李萬發(fā)，高南南

（沈陽化工大學(xué) 人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院，遼寧 沈陽110142）

著名心理學(xué)家阿德勒曾說：幸運(yùn)的人一生都在被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。良好的原生家庭環(huán)境使孩子受益終身，不良的原生家庭環(huán)境使孩子窮極一生都在努力擺脫它所帶來的影響。由此可見，家庭對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展具有深刻而持久的影響。

電視劇《都挺好》播出后，微博熱搜曾連續(xù)幾天被“原生家庭”一詞占據(jù)，網(wǎng)友紛紛討論原生家庭帶來的影響。原生家庭的概念最初源于家庭心理治療領(lǐng)域，它指的是人從小成長(zhǎng)并有父母照顧的家庭，并且這個(gè)家庭通過多個(gè)渠道塑造人的個(gè)性，培養(yǎng)人們管理和控制自己情緒的能力，影響人們?nèi)烁竦某砷L(zhǎng)，使孩子成人后的人際交往模式趨于定型化和程序化（陳妤，2016）。[1]無論是原生家庭里的成員相處模式，還是家庭教養(yǎng)和溝通方式、家庭觀念和思維模式都對(duì)子女一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，尤其是婚育觀、擇偶觀和人生觀。對(duì)《都挺好》進(jìn)行分析，認(rèn)識(shí)原生家庭如何影響子女，引導(dǎo)父母選擇教養(yǎng)方式和溝通方式以避免原生家庭對(duì)孩子的不利影響，啟示受到原生家庭不良影響的人立足當(dāng)下，放眼未來，開啟幸福人生。只有這樣,才能讓人們從《都挺好》中受到啟發(fā)，改變家庭中存在的不和諧狀況，讓家人和睦相處，家庭成員不再受到傷害。

一、文獻(xiàn)綜述

通過文獻(xiàn)梳理發(fā)現(xiàn)，原生家庭對(duì)孩子的影響體現(xiàn)在方方面面，如申艷婷和鄭舒論述了童年里的父母養(yǎng)育方式對(duì)子女今后人際關(guān)系心理發(fā)展的影響；[2]吳雨薇從家庭系統(tǒng)理論的角度分析了原生家庭里的每個(gè)家庭成員的自我分化水平、成員間的關(guān)系模式等因素都會(huì)對(duì)個(gè)體身心發(fā)展及成員間發(fā)展親密關(guān)系和愛造成巨大的影響；[3]趙郝銳和童輝杰在綜合梳理國(guó)內(nèi)外關(guān)于原生家庭影響效應(yīng)的研究文獻(xiàn)后發(fā)現(xiàn)，原生家庭的影響效應(yīng)主要體現(xiàn)在個(gè)體心理障礙、親密關(guān)系、依戀類型等方面。[4]在原生家庭對(duì)婚姻關(guān)系的影響上，基于Bowen理論，黃華認(rèn)為原生家庭可能會(huì)導(dǎo)致新家庭出現(xiàn)婚姻沖突、配偶功能失調(diào)和對(duì)原生家庭對(duì)后代的投射等問題，從而影響新家庭的婚姻滿意度和質(zhì)量。[5]更有學(xué)者認(rèn)為原生家庭可能會(huì)通過家庭裂變對(duì)孩子產(chǎn)生不良影響，輕則出現(xiàn)學(xué)業(yè)不良或品行不端等問題，重則會(huì)導(dǎo)致孩子有明顯的人格缺陷和精神障礙，甚至?xí)购⒆幼呱线`法犯罪的道路（廖金花，2015）。[6]

周周（2017）認(rèn)為即使原生家庭對(duì)個(gè)人會(huì)造成創(chuàng)傷，但要想讓生命重獲力量，人獲得新生，就需先舍棄恨，內(nèi)心無恨才是療愈的開始。[7]張貴勇（2018）認(rèn)為原生家庭對(duì)個(gè)人性格、心理認(rèn)知的影響不是決定性的，將所有自己的心理問題歸咎于原生家庭或父母已于事無補(bǔ)，把原生家庭作為一面鏡子，才能正確解讀原生家庭，實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。[8]

二、原生家庭對(duì)孩子造成的不利影響分析

從沖突型的家庭環(huán)境、專制型的長(zhǎng)輩、缺乏有效的溝通、失當(dāng)?shù)募彝コ蓡T矛盾處理方式四個(gè)方面解讀原生家庭對(duì)孩子帶來的不利影響。

（一）沖突型的原生家庭環(huán)境

《都挺好》里，由于從小生活在重男輕女、沖突不斷的家庭，成年后的蘇明玉事業(yè)有為，但對(duì)下屬和戀人言語刻薄，缺乏關(guān)懷，這是原生家庭里不和睦的成員關(guān)系，對(duì)家庭成員的性格和情感態(tài)度造成的直接影響。袁宗金（2017）從心理暗示、恐懼心理、暴力攻擊、心理攻擊的代際傳遞四個(gè)方面論述了原生家庭對(duì)幼兒行為方式的影響，[9]家庭作為兒童社會(huì)化的重要場(chǎng)域，家庭成員間的關(guān)系模式會(huì)對(duì)孩子的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

蘇母重男輕女，甚至打罵女兒，明成具有暴力傾向，也打罵妹妹，這就是暴力攻擊的代際傳遞?？梢姡彝ビ绊懞⒆訉?duì)事物的情感傾向和極端化傾向，給孩子積極的情感觀念和情感態(tài)度才是父母正確的教養(yǎng)方式。

由于自小生活在充滿沖突的家庭里，成年后的明哲想肩負(fù)起大哥的責(zé)任，改變過去的不和諧狀態(tài)，讓家人和睦相處，他盲目的滿足父親變本加厲、自私至極的無理要求，甚至不考慮小家庭的承擔(dān)能力，從收不抵支到不堪重負(fù)，還不聽妻子勸阻導(dǎo)致夫妻關(guān)系疏離甚至面臨婚姻破碎。在充滿沖突和暴力的沖突型原生家庭環(huán)境里，家庭成員都或多或少地有心理創(chuàng)傷，血緣親情也受到損害。

（二）專制型的成員相處模式

《都挺好》中的蘇母強(qiáng)勢(shì)而專制，供大兒子出國(guó)留學(xué)，給二兒子買房買車，甚至為維持二兒子的奢侈生活降低丈夫的晚年生活質(zhì)量，丈夫敢怒不敢言，處于長(zhǎng)期壓抑的狀態(tài)。由于對(duì)父親懦弱和逃避性格的厭惡，明玉雖憎恨母親的強(qiáng)勢(shì)，但在商界多年的摸爬滾打中成了最像母親的人，說話尖酸刻薄、不顧他人感受。由此可知，在原生家庭里，如果父母在性格上存在極端傾向，則有可能對(duì)孩子的性格產(chǎn)生決定性影響。

作為孩子的第一任老師和終身的人生導(dǎo)師，父母扮演著傳授者和示范者的角色，而孩子則是學(xué)習(xí)者和傳遞者，父母的言行會(huì)潛移默化地影響子女。更重要的是，原生家庭中各成員之間的互動(dòng)模式也會(huì)影響子女在婚姻關(guān)系和人際交往中的表現(xiàn)，甚至?xí)斐刹涣加^念和習(xí)慣的代際傳遞。

在教養(yǎng)方式上，冷文義認(rèn)為專制型的教養(yǎng)方式不論是對(duì)子女個(gè)人還是對(duì)整個(gè)家庭的良好關(guān)系的構(gòu)建都是不利的。[10]在家庭中，母親對(duì)孩子的關(guān)懷極為重要。如果家庭里存在兒童被忽視的現(xiàn)象，則與同齡人或者其他家庭成員相比，兒童的相對(duì)剝奪感會(huì)比較嚴(yán)重，親子關(guān)系就會(huì)比較緊張。王芮經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)母親作為子女原生家庭里關(guān)系最親近的成員，她的積極回應(yīng)有助于兒童的安全感，社交能力和自信心的建立，這對(duì)子女的后續(xù)發(fā)展而言是長(zhǎng)遠(yuǎn)而重要的。[11]

（三）缺乏有效的家庭溝通

申艷婷和鄭舒（2018）認(rèn)為，個(gè)人在原生家庭時(shí)與父母之間形成的關(guān)系模式會(huì)持續(xù)影響著他們未來的重要人際關(guān)系，[2]而相應(yīng)的，原生家庭里的家庭成員之間的關(guān)系狀態(tài)和模式也會(huì)影響個(gè)體后來的人際關(guān)系處理方式和觀念，即在原生家庭里形成的思維定式會(huì)在無形中影響個(gè)體的社交觀。

每個(gè)蘇家人都深受原生家庭里不良互動(dòng)方式和缺乏溝通的影響，沖突型的家庭環(huán)境、專制型的家庭成員相處模式使得蘇家兄妹在處理家庭矛盾時(shí)未形成溝通意識(shí)，也意識(shí)不到溝通對(duì)于解決問題和矛盾的重要性與必要性。在夫妻之間，妻子強(qiáng)勢(shì)使得蘇大強(qiáng)不敢提出訴求和異議；在父女之間，女兒求助和表達(dá)訴求時(shí)，父親總找借口逃離“戰(zhàn)場(chǎng)”，既從未起到中間人的調(diào)和作用，也從未引導(dǎo)家人用溝通解決沖突，這種逃避的處理態(tài)度使得孩子缺乏親情溝通意識(shí)。蘇母去世后，因?yàn)樘K父的安置和后續(xù)生活問題誤會(huì)不斷，兄妹矛盾、親子矛盾暴露無遺，甚至影響了各自的小家庭。

因此，父母之間的溝通方式和習(xí)慣會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，父母掌握傾聽和回應(yīng)的技巧、重視溝通的方式和連貫性、積極關(guān)注孩子的需求和感受并回應(yīng)孩子、尊重孩子的想法并合理引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子表現(xiàn)真我尤為重要。

（四）失當(dāng)?shù)某蓡T矛盾處理方式

劇中的蘇家兄妹之間存在誤解與偏見，父母無視兄妹矛盾的存在，不采取引導(dǎo)方式解決家庭成員之間的矛盾，甚至在矛盾發(fā)生之時(shí)偏向兒子，這都在直接和間接地激化矛盾。也因?yàn)檫@種不及時(shí)處理家庭矛盾的習(xí)慣，成年離家后的蘇家兄妹之間不相往來，即使因?yàn)楦赣H養(yǎng)老問題見面也是劍拔弩張，氣氛十分緊張。習(xí)慣了矛盾和沖突的蘇家兄妹享受不到親情帶來的關(guān)懷和溫暖，反而還頻頻受到來自親人的質(zhì)疑和傷害，這些都是原生家庭遺留下來的問題。

大體而言，成年后離開家，組建了新家庭的兄弟姐妹關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近大多是在原生家庭固定下來的，而未解的心結(jié)也是在原生家庭生活時(shí)期形成的。由此可見，原生家庭里的父母對(duì)子女關(guān)系構(gòu)建和矛盾處理的態(tài)度是很重要的，如果父母處理矛盾的方式失當(dāng)，隨著親情的維系力逐漸下降，子女之間會(huì)逐漸產(chǎn)生隔膜，甚至導(dǎo)致矛盾升級(jí)。

事實(shí)上，兄弟姐妹之間的矛盾都是可調(diào)和的非對(duì)抗矛盾，原生家庭的父母解決矛盾責(zé)無旁貸。只有積極主動(dòng)地去疏通親情傳遞的障礙，阻斷不良因素的代際傳遞，才能構(gòu)建良好的家庭關(guān)系，享受親情的美好、家庭的溫暖。也正如每一次面對(duì)家庭危機(jī)時(shí)，血濃于水的情感會(huì)使得蘇家人主動(dòng)采取行動(dòng)偷偷地幫助對(duì)方渡過難關(guān)一樣，只有坦誠(chéng)相見，解開彼此的誤會(huì)，明白家人之間血脈相連的情感，才能實(shí)現(xiàn)親情的回歸。

正如演員王子文在談及原生家庭創(chuàng)傷時(shí)說的那樣，大多數(shù)有過童年創(chuàng)傷的孩子，長(zhǎng)大后的人格是不太完整的，性格上一定有童年創(chuàng)傷留下來的陰影，而原生家庭帶來的創(chuàng)傷是會(huì)影響孩子一生的。作為父母，應(yīng)該對(duì)自己的家庭教養(yǎng)方式進(jìn)行思考，避免家庭對(duì)孩子造成不利影響；已經(jīng)受到原生家庭帶來的心理創(chuàng)傷的個(gè)體，埋怨及歸咎原生家庭已是于事無補(bǔ)，應(yīng)該把原生家庭當(dāng)作一面鏡子去審視并糾正自己，主動(dòng)去克服來自原生家庭的負(fù)面因素，提高自愈能力，用積極樂觀的態(tài)度規(guī)劃自己的生活，構(gòu)建良好的家庭關(guān)系，享受美好生活。