藍彬彬

【摘要】足球是鍛煉學生身體的一種很好的運動方式，但是在高中足球的訓練中卻存在著許多的問題亟待解決。高中生正處于一個身體發(fā)展的關鍵時期，應該展開科學的足球教學。本文將對高中足球訓練中存在的問題進行相關分析并提出一些解決方案，希望可以對高中生的身心發(fā)展產生有利的作用。

【關鍵詞】高中生;足球訓練;解決措施

高中生正面臨著高考這一難題，身心上會承擔很大的壓力，很多人說高考是人生的轉折點，應該將全部的時間用于學習。但是沒有一個健康的身體，是無法支撐高中生進行高強度的學習的。足球作為一種全世界都流行的運動，高中生也應該加強對于足球的訓練。本文接下來將對在足球教學中遇到的問題進行分析，并提出相關解決措施。

一、高中足球教學訓練存在的缺點

1.專業(yè)足球教學硬件設施不完善

如果只有一顆想運動的心，卻沒有專業(yè)的訓練設備也是無濟于事的。在很多學校里面，一般也只有操場上的幾個足球門和體育器材室里的幾個足球，與專業(yè)的設備相比還是有很大的差距。沒有專業(yè)的教學條件，學生也就無法真正地開展足球的訓練。當學生想開展訓練的時候，卻發(fā)現(xiàn)學校沒有適合訓練的場所，高中生的心情會有多失落，失去了對足球的訓練欲望，以后再進行強制性培養(yǎng)就會變得非常困難。

2.學生參與足球教學訓練的積極性不高

興趣也是很重要的一個因素，只有學生對于足球訓練抱有充分的興趣，那么，無需老師強求他們去鍛煉，他們也會自己找時間去訓練。因為在高中階段，學生面臨著巨大的升學壓力，所以大部分的時間都用到了學業(yè)上面，對于課外活動的時間是越來越少了。從根本上來說，還是應該提高學生對于足球訓練的興趣。

3.足球教學訓練方法不科學

足球是一個在全世界范圍內都受到歡迎的運動項目，足球的教學也是需要專業(yè)的老師進行教學的，不是隨便找一個老師，讓學生把球踢進球門就可以了，這樣的課堂只能給學生帶來負面效果。如果老師的教學方法不夠吸引學生，學生只會越來越討厭體育課，越來越討厭學習足球這門課程。

4.足球教學訓練目標不切實際

某些老師在開展足球訓練活動時，往往是根據(jù)自己的經驗來進行教學設計的，但是每一個班級里的學生都是不一樣的，老師所訂制的目標不一定對所有的同學都實用。教學目標非?？仗?，已經是許多高中學校的通病，也許還是因為巨大的高考壓力吧。足球沒有受到老師和學校的足夠重視，因此，制定的目標也就會不切實際。

5.足球教學訓練指導思想有誤差

老師在進行足球的教學中，主要的目的是為了學生能夠通過期末考試，而不是為了真正讓足球走進學生的內心。男生喜歡運動，女生喜歡坐著的體育課堂是目前許多高校的體育課常態(tài)，女生本身就不是特別的喜歡運動，足球也是需要很多體力的一門運動，更讓女生對其產生厭惡之情，老師應該針對這一問題做出解決方案，讓女生也愛上足球這門運動。

二、高中足球教學訓練的解決措施

1.完善足球教學的設施，建立一個愉快的運動環(huán)境

足球教學本身是很有趣味性的，但是在應試教育的教學模式下，變得越來越機械化，甚至有的學校直接將足球課的時間用來上課。這樣沉悶、壓抑的教學氛圍，是無法讓學生真正的舒展身心、投入運動的。學校首先要表現(xiàn)出對于足球課的重視，購買專業(yè)的足球教學設備，讓學生可以在一個愉快的環(huán)境中進行鍛煉。

2.充分提高學生學習足球的積極性，讓學生的身體更加健康

當學生對學習足球充滿了興趣之后，老師就可以不用花費太多的心思，就能讓學生學好足球。這就要求老師應該跟隨時代潮流，讓足球課堂變得多姿多彩。因為高中生正處于一個敏感的階段，對于時代潮流非常的感興趣，老師可以以此為出發(fā)點，打造一個生動、有趣的足球課堂。

3.開發(fā)出多樣化的足球訓練方法

足球是世界性的運動，去年的世界杯才剛剛落下帷幕。雖然我們國家沒有贏得冠軍，但是也有很多足球愛好者去圍觀了現(xiàn)場。足球的訓練方法其實有很多，我們平時看到的只是比較常見的一些，花式足球是比較專業(yè)的，但是也是需要努力去學習的。老師可以通過采用多種教學方法的結合，讓學生選擇一些他們自己喜歡的訓練模式，這樣就可以不用隨時督促他們去進行鍛煉，他們也會自發(fā)地去學習足球。

4.不斷更新足球教學訓練的目標

足球的發(fā)展應該和我們的時代發(fā)展一起，教學的目標也不再是過去的傳統(tǒng)教學目標，應該根據(jù)學生的具體身體情況，來設計出適合他們使用的教學方法，讓高中生們在最短的時間內達到最好的目標。足球教學雖然運動占的時間比較多，但是老師也要注重對于學生的評價和指導，多和學生進行交流，努力幫助他們解決在訓練中遇到的難題。

三、結束語

目前，在高中的足球訓練中仍舊存在著許多的瑕疵，運動對于高中生來說是必不可少的，因為他們每天都花費了大量的時間用于學習，如果沒有足球的訓練，就很可能無法健康成長。雖然高中生在學習上有很大的壓力，但是運動也可以幫助他們緩解壓力，而不是浪費他們的學習時間。老師應該給學生進行正確的思想教育，不斷地根據(jù)學生情況對足球訓練過程中存在的不足進行改善，讓高中足球訓練變得更加有實踐意義。

參考文獻：

[1]李永寬，盧孝飛.高中足球選項教學存在的問題與對策研究[J].運動，2014（5）：122-123.

[2]張劍.淺談足球教學訓練中存在的一些問題及應對措施[J].黑龍江科學，2013（12）：180.