李智軍，董煥敏

（常熟理工學院，江蘇 常熟215500）

中共中央和國務院印發(fā)《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》指出，要加強高?；鶎狱h建工作，強化思想理論教育和價值引領，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用?！霸S多偉大的政治思想不僅可以照亮現(xiàn)實的存在，而且可以照亮前進的道路。如果沒有這些思想，人類生活就處于一片黑暗之中”［1］。政治思想的引領力對人類社會的發(fā)展具有舉足輕重的作用。新時代，加強和改進黨的建設是我們黨和國家常抓不懈的偉大工程。在這個工程中，基層黨組織作為黨的政治生態(tài)環(huán)境中的“細胞”，具有重要基礎性作用。青年大學生是西方敵對勢力實施西化、分化圖謀，進行價值觀滲透的重點目標［2］。高校學生黨支部作為最基層的黨組織，是否具有戰(zhàn)斗力、引領力對黨的建設起著重要作用。把握好黨對學校意識形態(tài)傳播的主導權是大學生黨支部建設繼續(xù)解決的問題。堅持踐行黨的宗旨和群眾路線，組織引領學生黨員、群眾聽黨話、跟黨走，成為黨員、群眾的主心骨是高校學生黨支部的重要責任。當前高校學生黨支部工作的規(guī)范化、程序化工作得到明顯改善，但是由于思想領域的反主流意識形態(tài)的侵擾，網(wǎng)絡、新媒體超時空場域的不可控因素增加，思想領域出現(xiàn)了新情況，黨員思想政治教育“虛化”“弱化”“娛樂化”“形式化”或是“表面化”，需要我們提高警惕，增強高校學生黨支部的思想引領力成為當前和今后黨支部建設的重要環(huán)節(jié)。

一、高校學生黨支部思想引領力的內(nèi)涵與重要性

學生黨支部作為高?；鶎狱h建的重要陣地，在進行大學生思想政治教育和價值引領等方面發(fā)揮著重要作用。思想引領是提升黨支部工作科學化精細化的重要前提，也是增強思想政治工作時代感和實效性的重要基礎。

（一）思想引領力的內(nèi)涵

引領是指帶動事物跟隨他或他們向某一方向運動、發(fā)展。從字面意思來看，“引”是牽引、引導之意，“領”即帶領、領導之意；引領力是在吸引力、凝聚力和引導力的基礎上更加突出引擎與領導的作用，具有領頭羊、領路人和領航人之意［3］。引領更為主動和積極，突出牽引和方向的把控，當出現(xiàn)問題時及時糾正。思想引領是建立在共同思想認識、共同目標追求上自覺自愿的內(nèi)在向心趨向。因此，思想引領力可以看作是一個政黨的軟實力，它影響甚至決定政黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力［4］。新時代，黨的思想引領力體現(xiàn)為黨創(chuàng)造新思想、傳播新思想、運用新思想引導人們改造主觀世界和客觀世界的能力［5］。

（二）高校學生黨支部思想引領力建設的重要性

1.新時代黨的建設內(nèi)在要求

黨的十九大報告指出：“經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發(fā)展新的歷史方位”［6］10。實現(xiàn)中華民族的偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想?！皞ゴ蠖窢?，偉大工程，偉大事業(yè)，偉大夢想”緊密聯(lián)系、相互貫通、相互作用，其中起決定作用的是黨的建設新的偉大工程［6］17。黨支部是黨的基層組織，是黨組織開展工作的基本單元，是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，擔負直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務群眾的職責。增強黨支部的思想引領力是新時代的內(nèi)在要求，也是我們黨增強自身生命力和戰(zhàn)斗力的保障。

2.社會主義高等教育事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的重要保障

高校必須堅持以馬克思主義為指導，全面貫徹黨的教育方針。高等教育事業(yè)的發(fā)展方向要同我國發(fā)展的現(xiàn)實目標和未來方向緊密聯(lián)系在一起，為人民服務，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設服務［7］376-377。高校學生黨支部是在高校黨委領導下的基層組織，高等教育發(fā)展、改革需要通過黨支部發(fā)揮思想引領作用，才能確保正確的發(fā)展方向。

3.加強基層黨組織建設的重要舉措

“基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強有力，黨員發(fā)揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力?！保?］173黨的基層組織建設是黨的建設的根基。高校學生黨支部是否有強大的政治領導力、思想引領力、群眾組織力和號召力是體現(xiàn)基層黨組織建設是否有效的關鍵。提升黨支部的思想引領力，必須充分發(fā)揮思想政治教育的優(yōu)勢，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，引導廣大黨員堅定馬克思主義立場，始終在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致。

4.加強和改進大學生思想政治教育關鍵環(huán)節(jié)

加強和改進大學生思想政治教育是一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務。提升思想引領力，就是要持之以恒加強思想政治教育，引導黨員堅定政治立場、提高政治覺悟。高校學生黨支部要在學校黨委統(tǒng)一部署和安排下，積極發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，做好大學生思想政治教育工作。在黨員發(fā)展、入黨積極分子培養(yǎng)、對大學生黨員的教育管理等方面，需要黨支部在“把好關”“引領好”“培養(yǎng)好”上下功夫。對大學生黨員要加強黨員先進性教育，使他們嚴格要求自己，提高黨性修養(yǎng)，充分發(fā)揮在大學生思想政治教育中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用。

二、新時代高校學生黨支部思想引領力的維度

新時代，高?；鶎狱h支部思想引領必須增強社會主義意識形態(tài)的引領力，必須牢牢把握意識形態(tài)工作的領導權，堅持以馬克思主義為指導，全面貫徹黨的教育方針。要堅持不懈傳播馬克思主義科學理論，抓好馬克思主義理論教育，要堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀，引導師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者［7］377。高?；鶎狱h支部必須帶領廣大黨員認真學習和領會習近平新時代中國特色社會主義思想，正確認識時代責任和歷史使命，把遠大抱負落實到行動中。高校學生黨支部思想引領力的強弱可以從四個方面的維度進行理解。

（一）思想傳播力

新時代，高校學生黨支部思想引領力體現(xiàn)在思想傳播力上，即黨的理論武裝和思想傳播能力。美國傳播學者布里德認為，“任何社會的主要問題都在于維護秩序和加強凝聚力，其中尤為重要的是保持價值體系的一致與完整，因為意識形態(tài)的混亂勢必會導致整個社會的崩潰”［8］。高?；鶎狱h支部思想傳播力要建立在理論武裝的基礎上，增強社會主義意識形態(tài)的主導權，推進馬克思主義的時代化、中國化、大眾化，用習近平新時代中國特色社會主義思想教育、武裝、廣大黨員和群眾，凝聚共識堅持黨性原則，牢固樹立“四個意識”，加強社會主義核心價值體系教育，堅持正面宣傳為主，唱響主旋律，傳播正能量，凝聚共識，同心共筑中國夢。高?；鶎狱h支部的思想傳播力還體現(xiàn)在善于運用互聯(lián)網(wǎng)、新媒體來發(fā)聲，善于在學科領域、課程建設方面通過“課程思政”來弘揚社會主義核心價值觀，避免出現(xiàn)馬克思主義被邊緣化、空泛化、標簽化，在一些學科中“失語”、教材中“失蹤”、論壇上“失聲”的現(xiàn)象。

（二）思想疏導力

思想疏導力也是高校學生黨支部思想引領力的重要組成部分。新時代，經(jīng)濟領域的變革引發(fā)的思想領域的變化是巨大的，加上經(jīng)濟全球化、社會信息化、文化多樣化的相互影響，使得人們的理想信念、價值觀、道德觀趨于多樣化。大學生又處于思想觀念易變的階段，容易出現(xiàn)困惑、迷茫，再加上西方非主流意識形態(tài)、反主流意識形態(tài)的腐蝕，使得大學生思想上容易誤入歧途。思想領域的挑戰(zhàn)使得我們黨和國家事業(yè)面臨重大風險、阻力。面對這種情況，關鍵是要提高思想疏導力，善于運用黨的正確理論和創(chuàng)新思想，對于大學生思想疑惑、分歧和分化加以具體分析、比較辨別和疏通引導。大力加強政治方向、價值取向和輿論導向的引導，尤其要加強網(wǎng)絡輿論的引導，把他們的思想認識引導到新時代黨的理論、路線、方針、政策上來，凝聚到建設中國特色社會主義事業(yè)的偉大實踐中來。

（三）思想轉(zhuǎn)化力

思想轉(zhuǎn)化力是高校學生黨支部思想引領力的重要內(nèi)容。一種先進的理論，一種對歷史、現(xiàn)在和未來產(chǎn)生巨大影響的思想一定是具有與時俱進、實事求是的理論品格。這種理論所具有的獨特魅力就在于能夠指導實踐、引領社會發(fā)展，能夠?qū)⑺枷朕D(zhuǎn)化為實踐，同時還具備能夠消除困惑，修正錯誤的轉(zhuǎn)化力。高校學生黨支部最能了解和接觸廣大學生黨員和群眾的思想狀態(tài)和利益需求，可以更有針對性地進行思想轉(zhuǎn)化。對于高校學生黨支部來說，思想轉(zhuǎn)化力主要體現(xiàn)在兩方面：一是善于運用馬克主義理論以及新時代習近平中國特色社會主義思想來指導黨支部工作，將理論運用到實際工作生活中的能力；二是善于創(chuàng)新和運用思想政治教育方式方法，引導和轉(zhuǎn)化受落后的、非主流意識形態(tài)影響的黨員或群眾，這是新時代賦予學生黨支部特殊的使命。

（四）思想凝聚力

思想凝聚力是思想引領力的重要基礎和動力源泉。凝聚力是一個群體內(nèi)部成員為了實現(xiàn)共同價值取向與活動目標而團結協(xié)作的程度，是一種聚合力、向心力。一種思想要產(chǎn)生凝聚力，一方面要體現(xiàn)內(nèi)部成員的共同價值取向和共同目標；另一方面這種思想的表現(xiàn)形式要被成員能夠理解。習近平中國特色社會主義思想所闡釋的實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢、“五位一體”的總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局、“初心論”“使命論”等都是具有強大思想凝聚力的新時代理論。高校學生黨支部要不斷學習和宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷增強黨支部的思想凝聚力。

三、新時代高校學生黨支部思想引領力面臨的挑戰(zhàn)

增強新時代高校學生黨支部思想引領力是加強和改進黨的建設重要環(huán)節(jié)，對于影響或者制約黨支部思想引領力的因素要有充分的估計。

（一）反主流意識形態(tài)的侵擾

對于一個執(zhí)政黨來說尤其要重視意識形態(tài)領導權，否則就會因為沒有意識形態(tài)領導權而失去了引導國家發(fā)展的大方向。從一定意義上說，意識形態(tài)反映的是一個國家的核心價值。執(zhí)政黨之所以能夠執(zhí)政，就是要引導國家和社會去追求和實現(xiàn)這些核心價值。但是，改革開放以來所形成的多元利益格局反映在思想領域就是思想多元主義的出現(xiàn)。國家的開放帶來了大量的外來思想，使得社會的“思想市場”多元化，一些非主流意識形態(tài)諸如受皇權文化影響的官本位、官貴民賤的封建主義思想，崇尚個人主義、自由主義、功利主義的資產(chǎn)階級意識形態(tài)，民主主義、無政府主義的非科學社會主義意識形態(tài)，還有具有買辦意識和洋奴觀念的帝國主義附庸性意識形態(tài)在文化生活領域、政治領域都有表現(xiàn)。更值得引起高度警惕的是一些反主流意識形態(tài)的存在，如否定或歪曲現(xiàn)有歷史結論的歷史虛無主義，旨在消解民族自尊心和自豪感的民族虛無主義，西方霸權主義所推崇的所謂的普世價值觀念，把對物質(zhì)財富的占有當作人生價值的最高體現(xiàn)的物役文化，以及披著宗教外衣的邪教等。而青年時期正是個人一生中政治觀和政治人格形成的關鍵階段，政治心理和政治思想帶有很大的理想色彩，如果不加以正確引導，很容易受到各種反主流意識形態(tài)的侵擾。

（二）網(wǎng)絡、新媒體超時空場域的不可控因素增加

新時代，網(wǎng)絡空間、新媒體成了億萬網(wǎng)民的“精神家園”。但網(wǎng)絡空間、新媒體也存在虛假、詐騙、攻擊、謾罵、恐怖、色情、暴力等現(xiàn)象和言論，甚至有些人利用網(wǎng)絡鼓吹推翻國家政權，慫恿宗教極端主義，宣揚民族分裂思想，教唆恐怖活動等，在國家的管控下這種現(xiàn)象有所改善，但不少具有隱蔽性和迷惑性的言論，不容易被監(jiān)管到，這就給思想領域帶來了不可控的因素。如果網(wǎng)絡信息傳播內(nèi)容易趨于泛娛樂化、庸俗化，就會消解社會主義核心價值觀的理論性、嚴肅性、系統(tǒng)性和深刻性，易使受眾思維習慣趨于碎片化、淺層化。在草根社會，網(wǎng)絡領域存在一個“憤青”階層，這個群體很容易被政治人物或者激進思潮所利用，大都也傾向于成為自覺或者被動的犧牲品。憤怒是非理性的，處于憤怒中的人缺少現(xiàn)實感，幻想著一個理想世界和天堂，容易忘掉自我，忘掉自己的利益，而一旦這種非理性通過網(wǎng)絡進行“發(fā)酵”便會產(chǎn)生不良的社會影響。大學生群體是網(wǎng)絡領域的主要群體，必須要充分重視和加強大網(wǎng)絡思想政治教育。

（三）復雜的國際形勢給思想領域帶來掣肘

進入21世紀以來，國際形勢一直處于深刻而巨大變化之中，一大批新興市場國家和發(fā)展中國家走上快速發(fā)展之路，國際力量對比呈現(xiàn)多邊主義的發(fā)展趨勢。但是，當今世界仍不安寧，地緣政治因素更加凸顯，局部動蕩屢見不鮮，單邊主義、霸權主義、強權政治和新干涉主義有所抬頭，非傳統(tǒng)安全和全球性挑戰(zhàn)日趨增多。而中國的崛起，卻被西方國家視為威脅，炮制所謂的“中國軍事威脅論”“中國經(jīng)濟威脅論”“中國霸權論”“中國環(huán)境威脅論”“中國滲透論”等謊言，故意挑起事端抹黑中國，蓄意制造諸如經(jīng)貿(mào)摩擦，利用香港、臺灣地區(qū)問題等來破壞“和平統(tǒng)一，一國兩制”的大局，以“人權衛(wèi)士”對別國指手畫腳，惡意攻擊中國的民族和宗教政策。在這種情況下，如何練就“我自巋然不動”的戰(zhàn)略定力和“風物長宜放眼量”的從容心態(tài)，是新時代黨推進思想建設、發(fā)揮思想引領力的重大挑戰(zhàn)。

（四）黨支部思想政治教育功能發(fā)揮不夠

持續(xù)加強高校學生黨支部的政治核心和思想政治教育功能，是一個現(xiàn)實而重要的問題。有學者通過實證研究發(fā)現(xiàn)，高校學生黨支部在學生黨員中發(fā)揮思想政治教育功能方面的基本情況較好，但還存在政治引領能力不夠突出，宣傳教育效果有待深入，團結凝聚抓手存在不足，激勵保障機制亟需完善幾方面的問題。其中特別是黨支部的思想引領，宣傳教育方面仍然是一個難題。在支部發(fā)展黨員的過程中，如何從支部開展宣傳教育的內(nèi)容、形式和方法的角度更好地宣傳馬克思主義理論，解決“真懂、真信、真用”“入腦、入心、入行”以及“思想入黨”問題，仍然是學生黨支部實現(xiàn)宣傳教育功能的一個難題［9］。

四、新時代增強高校學生黨支部思想引領力的路徑創(chuàng)新

新時代，增強高校學生黨支部思想引領力需要從制度建設入手，加強思想理論教育增強黨支部思想凝聚力；創(chuàng)新宣傳方式，善于通過網(wǎng)絡、新媒體增強黨支部的思想傳播力；加強對話溝通，著重解決黨員思想困惑，增加黨支部的思想轉(zhuǎn)化力；抓住熱點難點問題，增強黨支部的思想疏導力。

（一）以制度建設為抓手，完善黨員教育管理體系，增強黨支部的凝聚力

中共中央修訂頒布《中國共產(chǎn)黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》，規(guī)定了高校黨支部的具體職責。2017年教育部黨組為貫徹黨的十八屆六中全會和全國高校思想政治工作會議精神、落實中共中央國務院《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》，頒布《普通高等學校學生黨建工作標準》，對學生黨支部的設置，學生黨建工作隊伍，學生黨員的考察、培養(yǎng)和管理，學生黨員和支部發(fā)揮作用情況等方面做出具體細致的規(guī)定。這一標準的出臺實際上是對學生黨支部思想引領過程的規(guī)范化、制度化和具體化?！叭龝徽n”、組織生活會、談心談話、民主評議黨員和學生黨組織工作考評等制度為支部建設提供了充分的制度保障。黨支部要認真貫徹和落實這些制度，避免出現(xiàn)表面化、形式化、娛樂化、庸俗化的傾向。黨支部需要在開展思想引領工作中，堅持解決思想問題與實際問題相結合，即將社會主義核心價值觀、習近平中國特色社會主義思想與專業(yè)學習、志愿服務、社會實踐、就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結合；在注重人文關懷和心理疏導中，在引領優(yōu)良班風、校風、學風建設中發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

（二）以網(wǎng)絡、新媒體為陣地，增強黨支部的思想傳播力

要增強黨支部的思想傳播力，首先，要明確黨支部的宣傳職責和使命，即高舉旗幟，引領導向、圍繞中心、服務大局、鼓舞士氣、凝心聚力、澄清謬誤、明辨是非。要牢牢堅持正確導向，堅持正面宣傳。高校學生黨支部要善于通過網(wǎng)絡、新媒體來了解支部黨員以及廣大思想狀況，培育積極健康、向上向善正能量的網(wǎng)絡文化，用社會主義核心價值觀和人類優(yōu)秀文明成果滋養(yǎng)心田。在傳播范式上，營造環(huán)境創(chuàng)設性傳播，采取在線答疑、微視頻等學生喜聞樂見的方式，宣傳支部各項規(guī)范性工作，突出支部的引領力；挖掘身邊榜樣，樹立典型，弘揚正能量。思想理論宣傳只有接地氣，才能落到實處，進入民心。其次，在語言體系上，可以通過一些網(wǎng)絡語言及時掌握人民群眾的思想動態(tài)，將黨的理論和路線方針政策轉(zhuǎn)換為大學生喜聞樂見的語言文字、形象圖片和動畫視頻等多種形式的多媒體文本。這樣才能切實保障黨支部理論宣傳能夠真正凝聚人心，從而增強吸引力和感染力。

（三）以對話溝通為重點，解決黨員思想困惑，增強黨支部的思想轉(zhuǎn)化力

面對非主流意識形態(tài)和反主流意識形態(tài)的侵擾，高校學生黨支部要自覺運用螺旋上升、歷史主義、階級分析等方法旗幟鮮明地進行意識形態(tài)批判，牢牢掌握意識形態(tài)的領導權。搭建留言訴求平臺，了解學生們的困難和困惑，暢通溝通和對話渠道，提升學生黨支部的服務功能，從而切實增強學生黨支部思想政治教育的實效性?！?0后”大學生黨員對于黨的歷史、黨的理想信念、黨的初心和使命往往理解不夠深刻，甚至還有些誤解，黨支部作為基層黨組織，面對廣大黨員需要講清道理、直面問題，解疑釋惑、疏導思想。從《六個為什么——對幾個重大問題的回答》《習近平談治國理政》《新時代中國特色社會主義思想三十講》到《新中國發(fā)展面對面》，這些理論書籍對黨員群眾普遍關心的重大問題進行了論述，學生黨支部支委，尤其是支部書記要善于從理論學習中凝練符合學生特點，易于被學生接受的理論內(nèi)容，為學生答疑解惑，增強黨支部的思想轉(zhuǎn)化力。

（四）以黨員、群眾關心的熱點、難點問題為抓手，增強黨支部的思想疏導力

近年來，盡管黨中央堅定不移地推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，并且取得了很大成效，但是當前腐敗問題依然存在。有的“四風”問題出現(xiàn)了各種變異的新版本；有的欺瞞組織、對抗組織，上有政策下有對策；有的在形式主義、官僚主義方面仍然存在問題等。這些關系黨和國家政治安全的大問題，就是廣大黨員和群眾關心的熱點問題。學生黨支部要善于運用典型案例分析、交流討論，加強對學生的廉政教育，使學生黨員增強反腐信心。此外，學生黨支部要及時抓住時政熱點問題，進行思想政治教育。比如有關中美經(jīng)貿(mào)摩擦、香港“修例”風波等一系列事件，其背后所反映出的都是西方民主制度的劣根性，可以幫助學生如何通過現(xiàn)象看本質(zhì)，理清楚源自西方的資本主義民主制度所存在的問題，教育大學生理性愛國，增強腳踏實地為中華民族復興而努力奮斗的理想信念。

新時代，思想引領力是一種無形的力量，它看不見摸不著，但它卻實實在在存在著。增強高校學生黨支部思想引領力是一項艱巨的任務，需要從制度、思想上、方式方法上進行不斷思考和研究。