摘要：《哈利·波特與魔法石》電影改編于J·K·羅琳的同名小說作品，它為觀眾塑造了一個想象中的魔法世界，作為世界頂級的配樂師約翰·威廉姆斯，為這部電影提供了與畫面完美結(jié)合的音樂體驗。本文將以主題配樂之一的《Harrys？ wondrous？world》為例，從作曲技法與音畫結(jié)合等方面進(jìn)行闡述，探索電影配樂對哈利的奇妙世界做出的貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：電影配樂；作曲技法；音畫結(jié)合

前言

《哈利·波特與魔法石》這部電影上映于二十年前，它改編于英國小說家J·K·羅琳的“哈利·波特”魔法系列小說，在這之后，又陸續(xù)誕生了七部同系列的電影。作為系列電影的開篇之作，《哈利·波特與魔法石》電影率先呈現(xiàn)了小說中描述的那個奇妙的魔法世界，而電影中的配樂，也在營造天馬行空的魔法世界的氛圍做出了巨大的貢獻(xiàn)。

在這部電影中，擔(dān)任配樂的是好萊塢著名的配樂大師約翰·威廉姆斯（John Williams），他曾為無數(shù)電影作品配樂，留下了《侏羅紀(jì)公園》《辛德勒名單》《大白鯊》《星球大戰(zhàn)》等讓人耳熟能詳?shù)慕?jīng)典電影配樂主題。并且成為超越Alfred Newman的，獲得奧斯卡提名最多的電影音樂人?！豆げㄌ嘏c魔法石》是他配樂的電影作品中頗具代表的一部，原聲音樂中的第二首《Harrys wondrous world》（哈利的奇妙世界）是除主題配樂《Hedwigs theme》（海德薇的主題）以外出現(xiàn)次數(shù)最多的一段旋律，在本文中，我們針對這首配樂作品將配器等作曲技法與電影中出現(xiàn)的片段相結(jié)合進(jìn)行分析，探索屬于哈利的奇妙世界。

一、《Harrys wondrous world》作曲技法分析

（一）配器技法的分析

在《Harrys wondrous world》這段音樂中，作曲家主要采用了木管組樂器，銅管組樂器，弦樂組樂器，和一些打擊樂器，以及鋼琴，豎琴，鋼片琴等樂器。大多是常規(guī)樂器，但值得一提的是，在這段音樂中，運用了較多的色彩性樂器，如豎琴，鐘琴，鋼片琴，以及一些帶有魔幻色彩的音樂節(jié)奏性。如，在弦樂組演奏主旋律時，長笛聲部所演奏的，具有裝飾性的，又有著魔幻色彩的點綴。它沒有具體的旋律能讓人一聽就捕捉到這個聲部，但是長笛聲部的運用營造出了在主旋律線下埋藏的跳動的音樂情緒，突顯了哈利初到奇妙的魔法世界的內(nèi)心的雀躍。（如圖示一所示）

圖示一：

（二）曲式結(jié)構(gòu)與主題寫作技巧分析

在《哈利·波特與魔法石》這部電影中，配樂師約翰·威廉姆斯將幾個主要的音樂主題編配成一整部能夠串聯(lián)的管弦樂作品，并且采用了類似古典奏鳴曲的曲式結(jié)構(gòu)：第一樂章為快板，為奏鳴曲式；第二樂章為慢板；第三樂章小步舞曲或詼諧曲；第四樂章為回旋曲或回旋奏鳴曲。而這段《Harrys wondrous world》剛好在第四樂章，因此這首曲子全曲采用了類似回旋奏鳴曲式結(jié)構(gòu)，可以大致分為三個部分，引子同主題部分為第1小節(jié)至68小節(jié)，展開部分為69至162小節(jié)，163小節(jié)至最后為再現(xiàn)及尾聲。在調(diào)性方面，這段音樂主要建立在C大調(diào)的基礎(chǔ)上，在整首樂曲的發(fā)展中通過變換節(jié)奏（分別出現(xiàn)了6/8拍，9/8拍，3/4拍，2/4拍以及12/8拍）等方式塑造不同的音樂主題性格。其中主題呈示部中，前四小節(jié)為引子部分，引子來源于整部電影的主題音樂《Hedwigs Theme》，正如它在這段音樂中的作用為引子一樣，它將短短的四個小節(jié)像一種過渡句的形式，將整段音樂過渡到一個新的主題。（新的主題見圖示二）

圖示二：

主題旋律為大山型，大調(diào)色彩，主題旋律明亮，節(jié)奏略顯舒緩；展開部上方長笛部分的旋律為重復(fù)型旋律，節(jié)奏歡快。（見圖示三）

圖示三：

展開部的材料來源于主題呈示部，對主題呈示部的旋律進(jìn)行了變奏，而再現(xiàn)部則是再現(xiàn)了呈示部的主題。

二、《Harrys wondrous world》配樂場景分析

《Harrys wondrous world》（哈利的奇妙世界）這段配樂在劇中出現(xiàn)的次數(shù)相比起主題《Hedwigs Theme》（海德薇的主題）來講，所出現(xiàn)的次數(shù)并不算多，但分量是很重的，經(jīng)過仔細(xì)的尋找分析，筆者發(fā)現(xiàn)本段音樂在電影中，除去最后字幕出現(xiàn)時的片尾曲部分，一共有九次，分別是：

1238 在海邊的小屋，孤單的小哈利祝自己生日快樂；

1821 海格到來，哈利第一次得知了自己巫師的身份，并拿到來自霍格沃茨的信；

4958 哈利來到霍格沃茨的第一晚

7609 魁地奇比賽（中間有穿插《Hedwigs Theme》）

9645 哈利在霍格沃茨的廣場上放飛海德薇

12624 哈利與赫敏的談話

13655 哈利在醫(yī)院中與鄧布利多的談話

140 16 鄧布利多宣布格蘭芬多獲得學(xué)院杯

14220 哈利與海格道別

我們將分別就這幾處配樂出現(xiàn)的場景進(jìn)行展開分析。

首先《Harrys wondrous world》這段配樂第一次出現(xiàn)是在海邊的小屋里，十二點剛過，孤單的小哈利在地板上畫出蛋糕的樣子，并且許愿祝自己生日快樂。這里出現(xiàn)的旋律為展開部的音樂主題，調(diào)性為C大調(diào)，2/4拍，但采用四分三連音的節(jié)奏形態(tài)，舒緩，猶如歌唱一般。此主題原本是先由大提琴和中提琴奏出，接著整個弦樂組向上四度模進(jìn)奏出。而在這里的場景，這段旋律出現(xiàn)時僅僅是由雙簧管奏出，沒有了大樂隊的支撐，顯得有些寂寞，正好與畫面中哈利一個人獨自過生日，形成了呼應(yīng)。

隨著劇情進(jìn)展，海格的到來帶來了哈利的身世之謎，并且告訴哈利他是一個巫師，這時旋律主題雖然仍是用雙簧管奏出，但與前面大有不同，這次多了弦樂隊的支撐，并且，豎琴在其中也起了主導(dǎo)的作用，此時哈利的心情應(yīng)該是興奮，不敢相信，又有一些小小的不安，他即將面臨的是他的“麻瓜”（即完全不會魔法并且不承認(rèn)魔法世界的人）姨父姨媽完全不敢承認(rèn)的世界。

在來到霍格沃茨的第一夜，新入學(xué)的一年級新生們對這里的什么都充滿了好奇，但是在夜晚，所有的同學(xué)們都睡熟了，只有哈利和海德薇坐在窗臺上。此時的哈利在想什么呢？是對未來的憧憬還是對過去的疑惑？此時音樂中雙簧管和長笛，分別奏響了旋律，弦樂隊的織體，使整個畫面看起來柔和，與月光相呼應(yīng)，鋼片琴和豎琴，營造出絲絲的神秘感。

接著是魁地奇比賽的到來，熒幕上哈利和同伴們騎上了飛天掃帚飛向天空，音樂一開始，就是由銅管樂器組和木管樂器組同時演奏的這段旋律，輝煌明亮。（如圖示四所示），同時又有定音鼓以及鈸對氣氛的渲染。銅管組樂器明亮的音色，有這英雄般的號角的感覺。魁地奇一直是魔法世界人們所喜愛的運動，它是結(jié)合了人類的足球與橄欖球等運動創(chuàng)造出來的魔法運動。就像我們?nèi)缃竦氖澜绫瑲W洲杯一樣，魁地奇也有自己的世界杯，在學(xué)校也有學(xué)院與學(xué)院之間的比賽，而贏得比賽的那一隊或個人，將受到英雄般的待遇，因此，這猶如英雄般吹響的號角，正是應(yīng)了此情此景。

圖示四：

《Harrys wondrous world》主題再次出現(xiàn)的地方在霍格沃茨的廣場上。哈利無意中發(fā)現(xiàn)了能夠照出內(nèi)心欲望的厄里斯魔鏡，并沉浸其中。鄧布利多告誡他，厄里斯魔鏡里面看到的并不是希望，只是自己的欲望，要善于克制自己的欲望。于是哈利一個人來到廣場上，放飛了海德薇。在這里，出現(xiàn)的是這段音樂的主題，不同的是，這里的音樂對主題進(jìn)行了變奏，圓號的運用使其變得更加的抒情，節(jié)奏更加緩慢，像是寓意著哈利的成長。隨著海德薇的越飛越高，音樂也層層疊加達(dá)到了一個高潮。

音樂第六次出現(xiàn)，在哈利和同伴們?yōu)榱吮Ｗo(hù)魔法石，勇敢地闖過巨型棋盤陣之后。羅恩用自己的“犧牲”，換取了哈利的前進(jìn)，這時赫敏與哈利在談話中，音樂的主題再次響起。此時這段旋律是對再現(xiàn)部主題的變奏，弦樂隊做旋律的主導(dǎo)，低音大提琴，巴松等低音樂器做鋪墊。這里也是哈利成長的一個重要部分，赫敏告訴他說，“我不過是靠書本和小聰明，當(dāng)然還有重要的一點，友愛和勇氣?！?/p>

第一次與伏地魔正面交鋒后，在醫(yī)院中，鄧布利多告訴哈利之所以能夠成為“大難不死的男孩”，原因是由于他母親當(dāng)年拼死的保護(hù)，在他身上留下了愛的痕跡，以至于心存惡念的人無法傷害他。這時，主題音樂再度響起。這次的主題音樂是由引子部分，也就是《Hedwigs Theme》（如圖示五）直接過渡來的，小提琴為主導(dǎo)，旋律單薄，若有若無。

圖示五：

主題旋律的第八次出現(xiàn)，是在電影最后的典禮上，鄧布利多對這一整個學(xué)年進(jìn)行總結(jié)。這次的主題，先由弦樂組為主導(dǎo)，接著層次逐漸遞增，直到最后，當(dāng)校長宣布格蘭芬多獲得學(xué)院杯時，音樂到達(dá)一個高潮，與畫面上全部學(xué)生站起來歡呼，達(dá)到一個呼應(yīng)，音樂也到達(dá)一個歡樂的頂點。

在影片的最后，哈利、赫敏、羅恩三人與海格在車站前道別，海格送給了哈利一個有自己父母相片的相冊，這時音樂主題最后一次出現(xiàn)。此時的旋律先是由弦樂與鋼片琴呈示主旋律，與畫面上哈利一家溫馨的情形相呼應(yīng)，接著引子部分出現(xiàn)，連接下一次的主題。直到哈利上車關(guān)上車門，各個組的樂器都開始加入進(jìn)來，這無疑是整個劇中，這段音樂出現(xiàn)的最輝煌，樂隊樂器最飽滿的一次，火車啟程，鏡頭逐漸拉遠(yuǎn)，從上空俯瞰火車與站臺上逐漸變小的海格，音樂得到最大的放大，最后，再度加入引子部分為連接，結(jié)束這段音樂。

經(jīng)過以上分析，不難發(fā)現(xiàn)，這段音樂所出現(xiàn)的地方，大多數(shù)是畫面充滿著積極與正義，或者愛與教育的時候，與它的旋律一樣，這段音樂就是在表現(xiàn)哈利的奇妙的世界，在這個世界中，他獲得了能力，友情，信任和愛。

結(jié)語：

《哈利·波特與魔法石》作為開啟孩子們魔法世界的重要作品，出版于1997年，于2000年9月正式引進(jìn)簡體中文版，成為許多人人生中無法磨滅的精神世界。二十年后的2020年，為了紀(jì)念引進(jìn)簡體中文版二十周年，電影院上映了4K修復(fù)重制版的《哈利·波特與魔法石》。再次重溫這部電影，仍然感嘆導(dǎo)演與創(chuàng)作團(tuán)隊對魔法世界的復(fù)刻，當(dāng)然，約翰·威廉姆斯的配樂也在魔法世界的塑造中功不可沒。《Harrys wondrous world》（哈利的奇妙世界）不光是帶領(lǐng)哈利·波特走進(jìn)了一個全新的世界，也帶領(lǐng)我們看見了一個奇妙的世界。

作者簡介：

楊靖萱（1991- ），女，河南周口人，河南周口師范學(xué)院青年教師，研究方向：作曲與作曲技術(shù)理論（影視音樂創(chuàng)作）。