企鵝是人類的朋友，深受孩子們的喜愛。

還記得1988—1989年，我們在南極建立中山站的過程中，遇到南極冰蓋上的冰川突然加速運(yùn)動墜入海洋，形成可怕的冰崩，把極地號考察船團(tuán)團(tuán)圍住，情況十分危急。為了工作需要，考察隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)決定，把考察船上的21名“老弱者”轉(zhuǎn)移到岸上。一位留守在船上的隊(duì)員給上岸的隊(duì)員留了一張便條，上面寫道：“上岸后，請你幫我拍幾張企鵝的照片，這是我兒子要我完成的任務(wù)?！毕胂肟?，在緊急的關(guān)頭，考察隊(duì)員還不忘為兒子拍企鵝照片，足見企鵝在人們心中的份量了。

也許是孩子們喜愛企鵝的純真感情感染了我;也許是企鵝可愛的天性吸引了我;也許是發(fā)自內(nèi)心對大自然的熱愛，我也格外關(guān)注企鵝，拍攝了很多企鵝的照片，了解了很多關(guān)于企鵝的故事，熟悉了企鵝的脾氣，也更親近了企鵝……我從中逐漸發(fā)現(xiàn)，除了企鵝的天真爛漫為人們所喜愛之外，更主要的內(nèi)涵是，企鵝也通人性，企鵝的生活中蘊(yùn)涵著許多深刻的人生哲理，發(fā)人深思。

企鵝的成長日記??

企鵝在孵化出來四五個月之后，就到了“青春期”。這個時期的企鵝進(jìn)行一個重要的生活儀式，那就是“對歌求偶”。企鵝“對歌求偶”的場面非常壯觀、熱烈，激昂的歌聲此起彼伏。求偶成功后，“情侶”會到比較偏僻的地方“竊竊私語”，討論它們組建新家庭的事情。有了另一半，企鵝要用嘴銜石頭為自己筑巢，用自己的勞動建筑溫馨的家。當(dāng)雌企鵝下完蛋后，它便到海邊“休產(chǎn)假”去了，雄企鵝便主動承擔(dān)起孵蛋的責(zé)任。在寒風(fēng)凜冽的冬季，它用父親特有的溫暖庇護(hù)孩子平安誕生。待小企鵝出生后，絕大多數(shù)企鵝媽媽會從海邊“休產(chǎn)假”回來，接替撫養(yǎng)后代的任務(wù)。然而，也有極少數(shù)企鵝媽媽被豹海豹吞食，帶給企鵝家庭的將是悲慘的結(jié)局：小企鵝或許會被其它家庭帶走。小企鵝二三十天后，爸爸媽媽就會把企鵝寶寶們送到“幼兒園”，在少數(shù)幾個企鵝“阿姨”的照顧下逐漸成長。

?王企鵝高興地跳起了和諧的芭蕾舞（供圖 / 高登義）

企鵝的海濱樂園

陸地上的企鵝很憨厚，不算活潑。如果你在企鵝聚居的海濱長時間停留，并特別關(guān)注企鵝往返于沙灘與海水之間的過程時，你會發(fā)現(xiàn)，海濱才是企鵝的樂園。企鵝在海濱的淺水區(qū)盡情禧戲，有的正潛入水下，有的在水里撲騰，有的剛從水中爬起來，可謂是千姿百態(tài)。如上圖有3只王企鵝剛從海里沖浪回來，它們被背后的海浪追逐，緊張地朝岸邊跑來;三秒鐘后，海浪消失，這三只企鵝也已到達(dá)海灘，輕松愉快的心情令他們跳起了和諧的“芭蕾舞”。

到了春天，企鵝開始出游。出游的方式有兩種，一種是陸上旅游，一種是海上旅游。陸上旅游主要是一些雪上項(xiàng)目，企鵝用自己的肚子趴在雪上，用雙腳蹬踢，滑雪前進(jìn)，其中唯一的一位站立者好像是隊(duì)長，指揮隊(duì)伍前進(jìn)。海上旅游中由最聰明者選擇一塊大小適合的浮冰或冰山，大家結(jié)隊(duì)免費(fèi)乘“冰舟”旅游，需要進(jìn)食時就跳下海里捕食，“旅游團(tuán)”在“冰舟”上隨海流漂流，非常歡樂。

尊重企鵝 躺下對話??

南喬治亞島是王企鵝聚居的地方，隨處可見“鵝山鵝?！钡膱雒?。我們剛到不久，兩位科考隊(duì)員就分別被幾只企鵝熱情地包圍起來，好像是要留他們在那多住幾天，毫無思想準(zhǔn)備的隊(duì)員們又驚又喜。

?企鵝的一家三口十分有愛

?小企鵝會被送到“幼兒園”

要想和企鵝合影，似乎也要了解企鵝的脾氣。1989年1月2日，在中山站建站期間，兩只阿得利企鵝走進(jìn)了中山站工地附近，我想和企鵝親密合影，但企鵝總是和我保持兩三米的距離，無法同框。后來，我靈機(jī)一動，躺了下來，匍匐靠近企鵝，這時，企鵝便不再遠(yuǎn)離我，愿意與我合影了。拍照完后，我自問：為什么我站著企鵝不和我合影，而我躺下就愿意了呢？我的猜想是：企鵝可能一看我還沒有它高，對它沒有什么威脅，就愿意合影了吧。

如果要“采訪”帝企鵝，更得要注意，因?yàn)榈燮簌Z是南極的紳士，性格比較“高冷”。你最好趴下來，用親切而真誠的目光抬頭仰望帝企鵝，最好嘴里還要模仿帝企鵝的叫聲，它們就會轉(zhuǎn)過身來“咿咿呀呀”地和你對話。

看來，我們要想和企鵝親密接近，首先要了解企鵝，尊重企鵝，用你的真誠去感化企鵝。

企鵝通人性的表現(xiàn)還有不少，你還想知道嗎？

2005年3月4日，我們在南極南喬治亞島考察，這里是企鵝聚居的地方，大約16萬對王企鵝生活在島四周的海灘上。我們走進(jìn)了王企鵝的聚居地，但見它們面朝大海，悠閑自得地生活著。有的在海灘上休息，有的下海玩耍。我也想融入它們便好奇地趴在海灘上，注視著海上企鵝們的一舉一動，抓緊機(jī)會拍照。我過于專注海上的企鵝，“冷落”了我身邊的王企鵝，惹來了一件意想不到的事情：當(dāng)我專注拍攝海上企鵝約兩三小時后，突然，一群岸邊的王企鵝陸陸續(xù)續(xù)奔向我鏡頭的前方，把鏡頭擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。起初我迷惑不解，很快，我似乎明白了：我趕忙對著這些企鵝咔嚓咔嚓地按下快門，拍了好多精彩的照片，神奇的事情又發(fā)生了，這些王企鵝高高興興地離開了。我心想：企鵝還真有點(diǎn)像人，也不愿意“被冷落”。

歡樂參賽 失敗不灰心??

王企鵝成群結(jié)隊(duì)地在近海玩耍嬉戲，好不快活！時而互相捉迷藏，時而跳起和諧的芭蕾舞。

如下圖，一場海濱“花樣游泳”比賽開始了，企鵝們正在進(jìn)行比賽入水式，隊(duì)長發(fā)令，隊(duì)員們整齊地入水，其中，有兩位入水姿勢最標(biāo)準(zhǔn)，給出特寫鏡頭。比賽中，一支隊(duì)伍擺出了“一字長蛇陣”，一支隊(duì)伍擺出了“等腰三角形陣”，另外一支隊(duì)伍擺出了“343足球進(jìn)攻陣型”;上面這些參賽者分別獲得了前三名。然而，無論是奧運(yùn)會、全運(yùn)會，還是校運(yùn)會，得獎的總是少數(shù)，沒有得獎的總是大多數(shù)。你看，比賽結(jié)束了，沒有得獎的隊(duì)員門正在開會總結(jié)呢！我看到位于前排的一個隊(duì)員低沉著頭，正在進(jìn)行自我反省，站在它旁邊的隊(duì)長仿佛在安慰說：“不要緊，下次再來吧！”。

?只有當(dāng)你躺下來，企鵝才覺得安全，愿意和你合影（供圖 / 高登義）

?企鵝媽媽覓食后反芻喂孩子（供圖 / 高登義）

企鵝會玩，玩得很高興，就好像我們兒時在河邊嬉戲一樣。企鵝像我們?nèi)祟愐粯樱蚕矚g比賽。比賽就會有勝負(fù)，就會“有人歡喜有人愁”，但王企鵝懂得“失敗不灰心”，難道不值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)嗎？

為企鵝的母愛動容??

2005年2月26日，在南極天堂灣阿根廷的科學(xué)考察站。我無意中目睹了企鵝媽媽如何盡心盡力為孩子捕食的動人情景，在20多分鐘的時間里，我眼含熱淚拍攝下企鵝媽媽詮釋“母愛”的過程。

年幼的企鵝不會捕食，還需要媽媽幫助。這一日，我拍攝了兩只小企鵝向媽媽討要食物的過程。第一次是企鵝媽媽下海捕食后，嘴對嘴反芻喂給孩子。第二次，媽媽應(yīng)孩子的請求，又下海捕食反芻喂孩子。第三次，孩子似乎還沒有吃飽，又把小嘴伸向媽媽的大嘴，似乎在說“媽媽，我還要吃”。媽媽又下海了，但這次卻讓我擔(dān)心了，媽媽下海后，好長時間沒有浮出水面，過了好久之后，終于，媽媽游出了水面，然而，媽媽并沒有像前兩次那樣上岸喂食孩子，而是站在岸邊一塊礁石上，用充滿歉意的目光遙望著岸上的孩子。我仿佛明白，媽媽是因?yàn)闆]有捕到食物。我心里由衷感慨：可憐天下父母心啊！

親愛的青少年們，讀完以上關(guān)于企鵝的故事，看完描述這些故事的照片，你會更喜歡企鵝吧？你會更愿意與企鵝交朋友吧？你會為企鵝親情而感動吧？愿我們在與企鵝和諧相處的過程中，能夠愛上這些善良可愛的企鵝們，愛護(hù)它們、保護(hù)它們的家園。