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【摘要】現(xiàn)如今，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)水平不斷進(jìn)步，人們的生活水平越來(lái)越高，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，出現(xiàn)了很多的現(xiàn)代科技，而圖書(shū)館就是科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步的重要標(biāo)志。科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們的追求不再是物質(zhì)上得到滿足，更多的是從精神上得到滿足。在此背景下，使用傳統(tǒng)的方法進(jìn)行圖書(shū)館管理工作已經(jīng)不能符合現(xiàn)在人們的要求，現(xiàn)如今人們的生活中充滿了以人為本的管理理念，而在對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行管理過(guò)程中使用人本管理也是未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)。本文針對(duì)人文管理在圖書(shū)館管理中的有效應(yīng)用進(jìn)行探討。

【關(guān)鍵詞】人本管理;圖書(shū)館管理;應(yīng)用

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，人們對(duì)于圖書(shū)館也提出了更高的要求。只有先進(jìn)的圖書(shū)館管理理念，才能夠?yàn)閷W(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)環(huán)境。信息化技術(shù)的普及，我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也在不斷進(jìn)步，將信息化技術(shù)應(yīng)用到傳統(tǒng)的信息服務(wù)中，能夠提升高校的服務(wù)水平。在圖書(shū)館管理中雖然取得了一定的成效，但是，現(xiàn)如今的圖書(shū)館管理工作中還有一定的問(wèn)題存在，與人本管理理念不符。

一、人本管理對(duì)圖書(shū)館管理的概念

所謂人本管理理念也就是以人為本的管理理念。在管理過(guò)程中，人員是管理的主體，也是管理的核心。以人為管理的核心，主要突出在管理過(guò)程中人員的重要地位，在圖書(shū)館管理工作中加入人本管理理念，就是指以讀者的實(shí)際需求為基礎(chǔ)，最大限度地發(fā)揮人員的存在價(jià)值和發(fā)展目標(biāo)。人本管理理念是以靈活的形式，引導(dǎo)管理人員對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行管理，在實(shí)際的管理過(guò)程中，管理人員應(yīng)以人本管理理念為基礎(chǔ)，對(duì)讀者進(jìn)行科學(xué)的管理，突出以人為本，所以在管理工作中應(yīng)及時(shí)了解讀者的實(shí)際需求和觀念，為讀者提供更好的服務(wù)，人本管理還可以有效的提升管理人員自身的能力和服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)圖書(shū)館管理人員對(duì)人本管理的認(rèn)識(shí)程度，可以有效地組織一些培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)管理人員情感的了解，對(duì)于管理工作中人員的情緒改變及時(shí)調(diào)整，從而更好地為圖書(shū)館服務(wù)提升管理工作的積極性，另外在進(jìn)行以人為本管理理念的過(guò)程中，還要注重人文關(guān)懷，對(duì)讀者的三觀進(jìn)行引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)以人為本的目的。

二、人本管理對(duì)圖書(shū)館管理的意義

（一）能夠形成良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。使用人本管理理念能夠充分體現(xiàn)對(duì)人的尊重和人權(quán)的認(rèn)可，將人本管理理念融入圖書(shū)館管理工作中，能夠有效地促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展，促使管理員能夠自覺(jué)地遵守工作準(zhǔn)則，根據(jù)工作規(guī)章制度的要求自我要求，還能夠?yàn)樽x者提供更加輕松的閱讀環(huán)境。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力和適應(yīng)，讀者就會(huì)對(duì)這種輕松的學(xué)習(xí)氛圍產(chǎn)生一定的依賴感，而且良好的閱讀環(huán)境還能夠培養(yǎng)讀者對(duì)閱讀的喜好。在圖書(shū)館管理工作中融入人本管理理念，可以使管理員創(chuàng)造更好的閱讀環(huán)境，讀者也會(huì)加大對(duì)于管理工作的支持力度，形成互惠互利的局面。

（二）人力資源得到充分發(fā)揮，增強(qiáng)集體凝聚力。高校是我國(guó)人才具體的重要場(chǎng)所，也是我國(guó)進(jìn)行高水平人才培養(yǎng)的基地。高水平的人才，要求具備深層細(xì)化和多樣性的特點(diǎn)，使用人本管理理念最注重的就是以靈活的方式，引導(dǎo)人們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)能力。在圖書(shū)館管理工作中應(yīng)用人文管理理念，可以為圖書(shū)館選拔更優(yōu)秀的人才進(jìn)行圖書(shū)館管理工作，而且管理人員還能夠使用自身的知識(shí)水平和信息資源，為讀者提供更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從而進(jìn)一步提升管理人員的綜合素質(zhì)，不斷發(fā)揮圖書(shū)館管理人員的潛能，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館管理人員的優(yōu)化配置。此外，在圖書(shū)館管理工作中，也應(yīng)該更加注重管理人員的心理活動(dòng)，在精神層面實(shí)施人本管理理念，加強(qiáng)人員之間的溝通交流，提升隊(duì)伍的凝聚力。

三、實(shí)施人本管理的措施

（一）完善圖書(shū)館的人本管理制度。在圖書(shū)館管理工作中加入人本管理理念，首先就要建立完善的人本管理制度，這是確保人文管理模式可靠的依據(jù)，提升圖書(shū)館管理的效率。在圖書(shū)館管理工作中，加入人文管理理念可以有效地提升管理人員的積極性，貫徹民主管理理念，還可以突出管理人員的個(gè)性化特點(diǎn)，確保圖書(shū)館管理人員的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。在圖書(shū)館管理工作中，管理人員應(yīng)該搜集讀者的實(shí)際需求，根據(jù)讀者的實(shí)際需求進(jìn)行個(gè)性化宣傳，加強(qiáng)圖書(shū)館和讀者之間的聯(lián)系，給讀者帶來(lái)歸屬感，這樣才能夠確保圖書(shū)館能夠長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。此外在圖書(shū)館管理工作中還應(yīng)該確定崗位責(zé)任制度，要求每個(gè)崗位的管理人員都能夠明確自身的責(zé)任和義務(wù)，建立完善的用人準(zhǔn)則，確立相關(guān)的考核機(jī)制和薪酬制度，提升圖書(shū)館管理人員的積極性和主動(dòng)性，確保管理人員都能夠發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，做好圖書(shū)館管理工作。

（二）營(yíng)造輕松和諧的圖書(shū)館環(huán)境。在圖書(shū)館管理工作中融入人文管理理念就是要在管理中做到以人為本。人文管理理念能夠有效地提升圖書(shū)館的環(huán)境，舒適的環(huán)境讓讀者產(chǎn)生舒適的閱讀感受，體會(huì)到圖書(shū)館人性化的溫暖。在圖書(shū)館管理工作中，應(yīng)根據(jù)圖書(shū)館的位置結(jié)合、受眾人群以及當(dāng)?shù)氐奈幕攸c(diǎn)，體現(xiàn)出圖書(shū)館獨(dú)特的風(fēng)格，設(shè)計(jì)出最適宜的圖書(shū)擺放位置，高度以及通風(fēng)等自然條件，這些都主要依賴于圖書(shū)館管理人員的管理行為，應(yīng)時(shí)刻以讀者的需求為中心，為讀者提供更好的服務(wù)，充分體現(xiàn)管理人員自身的職業(yè)素質(zhì)和服務(wù)水平，將圖書(shū)館中的信息資源發(fā)揮到最大價(jià)值，讓更多的讀者能夠獲得知識(shí)。在圖書(shū)館管理工作中進(jìn)行人文管理，還要求充分關(guān)注每一位管理人員的意愿，關(guān)注工作人員的心理健康，舉辦文體活動(dòng)，確保管理人員的精神文明建設(shè)。

（三）培養(yǎng)員工的自身素質(zhì)。在圖書(shū)館管理工作中進(jìn)行人文管理的主體是人員，因此要加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)館管理人員自身能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)工作。在實(shí)際工作中積極采納管理人員的不同意見(jiàn)和建議，全面了解圖書(shū)館管理人員的信息以及其知識(shí)結(jié)構(gòu)和綜合能力，對(duì)圖書(shū)館管理人員進(jìn)行科學(xué)培訓(xùn)，增強(qiáng)管理人員的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平，切實(shí)提升人本管理理念。將人本管理理念融入圖書(shū)館管理工作中，還能夠有效地提升管理人員的行為能力，更好地為讀者提供服務(wù)，加強(qiáng)與讀者的溝通交流，充分了解讀者的需求，然后搜集資料。在進(jìn)行管理的時(shí)候，也可以多多聽(tīng)取讀者的意見(jiàn)，并將這些意見(jiàn)進(jìn)行整改，制定出符合圖書(shū)館管理員工作的條例，提升管理人員的管理水平和工作效率。

（四）豐富圖書(shū)館結(jié)構(gòu)。一個(gè)圖書(shū)館的建立需要有完善的收藏以及文獻(xiàn)資料，這也是為讀者提供服務(wù)的核心內(nèi)容。圖書(shū)館內(nèi)收藏以及資料文獻(xiàn)的豐富程度會(huì)直接影響讀者的利用率。然而在很多的圖書(shū)館管理工作中，一味地追求圖書(shū)館的收藏量，而忽視了讀者的實(shí)際需求，在圖書(shū)館中經(jīng)常購(gòu)買(mǎi)一些版本過(guò)低的書(shū)籍，這些書(shū)籍里的知識(shí)水平一般都過(guò)于老化，不能滿足讀者的實(shí)際需要，盡管圖書(shū)館增加了書(shū)籍的收藏量，但是卻沒(méi)有提升讀者的使用率。而且在現(xiàn)階段的圖書(shū)館管理工作中，其管理方式比較行政化，在管理過(guò)程中管理人員處于主導(dǎo)地位，沒(méi)有體現(xiàn)人文管理理念，在實(shí)際的管理工作中，有一部分管理人員沒(méi)有加強(qiáng)情感管理力度，只注重管理制度，沒(méi)有做到以人為本的管理理念。所以在圖書(shū)館管理工作中，一定要積極引進(jìn)先進(jìn)的信息資源和書(shū)籍，豐富圖書(shū)館的收藏和文獻(xiàn)資料，這才是擴(kuò)展圖書(shū)館結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵點(diǎn)。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，在圖書(shū)館管理工作中融入人文管理理念，能夠加強(qiáng)讀者的歸屬感，確保管理人員和讀者形成良好的互動(dòng)，促進(jìn)工作人員和讀者之間更好地交流。圖書(shū)館管理人員是圖書(shū)事業(yè)開(kāi)展的關(guān)鍵點(diǎn)，對(duì)于促進(jìn)圖書(shū)館的發(fā)展有不可替代的作用。所以在新時(shí)期的圖書(shū)館管理工作中，一定要以人為本，積極發(fā)揮管理人員的主動(dòng)性和積極性，根據(jù)讀者的實(shí)際需求完善管理制度，提升管理人員的專業(yè)素質(zhì)，保證圖書(shū)館能夠良好地發(fā)展。

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