顧曉蕊

從一滴水中見大海

那天我照舊起得很早，匆忙吃過早飯，背起草綠色帆布書包朝外走。別慌，時間還早。母親追到門口，又不放心地溫聲叮嚀，沿著大路走，離岸邊遠點兒！曉得嘍。我頭也不回地胡亂應(yīng)道，話落，人已跑出幾米外。

到了海邊，我被眼前的景色深深迷醉了。半空中騰起一輪火球似的紅日，將千萬道霞光齊齊射下，寶藍色的海水被暈染得像灑上了一層金粉。海面卷起一層一層細浪，連浪花也被霞光染紅，波光跳躍，宛若片片蓮花瓣，在乳白色晨霧的繚繞下，顯得煞是好看。

我被一種巨大的無法言說的神秘的幽美吸引著，心不由地顫動了。這晨曦中的大海我雖見過無數(shù)次，每次看到卻一如初見。

這時我的小腦袋里總會冒出許多奇怪的問題，比如說太陽是怎么從海的盡頭徐徐升起？盡管我起得還算早，卻從沒見過它躍出海面的一瞬間。再如多少億滴水才能匯成大海？從一滴水中能看到大海的影子，是否每一滴水都有回憶……那些問號像彎彎的鐮刀，收攏著我的好奇。

沿岸邊走著走著，只見淡淡的霧靄漸漸散去，海變得澄澈通透，愈發(fā)靜謐且安詳。到了路的盡頭，我只得收回流戀的目光，轉(zhuǎn)彎向上再走幾百米就是學(xué)校了。

然而，大海并不總是柔情的，偶爾它也會變得暴烈不羈。記得有一回趕到放學(xué)時，天空驟然暗下，一團團烏云聚攏過來，我沿著岸邊的石板路疾步往回走?？耧L(fēng)漫卷而來，掀起千重浪，奔騰著，咆哮著，撞向烏黑堅硬的礁石，一浪接著一浪，一浪高過一浪，翻騰的浪花涌起幾尺高，轉(zhuǎn)而又如閃閃碎玉般濺落開來。

彼時我已忘卻了母親的叮囑，不僅沒有被眼前的浪潮嚇到，反而走走停停，不時向遠處眺望，感受大海含蘊莊嚴，自有一種渾厚壯麗之美，仿佛聆聽到它博大而熱烈的心跳。

但是，母親的隱憂也不是沒有緣由，她深諳大海喜怒無定，心中懷有憂懼。那年深冬，果就發(fā)生了一件意想不到的大事，這也成了我心中永久的遺憾。

那是一個嚴冬的早晨，我從長長的酣夢中醒來，坐起，朝窗外望去，只見天地間一片瑩白。原來昨夜下起了大雪，海島被落雪覆蓋成一片晶瑩透亮的世界。

快起來，去海邊玩雪了。我歡快地嚷叫道，將睡在炕另一側(cè)的弟弟搖醒，那年他不滿五歲。身為軍人的父親出海不在家，母親去早市還沒回來，屋里只剩下我倆。聽說要去玩雪，弟弟一骨碌從被窩里爬起來。我們穿戴嚴實，踏著厚厚的綿軟積雪來到海邊。

雪后的大海，似是被洗過一般明凈碧藍，看得我兩眼漫出喜悅，心也變得透亮起來。還是弟弟眼尖，抬手一指，瞧，水中漂著個火柴盒。

咱瞄準它，砸雪團玩，看看誰投得準。我欣然提議。

我團了雪球拋擲過去，沒有砸中，扭身，想滾出個更大的雪球。這時，忽聽背后“啊呀”一聲銳利的尖叫，待我回過頭來，發(fā)現(xiàn)弟弟不見了，海面濺起很高的浪花。

下過雪后岸邊濕滑，弟弟一不小心掉進了海里。當我意識到悲劇發(fā)生時，心被恐懼填滿，驚慌失色，顫聲高呼，救——人——?。】炀热搜?！

碼頭上有名戰(zhàn)士在值勤，聞聲朝這邊奔跑過來。他邊跑邊脫帽、甩鞋，到了跟前，穿著棉衣棉褲，“撲通”跳進海里。

我心里害怕極了，兩眼緊盯水面，身體因緊張而不停地顫抖，淚珠撲簌簌地往下掉。幾分鐘過去，終于，他頭冒出水面，臉色凍得青紫，卻不見弟弟的影子，我愈加惶懼不安。只見他猛吸幾口氣，又躍身鉆進冰冷的海水里。

又幾分鐘過去，戰(zhàn)士再次鉆出水面，一只手臂緊攬著弟弟，一只手臂拼命朝岸邊劃。激動與不安將我緊緊包裹，待他們爬上岸，弟弟仍昏迷不醒，戰(zhàn)士趕緊按壓他的胸部。

稍后，弟弟猛吐出幾口水，總算醒了過來。戰(zhàn)士抱起弟弟，對緊張得心思恍惚的我說，幺妹，你前面帶路，先送他回家再說。

我一路狂奔，領(lǐng)著他們朝五六百米外的家中跑去。一進院，我結(jié)結(jié)巴巴地呼喊：媽媽，弟弟……出事了！母親從屋里奔出來，望望凍得顫抖搖晃的戰(zhàn)士，又看看渾身透濕的弟弟，很快明白，剛剛發(fā)生了令她聳懼的事。

這個幺兒險得很，快送醫(yī)院！戰(zhàn)士急迫地催促道。母親緩過神來，一把抱過弟弟，急慌慌地去往衛(wèi)生所。

住院，打針，弟弟昏昏沉沉發(fā)了三天燒。到了第四天弟弟的燒退去，父親也趕回來了。母親向他講起這件事，猛然想到不知那位好心的戰(zhàn)士現(xiàn)在怎么樣了，應(yīng)當找到他，對他說聲謝謝。

父親問，戰(zhàn)士長什么樣子，叫什么名字？

母親又悔又急，說記不太清樣子，也沒問名字，真是急糊涂了！哦，對了，他鼻子右邊有顆黑痣，說話帶四川口音。

如果那天不是遇上這位戰(zhàn)士，如果海水太涼他退縮了……噢喲，那后果可不敢想呢！母親嘴里念叨著，不由一驚一震，越發(fā)懊悔自惱。

父親帶著母親和我，到部隊上去探問，還真打聽到戰(zhàn)士的情況。他叫江海濤，四川眉山人，那天是他值的最后一班崗，次日他便復(fù)員回老家了，聽說離開時還發(fā)著高燒。

我們帶著失望和遺憾往回走時，暮色已臨。我偶一抬頭，見一輪清月升起，映襯著宛如幻境的幽邃大海，心中依稀涌出個念頭，覺得他就像是一滴水，一朵浪花，消隱于闊茫大海中。

母親惋嘆道，咱欠他一句謝謝！軍人碰到這事，都會這么做。父親故意輕淡地說，不過，這回算是幸運的。都怨我沒看好弟弟。思及此，我心里滿是內(nèi)疚和自責(zé)，甚而有些后怕，不敢去細想。

在此后的幾十年間，遇到父親的戰(zhàn)友來家里，或是路上碰見帶四川口音的人，母親常上前追問，你認識江海濤嗎？他鼻側(cè)有顆黑痣。聽者一臉茫然。失落之余，母親又不甘心地補充，多好的戰(zhàn)士?。》路鸨粦涯畹哪侨艘恢辈粫?。

這么多年過去了，在無數(shù)個夢境中，他的名字一如浪花不時翻涌上我的心頭。那溫柔敦厚的面孔是如此鮮活、親切，可當我想走近時，他卻轉(zhuǎn)身一閃，消逝在萬頃波濤中，只留給我綿綿的懷思與深深的愧悔。

一棵會思考的松樹

在海島上居住的日子里，總覺時光慢，山間歲月長。只要一得空閑，我常沿著曲折幽靜的山路，在流青滴翠的叢林里轉(zhuǎn)悠，輕嗅著空氣中飄蕩的松香氣息，身心如被芳菲之氣淘洗過一般，感到清爽又舒展。

山中松樹居多，樹影重重，層層疊疊，人穿行其間，恍若置身于綠海松濤中。循著濃濃淡淡、深深淺淺淌動的綠意望去，滿目青郁，連我的心也被染綠了。

平日里一背書就喉嚨發(fā)咸，像含著枚鐵釘似的，而走在山中，我腦中不時靈光一閃，竟突來興致，高聲誦起詩來：亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。走了幾步，又念：何當凌云霄，直上數(shù)千尺。

教我讀詩的人叫李浩林，清瘦的臉，頭發(fā)濃密微卷，寫得一手好字，還會吹笛子，是個干凈清俊的男子。他大學(xué)畢業(yè)后，來到海島上教書。

海島上的小學(xué)校環(huán)境簡陋，兩排破舊的房舍就是教室。有的老師受不了島上的寂寞，待上一年半載就走了，他卻執(zhí)意留下來。李老師課講得有趣，目光溫潤而堅定，唇角邊總掛著一抹清淺的笑。

有一回語文課上，他在黑板上畫了一幅畫：高山陡崖上，斜逸出一株松樹。讓我們看圖寫一段話。同學(xué)們嬉笑著說：這樹漫山都是，有啥可講的嘛。

李老師不急不慢地說：可別小瞧了它，這是一棵會思考的松樹。一粒種子被一陣風(fēng)或是一只鳥，攜落在危崖石壁間。寒風(fēng)不懼，冷雨不侵，它鉚勁地長，努力地長，長成一株蒼郁的、堅勁的、傲然翩立于山巔石隙處的松樹……

那以后一進入林中，我會留心地看，一棵棵松樹或直立挺拔，或虬枝橫展，皆堅勁而秀逸，獨立而峻朗。尤令人驚嘆的是，偶一仰頭，一棵松樹突兀于高崖之上，一抹蒼碧，猶如一團綠云。

我既欣喜又訝異，感嘆于山之清慧，再看那株松樹，倒似合該長在那里，與清風(fēng)朗月為伴，在寂寂的光陰里站成永恒。

沿著窄窄的小徑繼續(xù)往前走，有時會聽見清揚婉轉(zhuǎn)的笛聲，如水般淌瀉一地，是李老師在山林中吹笛子。我停下腳步，靜靜傾聽，清音悠揚從耳畔拂掠而過，回蕩在黛山幽谷間。

我躲在一棵高大松樹下，目光落在他的背影上，不敢發(fā)出半點聲音，生怕驚擾到他。聽笛聲忽遠忽近，時而激越時而輕柔，那一刻，我的思緒仿若伴著笛音，漂浮在山林綠色的詩行里。

那清越動聽的笛聲，讓我久久沉浸其中，而穿越叢林去聆聽裊裊笛音，成了我心底暗藏的美麗秘密。日子就這么悠悠地淌過，不曾想到，就在那一年的深秋，遇到了件令人啼笑皆非的事。

海島的冬天寒風(fēng)吹徹，因而一到深秋，老師便組織我們?nèi)ド缴蠐焖伤?，以備冬天教室生爐子引火用。

這天適逢體育課，我們各自拎著個麻袋，要去撿松塔。李老師擔心學(xué)生在林中迷路，交代兩個人為一組，我和同桌小龍結(jié)伴朝山上走去。

有松樹的地方自然有松塔，松塔如一座座精致的小房子，里面住著松樹的孩子。隨著秋風(fēng)漸緊，松塔由金黃變?yōu)樯詈稚?，“吧嗒吧嗒”從枝頭掙落，回歸大地的懷中。我們邊四下打望，邊彎腰撿拾落在地上的松塔。

正走著，小龍忽然停下腳步，驚叫道，那是什么？我望過去，一堆亂松枝中半掩著個灰撲撲的麻袋，走近細瞧，袋口捆扎處有斑斑黑紅色的血跡，散發(fā)出難聞的腐臭味。

那年電視中正熱播《神探亨特》，我思忖片刻，斷然道：極有可能是兇案現(xiàn)場。話落，連自己都被驚住了，我兩腿綿軟，額上滲出冷汗。小龍也被嚇壞了，忙問這可怎么辦呢？

我深吸口氣，竭力讓自己鎮(zhèn)靜下來，對小龍說你守在這別動，我這就去找李老師。小龍雖極不情愿，又想不出別的辦法，只好哭喪著臉說，你快些回來，我怕！

那天隨同我和李老師一起返回的還有兩名警察，李老師聽了我極其恐怖驚悚的講述后，果斷地報了警，有膽大的同學(xué)禁不住好奇心，跟著尾隨了來。

現(xiàn)場被一條紅繩攔起，將圍看的人擋在外面。我離得遠遠的，嚇得半捂住眼，有人在竊竊議論著，空氣頓時凝重起來。

哈哈哈，原來是頭死豬。有人釋然哂笑道。

我放開手看去，令人哭笑不得的是，麻袋解開，里面裹著頭豬。警察轉(zhuǎn)身對大伙說，看情況是豬染上瘟病而亡，被主人拋到了山上。事情搞明白了，大伙都散了吧！

第二天早晨，我和小龍一進班，教室里就炸開了鍋。同學(xué)們兀然爆笑起來，有的笑得淚花飛出來，有的揉著肚子歪倒在地上，還有的拍著手冷譏道，瞧，咱們的“大偵探”來了。

我的臉由白轉(zhuǎn)酡紅，又變成茄子紫，頭垂了又垂，羞惱地想，鬧了這么大個笑話，可夠他們笑上一年的了。

笑浪一陣陣地涌來，如水花四處迸濺，簡直要把房頂沖翻了。待李老師拎著包走進來，邁到講臺上，站定，他們?nèi)源笮Σ煌?。我和小龍被擠到墻邊，悵悵茫茫地愣站著。

許是看我們窘態(tài)可憐，李老師揮揮手說，別鬧了，快回座位坐好。待我們坐定后，他笑著說，今天咱們發(fā)糖塊，誰撿的松塔多，糖也就分得多。

李老師從包里掏出糖來，紅紅綠綠的水果糖堆在桌上，喚到名字的上臺領(lǐng)糖。糖很快分完了，領(lǐng)到的同學(xué)一臉欣悅，卻沒有我和小龍的。正訕然間，忽聽老師喊到我們，猶疑地走上臺，我倆各領(lǐng)到三顆大白兔奶糖。

在那個吃穿緊缺的年月，奶糖可是稀罕物，平時極少吃到，同學(xué)們驚異地張大眼睛，又羨又妒的眼神很不服氣，似在問憑啥給他倆發(fā)奶糖。

李老師的目光在人群中掃來掃去，而后，猛地抬高嗓門說：今天受獎勵的這兩位同學(xué)，在遇事時表現(xiàn)得勇敢、沉著冷靜，真是好樣兒的！

李老師的話落，無人辯駁，少頃，教室里響起繁亂如雨點般的掌聲。我愣住了，就像個將要沉入幽深湖底的人，忽被一雙溫暖的手輕輕托起。我暗松一口氣，眼中浮起層薄霧，臉上卻閃起了笑。

寒冬過后，和暖的春風(fēng)徐徐吹來，我又漫步在山林中。到處淌動著花朵的清芳，和著松脂的幽香氣息，簡直令人熏然欲醉。一想到幾個月后將要畢業(yè)，而后要去島外念初中，我心里多少有些傷感。

耳畔再度響起了笛聲，由遠及近，低回、幽沉，不及往昔清亮明快。我看見一個熟悉的身影倚松而立，可就在那一瞬間，我忽地感到靜夜流水般的笛聲里，有著怎樣的深沉無言的寂寞??！

鳥落在冬天的樹上

寒露入暮，初冬悄至，到處是一片蕭落荒敗景象。樹木的葉子如蝴蝶蹁躚紛落，褪盡繁華的灰褐色枝條變得冷清而空寂，猶如一幅簡凈空明的水墨畫。

一只，兩只……幾只鳥落在稀疏的枝丫上，遠看去，像樹上冷不丁地綻開了花朵。當然，鳥兒會從一棵樹上飛到另一棵樹上，起起落落，如同花朵漸次開放。

其實，鳥落在四季的枝頭，只是其余的季節(jié)，樹上枝繁葉盛，牽牽繞繞，鳥藏在片片綠影中。偶爾抬頭瞥見幾只鳥，它們已如箭一般從樹隙中射出，倏然間便不見了蹤影。

倘若下了一夜雪，翌日天放晴后，地面鋪滿素白的雪，陰郁的樹也被染白了，那些立在高枝上的鳥兒，如朦朧白雪中的一朵青花。素雅中透著活潑靈動，將冬日的沉悶沖淡了一些。

因而，雪后初曉，我喜歡出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。那天，轉(zhuǎn)到一處籬笆院前，我停下腳步，朝院里探望。院中有一棵老棗樹，枯枝干上掛滿雪，幾只鳥落在樹梢，滑落一串串鳥啼。

秋子，秋子！我隔著院子輕聲喊。籬笆院是秋子的家，她是我的同班同學(xué)，我倆約好雪后捕鳥。我們捕鳥不是為了好玩，是要將它送給好友小鳳。

小鳳的家在海島的東邊，靠父親打魚和母親種地維持生活。她已有半個月沒來上課，聽說是家里出了事。

前些天，她爹來了趟學(xué)校。我和林子從辦公室經(jīng)過，聽到他在跟李老師說話：鳳的娘患病走得急，她不想上學(xué)了，要跟我出海捕魚。李老師急聲勸道，這怎么行，孩子還小，得上學(xué)呀！她爹垂嘆道，是這么個理兒，可這孩子脾氣犟……

我和秋子打算去家里看望小鳳，她平時喜歡聽鳥鳴聲，我們便想到捕只鳥送給她。雪后是捕鳥的好時機，這不，我一大早就趕來找秋子。

秋子拉開屋門，沖我擠了擠眼，一擺手小聲說道：我都準備好了，快來幫忙。我們拿起笤帚在院里掃出一小片空地，撒上谷粒，用棍支起個竹筐，筐沿系上麻繩。我們手握繩子躲到門后，悄悄觀察著外面。

稍后，兩只鳥飛落到空地上，一只老鳥，一只小鳥，老鳥在前面梭巡，小鳥緊隨其后。它們蹦跳著向前移動，近了，近了，低頭啄吃谷粒。

秋子猛然一拉繩子，老鳥拍翅驚飛，幼鳥被筐扣住。我正想跑出去看看，只見老鳥箭也似的飛回來，身子猛撞向竹筐，哀哀地尖叫起來。一下，兩下……片片灰褐色羽毛飄然落下。秋子看不下去，跑去趕走了老鳥。

我們捉住小鳥，捧在手心，趕到小鳳家。敲門，門開了。見是我們，小鳳微微愣了下，紅著眼默然轉(zhuǎn)身，坐回窗邊的藤椅上。

她無力地低垂下頭，瑟縮在椅子上，略顯憔悴的臉上，有種凄婉的傷愁。鳳，看我們給你帶什么來了？我近乎討好地湊近她。秋子也跟上前，像講故事一樣將捕鳥的經(jīng)過講給她聽。

聽著聽著，只見她眼中盈起珠淚，顆顆晶瑩的淚順著臉頰滾落下來。兩行清淚兒，漸漸地蜿蜒成溪。她驀然起身，幾乎是從我手中奪過小鳥，踅身到窗前，雙手托起小鳥，看著它撲棱棱地飛走，飛向茫茫的天空。

她兩手合于胸前，吁了一口氣，像是完成了件極重要且莊重的事。

我先是驚訝不解，轉(zhuǎn)而一想，心里生出深深的感動。那一刻她一定是想到，如果小鳥失去母親，會跟她一樣無望孤單。

小鳳轉(zhuǎn)頭望向我們，我知道你們?yōu)槭裁磥?，明個兒我就上學(xué)去。她輕咬了下唇，像下定決心似的道，爹也說娘走得太匆忙，可日子還得過下去，娘會在天上看著，我不能讓娘失望。

下學(xué)后，我們又一起踏著積雪，去看落在樹上的鳥。它們玲瓏的身子，在樹椏間挪動，像冬天的樹上吐出一朵一朵的花。偶爾，鳥在樹頭跳躍，樹丫間夾著的白雪落下，如揚起一片蒙蒙白霧。

就在我以為小鳳已放下過去，從晦暗的心情中走出來時，這天，她又沒來上課。

我和秋子放心不下，去找小鳳。剛走到村口，見她手執(zhí)一根長長的竹竿，踮腳站在樹下，費力地用竹竿敲擊樹枝，累得小臉憋得通紅。看我們滿心疑惑，跑上前去問她，你這是在干啥呢？

她緊蹙雙眉，說近日村中有群頑皮的孩子，用自制的彈弓打鳥，家長也放任不管，由著他們胡鬧。她拿竹竿敲樹，是想把鳥驚飛，怕它們被彈弓射到。

我恍然道，你沒來上學(xué)，原來是忙著趕鳥。秋子仰臉望樹，撓頭說，這么驅(qū)逐也不是辦法，鳥飛走還會飛回來，怎么能擋住射鳥的人。咱想想看，有沒有別的好法子。

這時村里的廣播響起來，秋子側(cè)耳聽了會兒，眉毛一豎，主意來了。咱去找村長，讓他通過村廣播跟大伙講講，鳥兒是村莊的一部分，沒有鳥的村莊是冷清的、無趣的，要愛護鳥類，不準打鳥。

村里大喇叭反復(fù)廣播后，果然沒人打鳥了，村莊又恢復(fù)了往日的寧靜。有鳥的村莊才是美的，鳥兒讓村莊鮮活起來，靈動起來，承載歲月安穩(wěn)，得以生生不息。

呼呼的冷風(fēng)，在大地上穿行，草木凋零，萬物歸隱。一群鳥兒飛來，落在冬的枝頭，如綻放的花朵，擦亮灰寂的天空。在鳥兒清亮的啼聲中，一個冬天過去了，一個又一個冬天就這樣過去了。