林 軒 趙陵波

(福州大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院，福建福州 350108)

網(wǎng)絡(luò)欺凌是近幾年頻繁發(fā)生并引發(fā)社會關(guān)注的一個問題，由于各種社交平臺、即時通訊工具上的用戶越來越呈現(xiàn)出年輕化的趨勢，不論是智能設(shè)備的擁有量或社交平臺的使用相較于以前都大大增多，因此網(wǎng)絡(luò)欺凌現(xiàn)象頻發(fā)于青少年群體當中并引發(fā)諸多嚴重后果。聯(lián)合國兒童基金會通過民調(diào)網(wǎng)站“U-REPORT”進行的一項調(diào)查顯示，超過三分之一的年輕人曾遭受過網(wǎng)絡(luò)暴力，五分之一的年輕人曾為躲避網(wǎng)絡(luò)欺凌而逃學(xué)。網(wǎng)絡(luò)欺凌行為包括電子通訊、社交媒體上的惡意辱罵、騷擾、誣蔑等信息，甚至是隱私圖片的傳播，手機短信和即時通訊平臺是兩種最為普遍的欺凌媒介。已有研究表明，遭受過網(wǎng)絡(luò)欺凌受的青少年更可能有嚴重的情緒和社交問題，如抑郁、社交焦慮等。[1,2]而欺凌作為一種典型的社會排斥現(xiàn)象還會帶給受欺者強烈的社會疼痛感和負性社交體驗。[3]一些研究者認為網(wǎng)絡(luò)欺凌具有比傳統(tǒng)欺凌更嚴重的心理危害性。[4]因為網(wǎng)絡(luò)欺凌的一個重要特征是在公開的網(wǎng)絡(luò)空間中，潛在的旁觀者眾多[5]，而旁觀者的冷漠和不作為會使得被欺凌者產(chǎn)生更大的社會疼痛感以及受傷感。[6]社會疼痛會降低被欺凌者的自尊心[7]、威脅個體的歸屬和控制等基本需要[8]，能夠帶來巨大的傷害。

社會疼痛是指一個人所在經(jīng)歷與社會關(guān)系有關(guān)的排斥、拒絕與疏遠時產(chǎn)生的一種情緒性反應(yīng)。由于人類是社會性動物，具有強烈的歸屬感，因此社會疼痛會帶來巨大的痛苦。此外，Leary等對社會疼痛所能引發(fā)的個體不良情緒反應(yīng)進行了研究，發(fā)現(xiàn)社會排斥帶來的社會疼痛會進而導(dǎo)致抑郁、孤獨、敵意和憤怒等負性情緒。[9]同時另外一些研究顯示，體驗到社會疼痛的人，相較于對照組出現(xiàn)了更大程度的憤怒、悲傷、煩躁、羞愧和受傷感，但并不會產(chǎn)生焦慮。[10]除此之外，這種社會疼痛還會引起類似于生理疼痛的心理反應(yīng)。[11]

大腦腹外側(cè)前額葉皮層(VLPFC)的活躍程度被發(fā)現(xiàn)與個體的負面情緒存在明顯的相關(guān)性。因此，以前的學(xué)者們認為，腹外側(cè)前額葉皮層—尤其是右腹外側(cè)前額葉(RVLPFC)—可能參與了各種形式的情緒調(diào)節(jié)。[12,13]最近的磁共振成像研究也表明 RVLPFC 可能直接參與了負面情緒的調(diào)節(jié)或抑制。[14,15]那些表現(xiàn)出較高 RVLPFC 活躍程度的研究被試也報告了較低水平的負面情緒，這表明 RVLPFC 調(diào)節(jié)了對社會排斥的感受。[16]這種相關(guān)性結(jié)果為 RVLPFC 在調(diào)節(jié)社會排斥情緒反應(yīng)中的作用提供了證據(jù)。另一項研究也證明了 RVLPFC腦區(qū)的激活和社會疼痛調(diào)節(jié)之間的因果關(guān)系。[17]其中，對RVLPFC 進行的經(jīng)顱直流電刺激(tDCS)減少了被試在社會排斥后的社會疼痛，原因可能在于(tDCS)提高了 RVLPFC 的活躍程度。除此之外，還發(fā)現(xiàn)在 RVLPFC 上的 tDCS刺激減少了被試的社會攻擊性。

綜上，右腹外側(cè)前額葉皮層(RVLPFC)是調(diào)節(jié)包括社會疼痛在內(nèi)的負性情緒的重要區(qū)域，同時對該腦區(qū)的tDCS刺激可以顯著降低社會疼痛和攻擊性等負性情緒。[18]雖然經(jīng)顱直流電刺激技術(shù)(tDCS)的積極作用已經(jīng)被證明，但由于已有研究的情緒調(diào)節(jié)實驗一般以特定行為實驗或圖片作為情緒激發(fā)方式，缺乏真實感，過程被試的代入感較低，還缺乏該項技術(shù)實踐可行性的研究。

此外，由于不同情境下的網(wǎng)絡(luò)欺凌可能產(chǎn)生不同類型、程度的負性情緒，公開網(wǎng)絡(luò)空間中的欺凌內(nèi)容具有長期留存和潛在旁觀者眾多等特征，將對被欺凌者社交關(guān)系以及歸屬感造成嚴重傷害。Byers的研究也指出，在FACEBOOK等公開網(wǎng)絡(luò)平臺上的欺凌行為會引發(fā)被欺者的社會疼痛反應(yīng)。[19]所以我們推測公開性的網(wǎng)絡(luò)欺凌可能產(chǎn)生更多的社會排斥和社會疼痛，而非公開性的網(wǎng)絡(luò)欺凌的影響可能僅為一般性的負性情緒或包含較少的社會疼痛。張丹丹等人的研究已經(jīng)證明RVLPFC腦區(qū)對社交負性情緒的調(diào)節(jié)存在存在特異性，即相較于個人情緒，社交情緒的調(diào)節(jié)與RVLPFC腦區(qū)的聯(lián)系更加緊密。[20]因此，我們的研究以公開和非公開兩種類型的網(wǎng)絡(luò)欺凌圖片作為實驗的情緒激發(fā)工具，以刺激類型、欺凌類型作為兩個組間變量比較tDCS刺激RVLPFC腦區(qū)對兩種欺凌類型產(chǎn)生的負性情緒在調(diào)節(jié)效果上的差異。tDCS是一種無創(chuàng)、無侵入的大腦刺激技術(shù)。微電流透過頭皮和顱骨刺激大腦皮層，通過改變不同腦區(qū)的興奮性來調(diào)節(jié)個體的自發(fā)神經(jīng)活動。tDCS可以將刺激電流控制在精確范圍內(nèi)，以保證刺激的安全性。陰極與陽極的電極片形成電流回路，在實驗完成后刺激效應(yīng)仍可以持續(xù)一段時間。tDCS近年來被越來越多的應(yīng)用于各種臨床治療。[21]

一、對象與方法

(一)對象

被試是來自福州某大學(xué)的本科生和福建寧德市某中學(xué)的中學(xué)生60名(男女各30人，Mage=19.3，SD=2.81)。此外，因為有研究表明高抑郁傾向個體的社會疼痛閾限更低，對社會疼痛的反應(yīng)更強烈，負性情緒更難以被改善[22]，因此我們采用貝克抑郁量表對實驗被試進行了篩選，選取特質(zhì)焦慮得分小于40(STAI-T<40)的被試進入實驗。實驗將被試隨機分為陽性刺激組和偽刺激組，各30人。

本研究方案已獲得福州大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院學(xué)術(shù)倫理委員會的批準，并取得相關(guān)中學(xué)校方的同意和支持。同時告知被試實驗儀器工作原理以及可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)，簽署實驗知情同意書。

(二)方法

1.貝克抑郁自評量表(BDI)[23]

用以評定抑郁癥狀的嚴重程度。量表共有21項，每項均采用0～3分的4級評分法，得分范圍為0～63。得分越高代表抑郁傾向程度越高。該問卷在本研究中的內(nèi)部一致性系數(shù)α為0.837。

2.網(wǎng)絡(luò)欺凌圖片

實驗使用有關(guān)公開網(wǎng)絡(luò)欺凌和非公開網(wǎng)絡(luò)欺凌的圖片各40張。每張公開網(wǎng)絡(luò)欺凌圖片包含一段朋友圈、微博或群聊中的留言和對話，對話內(nèi)容體現(xiàn)欺侮、排擠、曝光隱私和傳播謠言等形式的網(wǎng)絡(luò)欺凌行為，圖片旨在激發(fā)被試的社會排斥情緒。非公開網(wǎng)絡(luò)欺凌圖片每張包含了一個短信或私信的對話截圖，對話內(nèi)容是人身攻擊、騷擾等過激言辭。

對實驗中的80張圖片進行了評定，使用在學(xué)界被廣泛認可并應(yīng)用的Osgood等人的情緒理論所確定的情緒三個主要評價維度：愉悅度(從愉悅到不愉悅)、喚醒度(從興奮到冷靜)和優(yōu)勢度(從支配到被支配)。評定人員為就讀于福州市的30名本科生、中學(xué)生(1～9點評分),但評定人不參加正式實驗。評定結(jié)果顯示,社會排斥、個體負性圖片在“愉悅度”(t=0.33,p=0.385;社會排斥=5.76±0.61,個體負性=5.43±0.32)、“喚醒度”(t=0.53,p=0.207;社會排斥=4.52±0.87,個體負性=3.99±1.03)和“優(yōu)勢度”(t=0.29,p=0.487;社會排斥=5.38±1.57,個體負性=5.09±1.74)這三個維度上的差異都不具有顯著性。

3.E-prime2.0

實驗的負性情緒評分系統(tǒng)使用心理學(xué)軟件E-prime2.0進行編制，可準確記錄被試每一試次的評分和反應(yīng)時。實驗設(shè)置了展示圖片的顯示屏的亮度、對比度以及圖片出現(xiàn)的位置。

4.tDCS參數(shù)設(shè)置

tDCS(品牌/型號：NE/StarStim20)的設(shè)置參數(shù)參照He的研究。tDCS的海綿電極片尺寸為5×5cm2，陽極貼于F4點位(右側(cè)VLPFC腦區(qū))[24],陰極貼置在Fp1點位(He et al.,2018;Miranda,Lomarev,& Hallett,2006)。tDCS的電流大小調(diào)為2.0 mA,這一電流在大量的研究實驗中已被證明是安全的。[25-27]從正式實驗任務(wù)開始前3min進行tDCS激活,其中“陽性刺激組”的tDCS放電持續(xù)至實驗結(jié)束(約25min),“偽刺激組”的刺激時間僅為60 s(電流上升時段30s，電流下降時段30s)，偽刺激組一分鐘的電流刺激會形成與真刺激組同樣的刺癢感，但該短時間刺激并不會影響大腦活動[28]。

(三)實驗程序

在tDCS刺激過程的同時，被試在顯示屏上觀看兩種類型的網(wǎng)絡(luò)欺凌圖片(公開和非公開)，兩種類型圖片以隨機順序出現(xiàn)。在圖片展示之前有一段指導(dǎo)語：“在觀看圖片時,想象你是圖片中那個接收到欺侮、攻擊信息的人或曝光的隱私內(nèi)容是關(guān)于你的,在圖片播放后對你感受到消極情緒的程度進行評分”。被試在每張圖片呈現(xiàn)之前需要注視屏幕中央兩秒，之后圖片播放8秒。每張圖片播放結(jié)束之后，屏幕上都將呈現(xiàn)一個評分欄，被試需要在5秒內(nèi)對自己的負面情緒程度進行1至9分的評定。分數(shù)越高即負面情緒程度越高。

二、結(jié)果

采用 SPSS Statistics 21.0 進行2×2方差分析(ANOVA)。因為沒有發(fā)現(xiàn)參與者的性別、年齡的主效應(yīng)或者交互作用的影響，我們在隨后的分析中沒有將性別和年齡作為一個考慮因素，并將來自男性和女性的數(shù)據(jù)合并。

首先，2(刺激類型：陽性刺激和偽刺激)×2(圖片類型：公開情境下的網(wǎng)絡(luò)欺凌和非公開的網(wǎng)絡(luò)欺凌)方差分析發(fā)現(xiàn)，組間變量(刺激類型)存在顯著的主效應(yīng)，F(xiàn)(1,56)=31.673,p<0.001。該主效應(yīng)表明接受tDCS陽性刺激的被試(M =5.17,SD =1.03)比偽刺激組被試(M=6.70,SD=0.87)報告了更低的負性情緒水平。證明RVLPFC經(jīng)顱直流電刺激對情緒調(diào)節(jié)影響具有統(tǒng)計學(xué)意義。組內(nèi)變量(圖片類型)也具有顯著的主效應(yīng)，F(xiàn)(1,56)= 15.252,p<0.05，公開情境下的網(wǎng)絡(luò)欺凌圖片(M=6.22，SD=1.21)具有比非公開欺凌圖片(M=4.61,SD=1.06)更高的負性情緒得分。

刺激類型與圖片類型存在顯著的交互作用，F(xiàn)(1,56)=29.063,p<0.01，偏η2=0.311。結(jié)果表明該交互效應(yīng)有較高的效應(yīng)量，陽性刺激組被試在公開網(wǎng)絡(luò)欺凌圖片上的負性情緒得分(M=5.02，SD=0.31)要顯著低于非公開網(wǎng)絡(luò)欺凌圖片(M=6.16，SD=0.52)，且該差異在偽刺激組中不顯著。見圖1、2。

圖1 陽性刺激與偽刺激下網(wǎng)絡(luò)欺凌消極情緒感知對比

圖2 陽性刺激與偽刺激下不同網(wǎng)絡(luò)欺凌類型消極情緒對比

三、討論

本研究的實驗結(jié)果顯示，對RVLPFC的tDCS刺激可以降低網(wǎng)絡(luò)欺凌圖片激發(fā)的負面情緒。同時，這種tDCS效應(yīng)對于公開情境中網(wǎng)絡(luò)欺凌所引發(fā)的負面情緒有更好的效果。以往的研究發(fā)現(xiàn)RVLPFC的陽極刺激可以減少個體的負性情緒以及遭遇社交排斥后的攻擊性，而相對的同區(qū)域陰極刺激則產(chǎn)生相反的效果，即負性情緒增加。這種陽極-興奮和陰極抑制作用的耦合很好的確定了腦區(qū)活躍程度與情緒反應(yīng)的因果關(guān)系。[29]張丹丹等人認為dACC在社會疼痛感與RVLPFC被激活之間起了中介的作用，dACC可以降低社會疼痛水平，而dACC的活躍度又受RVLPFC的影響。[30]已有的影像學(xué)腦研究也發(fā)現(xiàn)，RVLPFC和背側(cè)扣帶回(dACC)腦區(qū)在遭遇社會排斥時會被激活[31]，但證據(jù)表明RVLPFC可能直接參與調(diào)節(jié)或抑制由一系列廣泛的刺激引起的負面情緒，對于社會排斥并未有特異性影響。在本實驗中，陽性刺激組被試在公開網(wǎng)絡(luò)欺凌圖片上的負性情緒得分要顯著低于非公開網(wǎng)絡(luò)欺凌圖片，且該差異在為刺激組中不顯著，這說明RVLPFC對于社會疼痛這一負性情緒是存在調(diào)節(jié)特異性的。此外，一項通過認知重評以減少負性情緒的研究發(fā)現(xiàn)，要成功減少負性情緒還需要外側(cè)以及內(nèi)側(cè)前額葉皮層的參與[32]，因此我們認為在之后的情緒調(diào)節(jié)實驗中有必要探討這兩個區(qū)域的作用及差異，以便更全面地了解社會疼痛的調(diào)節(jié)機制。

在網(wǎng)絡(luò)欺凌現(xiàn)象日益普遍的今天，其對青少年造成了許多嚴重的危害，如抑郁、逃學(xué)甚至自殺。如何應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)欺凌這一議題需要提上日程。雖然國內(nèi)外已經(jīng)開展不少針對欺凌的校園防范項目，但這些項目對受欺凌者往往缺乏后續(xù)的關(guān)注。對于網(wǎng)絡(luò)欺凌中個體的情緒關(guān)注，可能是有效應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)欺凌不良影響的一個良好方法，例如告訴自己不應(yīng)該太在意這種小事，還有更重要的事情需要自己，以達到減輕負性情緒的目的，這種應(yīng)對策略還可能涉及各種形式的情緒釋放，例如哭泣、向朋友傾訴等。[33]我們的研究使用了具有較好情緒激發(fā)效應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)欺凌圖片，情境還原度高，被試具有較強的代入感。從而表明tDCS刺激特定腦區(qū)的對于個體層面的負性情緒干預(yù)的幫助作用具有實際應(yīng)用上的可能。隨著相關(guān)技術(shù)的發(fā)展，目前已經(jīng)出現(xiàn)了可穿戴的tDCS設(shè)備，這項技術(shù)的應(yīng)用前景十分光明。

注釋：

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