地域性的需求
由于西南民族大學(xué)屬于民族類高校,所屬于不同民族的學(xué)生在飲食、喜好等方面有著屬于自己的民族特色,根據(jù)地域性與民族性進(jìn)行旅游市場開發(fā)是十分必要的,不僅僅是本民族或本地域群體的需求,同時也會作為一片新領(lǐng)域進(jìn)入到其他群體的視野中。
2.3.1 心理因素
高校學(xué)生目前還并非完全進(jìn)入社會,因此社會經(jīng)驗較少。大部分學(xué)生進(jìn)入大學(xué)之后除經(jīng)濟(jì)來源外,生活是完全獨(dú)立的,許多事情都需要自己做選擇。我們了解到學(xué)生在外出游玩時經(jīng)常會遇到許多困難,其中對路線不熟悉與缺少經(jīng)驗經(jīng)常吃虧已經(jīng)達(dá)到了60%以上。
2.3.2 環(huán)境因素
根據(jù)調(diào)查,新生中大部分都來自省外,隨著時間的推移,新環(huán)境與自己所在家鄉(xiāng)的種種差異將會帶來在生活、飲食、文化等各方面的各種不適。部分學(xué)生對環(huán)境產(chǎn)生的不適感并不能得到有效緩解,因此,僅僅因為環(huán)境因素帶來的表面差異,甚至?xí)饾u轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)心對適應(yīng)新環(huán)境的抵觸情緒,從而導(dǎo)致許多同學(xué)減少了出行。
大學(xué)生群體作為一類較特殊的群體,他們不但追求更新更潮流的元素,作為知識文化層次較高的一類群體,對旅游中的文化追求的標(biāo)準(zhǔn)較其他類群體也較高一些。因此,要想更好開發(fā)大學(xué)生群體的旅游市場,必須要緊跟學(xué)生自身的特點(diǎn)。
3.1.1 線上線下統(tǒng)一宣傳
學(xué)生作為線上用戶的活躍群體,在擇取信息更喜歡通過線上信息發(fā)布平臺以及各大類分享軟件獲取信息。旅游市場的開發(fā)想要吸引學(xué)生的目光就必須要結(jié)合學(xué)生旅游愛好以及生活方式,比如我們可以發(fā)現(xiàn),年輕人喜歡通過打卡的方式分享自己的生活,根據(jù)此特點(diǎn),各旅游景點(diǎn)可以帶主題帶標(biāo)簽進(jìn)行宣傳,將旅游主題劃分。
3.1.2 旅游景點(diǎn)與高校對接進(jìn)行宣傳
首先,學(xué)生在自主尋找出游地時經(jīng)常無法分辨真假信息,這就會對學(xué)生的自身利益與人身安全造成威脅,通過與高校對接進(jìn)行宣傳不僅僅具有保障性,同時也會提高學(xué)生對景點(diǎn)的信任度。其次,學(xué)生借助景點(diǎn)與高校進(jìn)行對接更容易尋找到與自身需求相符合的同伴,相比較加入高校外的旅行團(tuán),校內(nèi)組成的旅行團(tuán)更加安全,并且均作為學(xué)生,旅游中所達(dá)成的共識以及需要程度也要更加相符合。最后,高校的實踐調(diào)查也可以與旅游景點(diǎn)的宣傳相結(jié)合,學(xué)校不僅可以節(jié)約組織學(xué)生外出做社會實踐的成本,而且對學(xué)生進(jìn)行更好的實踐教育。
3.1.3 學(xué)生優(yōu)惠政策通道的開發(fā)
經(jīng)濟(jì)條件已經(jīng)成為學(xué)生們在選擇出游方式與出游地的主導(dǎo)條件,目前旅游企業(yè)也并未推出一套系統(tǒng)的符合學(xué)生自身條件與需求的旅游套餐。高校大學(xué)生相對于其他群體來說閑暇的時間更加寬裕,因此旅游企業(yè)可以選擇在淡季或者新開發(fā)的旅游景點(diǎn)面向?qū)W生開發(fā)旅游市場。比如可以面對學(xué)生發(fā)售學(xué)生團(tuán)體雙重優(yōu)惠票,在學(xué)生身份打折的基礎(chǔ)上,結(jié)合團(tuán)體票再進(jìn)行打折,這種折上折的方式必定會吸引大量學(xué)生游客。此外還可以向?qū)W生提供便捷的專車接送服務(wù),這將會節(jié)省在換乘交通工具時產(chǎn)生的大量時間,便捷程度將大大提高,對學(xué)生來說將具有巨大的吸引力[2]。
3.2.1 符合年輕人旅游觀念的網(wǎng)紅打卡地
熱愛分享已經(jīng)成為年輕人生活方式中的一種潮流,在各類社交軟件以及分享類平臺上的進(jìn)行分享已經(jīng)收到了大量年輕人的熱捧。因此,帶標(biāo)簽與帶主題的旅游地經(jīng)常會成為熱門景點(diǎn),成為了大量年輕人的聚集地。雖然網(wǎng)紅打卡地的吸引程度時效雖然短一些,但是旅游人次卻更多,主要群體集中也集中在年輕人身上。
3.2.2 人文景觀地的開發(fā)
大學(xué)生屬于知識層級較高的一類群體,并且正處于開拓視野與增長知識的主要時期。人文景觀雖不如網(wǎng)紅打卡地更具有吸引力,但是其歷史文化底蘊(yùn)卻更加深厚,是輔助學(xué)生進(jìn)行視野拓寬的一種更加輕松有效方式。與高校進(jìn)行合作推出輔助學(xué)生學(xué)習(xí)與實踐的旅游主題。例如,歷史專業(yè)的學(xué)生就可以進(jìn)行實地考察來深入自己對所學(xué)專業(yè)知識的理解,這對高校與人文景觀旅游地來說具有雙向促進(jìn)作用。
3.2.3 結(jié)合高校特色進(jìn)行旅游景點(diǎn)開發(fā)
西南民族大學(xué)是一所民族類高校,學(xué)生群體由56個不同民族的學(xué)生組成。由于來自不同民族的學(xué)生其飲食習(xí)慣與民族風(fēng)俗有著不同的特征,因此在進(jìn)入新環(huán)境時許多學(xué)生都會在新環(huán)境尋找與自己家鄉(xiāng)或者本民族有關(guān)的游玩地點(diǎn)。針對這一特點(diǎn),旅游市場的開發(fā)可以結(jié)合高校的特色推出與高校特色有關(guān)的主題旅游,市場與高校的合作不僅僅可以為旅游市場帶來更多的游客,進(jìn)一步拓寬旅游市場,高校還可以通過此方式擴(kuò)大自己的影響力與宣傳力度。
由于大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源主要來源于父母,大部分都不能夠做到經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,其消費(fèi)能力并不高。因此,大學(xué)生旅游市場的開發(fā)并沒有得到足夠的重視,學(xué)生群體雖然消費(fèi)能力較低,但是相對于其他群體來說也具有更多的欲望,時間與精力。如果能夠結(jié)合學(xué)生的特色開發(fā)大學(xué)生專屬旅游市場,雖然短期內(nèi)不能夠得到較高的盈利,但學(xué)生群體的數(shù)量以及旅游需求始終保持穩(wěn)定,從長遠(yuǎn)來看其市場發(fā)展是十分可觀的。
本文通過分析大學(xué)新生的旅游偏好、旅游需求、旅游傾向,抓住大學(xué)生的旅游需求與其他群體的差異,設(shè)計具有針對性的旅游開發(fā)方案。這不僅僅會滿足學(xué)生群體面對旅游時在經(jīng)濟(jì)性、便捷性、安全性等方面上的需要,還會讓更多的學(xué)生群體找到符合自身需求的旅游方式,從而從需求入手,進(jìn)一步開發(fā)旅游市場。不僅僅要結(jié)合學(xué)生群體的特色與觀念、需求與喜好,還需要從旅游市場出發(fā)為學(xué)生群體開辟出一塊專屬旅游特色方案,達(dá)成共需。做出短時、高效、低消費(fèi)、高品質(zhì)的旅游方式,在旅游市場的原有增長點(diǎn)上創(chuàng)造出新態(tài)勢。