●李秀芹
當前舉國上下正以垃圾分類引領(lǐng)低碳消費生活新時尚,不斷提升城市功能與品質(zhì)?!暗吞枷M”概念首現(xiàn)于英國,主要強調(diào)城市居民在消費過程中減少溫室氣體排放,降低大氣中二氧化碳的濃度。低碳消費是引領(lǐng)低碳發(fā)展的“風向標”和“指示器”。一般而言,消費者環(huán)境態(tài)度越積極,就越有可能產(chǎn)生低碳消費行為,但在現(xiàn)階段,積極的環(huán)境態(tài)度未必能使消費者開展低碳消費行為,環(huán)境知識成為關(guān)鍵性制約因素。因此,要大力提升公眾環(huán)境知識,培養(yǎng)環(huán)境價值觀,改變消費者的環(huán)境態(tài)度,進而樹立環(huán)境友好的行為模式,推進低碳消費行為。
環(huán)境態(tài)度是指行為主體對某種具體的、特定的環(huán)境行為所存在的一般而穩(wěn)定的認知、看法和觀點,是對環(huán)境行為的支持或反對的情感表達。多數(shù)學者認同環(huán)境態(tài)度正向影響環(huán)境行為意向,譬如消費者紙張回收態(tài)度對紙張回收行為有顯著影響。但是,也有學者研究發(fā)現(xiàn)消費者的環(huán)境態(tài)度和消費行為并不一致,有研究發(fā)現(xiàn),約70%的消費者表現(xiàn)出積極的環(huán)境態(tài)度,然而當涉及購買和消費綠色產(chǎn)品與服務(wù)時,消費者的購買行為和持有的態(tài)度差異較大。有針對中國城市綠色消費的研究報告顯示,消費者環(huán)境態(tài)度得分非常高,在綠色消費行為方面的得分卻不盡如人意,不少研究提出類似觀點,即環(huán)境態(tài)度與公眾綠色消費行為之間的關(guān)系并不如想象中那么顯著。之所以出現(xiàn)這種情況,可能在于以下兩點原因:一是消費者會刻意隱藏自己對生態(tài)環(huán)境的真實態(tài)度和產(chǎn)品購買模式,甚至通過購買綠色產(chǎn)品的虛假主張以掩飾個人高污染、高排放的消費行為;二是其它變量的存在、作用弱化了環(huán)境態(tài)度與低碳消費行為之間的關(guān)系,譬如環(huán)境知識、自我感知效力以及主觀規(guī)范等。
需要指出,不同于環(huán)境態(tài)度,環(huán)境感受是指消費者對于環(huán)境問題的內(nèi)在警覺,即對環(huán)境問題是否有一定認識,譬如認識到環(huán)境污染嚴重,認同極端氣候趨多等。環(huán)境感受雖然會使消費者對生態(tài)環(huán)境的惡化憂心忡忡,卻也難以降低消費者的能源消耗水平及其它高碳排放的消費習慣,原因在于責任感的缺失和即便改變自身行為也無法產(chǎn)生環(huán)保效果的心理預期。這表明,要積極強化消費者通過自身行為轉(zhuǎn)變以改善環(huán)境問題的效果感知,促使消費者產(chǎn)生積極的環(huán)境態(tài)度。倘若缺乏必要的環(huán)境知識,即便具備積極的環(huán)境態(tài)度,消費者也將面臨“有心無力”的窘境,難以產(chǎn)生有效的低碳消費行為。
環(huán)境知識是對資源環(huán)境以及問題解決方案的系統(tǒng)認知,具體包括自然環(huán)境知識、環(huán)境問題知識和環(huán)境行動知識,其中環(huán)境問題知識是個體對資源過度使用后果的認知,環(huán)境行動知識則是對采取措施解決環(huán)境問題的認知。公眾環(huán)境知識的豐富程度會對環(huán)境認知產(chǎn)生影響,影響公眾對環(huán)境感知的程度,引起公眾對資源使用和高碳排放所產(chǎn)生環(huán)境問題、環(huán)境污染問題的關(guān)注,進而影響其是否表現(xiàn)出低碳消費行為傾向。實際生活中,大多數(shù)消費者并不具備低碳消費的事實知識和行動知識,既不真正了解碳排放所帶來的問題,又匱乏低碳消費方式、技巧的知識,譬如有消費者提出“我覺得第一點肯定要讓大家了解低碳到底是什么東西”“告訴人們一些怎樣實現(xiàn)低碳生活的小竅門和低碳生活的方式”等。所以,垃圾分類宣傳是前提,通過宣傳讓公眾知道什么是垃圾分類、什么是可回收垃圾、什么是不可回收垃圾;知道怎么分類,以及一些先進分類設(shè)施的使用、垃圾分類的激勵政策等。
我國公眾推崇“知行合一”的價值觀,具有豐富環(huán)境保護知識的公眾會實施更多的環(huán)境行為。對有關(guān)城市居民的調(diào)查也得出了類似結(jié)論:居民們認為自己了解綠色消費、關(guān)注綠色消費,并具備相關(guān)知識,然而實際情形是所調(diào)查對象對綠色消費事實知識和行動知識的掌握并不樂觀,且由于環(huán)境知識儲備明顯不夠,積極的環(huán)境態(tài)度并不能使居民有效開展綠色消費行為。因缺乏足夠的理性支撐,很多低碳消費行為淪為曇花一現(xiàn),影響了低碳消費行為的持續(xù)性與穩(wěn)定性。
第一,激發(fā)積極環(huán)境態(tài)度以促進低碳消費行為。態(tài)度決定行為意愿,行為意愿決定具體行為,即個人環(huán)境態(tài)度越積極,則越可能采取低碳消費行為。環(huán)境態(tài)度受到環(huán)境感受、價值觀、自我感知效力以及環(huán)境知識的影響作用,感知價值對公眾環(huán)境態(tài)度和環(huán)境行為均具有顯著的直接效應。政府有關(guān)機構(gòu)可以通過發(fā)布、傳播當前及未來所面臨的環(huán)境問題、生態(tài)安全問題和一次性消費、奢侈消費、便利消費和高能耗消費,來觸發(fā)公眾的環(huán)境感受,引發(fā)他們對于環(huán)境保護以及開展低碳消費行為的認同,從而培育和提升公眾環(huán)境主體意識,樹立生態(tài)價值觀,強化消費者的社會責任意識,促使消費者在實現(xiàn)個人效用最大化的同時關(guān)注社會福利,關(guān)注個體對社會所承擔的義務(wù),以此并積極響應社會期望,形成文明、科學、健康的生態(tài)化消費模式,實現(xiàn)人與自然的和諧共生。
第二,提升環(huán)境知識以促進低碳消費行為。如前所述,作為一個關(guān)鍵性因素,環(huán)境知識對低碳消費行為主要表現(xiàn)為間接影響,并受到自我感知效力的制約。實際上,影響低碳消費行為的環(huán)境知識主要是與碳排放相關(guān)的事實知識和行動知識,我國絕大多數(shù)消費者對于這兩類知識均相當匱乏,很多消費者對于“低碳消費”的概念模糊且存有偏差,不知道如何實現(xiàn)低碳生活方式。對此,要加強生態(tài)教育,構(gòu)建低碳消費教育引導模式,實現(xiàn)生態(tài)教育在國民教育序列中的內(nèi)外結(jié)合,為受教育者形成科學的生態(tài)價值觀和低碳消費行為理念提供技術(shù)和實踐支撐。注重政府與社會組織的交叉作用,各種教育平臺和民眾參與相結(jié)合,促進共同的低碳消費需要、機會、利益、技術(shù)、知識等方面的協(xié)作與互補。社會調(diào)查結(jié)果表明,媒介使用能夠同時提升客觀環(huán)境知識水平和主觀環(huán)境知識感知, 信息認知能力在媒介使用與客觀/ 主觀環(huán)境知識間起到了正向調(diào)節(jié)作用,從而有助于公眾形成積極環(huán)境態(tài)度,采取環(huán)境友好性行為。
第三,低碳消費行為的正外部性效應表明,主要應由政府機構(gòu)提供良好的外部條件以促使低碳消費行為意愿更好的轉(zhuǎn)化為行動。例如,提供低碳消費的便利設(shè)施、對新能源消費行為進行激勵等。騎單車、坐地鐵、垃圾分類,這些日常生活中的低碳行為,都可以變成相應積分,累積后還可以用來兌換商品,廣東、江蘇、福建、湖北、河北、四川等地也做出了類似探索。公眾選擇低碳生活方式,可有效控制碳排放增長。低碳生活換積分,既有獎勵激勵,又可為生態(tài)保護作貢獻。一段時間內(nèi),曬積分、兌獎品,嘗鮮低碳新生活,成為備受追捧的都市風尚。然而,隨著時間推移,居民生活和消費中的低碳行為不能盡數(shù)兌換成積分;積分的經(jīng)濟價值和使用范圍相對有限;積分商城可兌換的商品品種少、實用性不強,種種問題接續(xù)出現(xiàn)。在初次體驗之后,公眾大多會缺乏繼續(xù)嘗試的動力。低碳生活換積分的背后,有著一整套交易機制和管理體系,需要相關(guān)部門持續(xù)統(tǒng)籌、維護與監(jiān)管。政府加強低碳消費的頂層設(shè)計,探索以經(jīng)濟政策為核心,配合運用法律、技術(shù)、行政等綜合措施,形成低碳消費的“一攬子”措施;加快建立綠色生產(chǎn)和消費的法律制度和政策導向,建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展的經(jīng)濟體系;加強社會誠信建設(shè),強化與公民低碳消費意識培育密切聯(lián)系的法律法規(guī)的保護力度。此外,政府等公共機構(gòu)要率先樹立綠色消費理念,積極推進綠色采購,倡導綠色低碳生活方式,為社會消費行為作出表率。
我國生態(tài)文明建設(shè)的目標是建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會,關(guān)鍵在于在全社會形成簡約適度、文明健康、綠色低碳的生活與消費模式。其中,按照系統(tǒng)推進、廣泛參與、突出重點、分類施策的原則系統(tǒng)推進綠色低碳的公民生活方式是制度創(chuàng)新的一個關(guān)鍵所在。