樊孝敏 劉韶英

摘 要：煤礦職工安全培訓(xùn)，多數(shù)單位僅限于針對(duì)職工從事專業(yè)、工種而進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，隨著現(xiàn)代化礦井的發(fā)展，職工的知識(shí)面、業(yè)務(wù)技能水平大幅提升，礦井地質(zhì)教學(xué)越來越重要，是煤礦職工安全培訓(xùn)的一門重要課程。

關(guān)鍵詞：煤礦;職工;地質(zhì);教學(xué);安全培訓(xùn)

前言

礦井地質(zhì)是采煤、掘進(jìn)、通風(fēng)、防治水、機(jī)電、運(yùn)輸?shù)葘I(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，煤礦開采，地質(zhì)先行，在建礦、礦井?dāng)U建或開拓前，必須完善地質(zhì)報(bào)告，甚至通過打鉆孔明確井下煤層及頂?shù)装?、地質(zhì)構(gòu)造分布情況，從而確立礦井實(shí)際地質(zhì)因素，進(jìn)而制定措施，解決開拓與開采過程中遇到的地質(zhì)問題，更是結(jié)合礦井地質(zhì)條件，為礦井布置采區(qū)、回采工作面，掘進(jìn)巷道奠定基礎(chǔ)。因此，煤礦地質(zhì)資料的健全、完善，在煤礦安全生產(chǎn)中占有主導(dǎo)地位，是開展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，將礦井地質(zhì)教學(xué)與實(shí)踐充分結(jié)合，與安全培訓(xùn)融為一體，全面提高煤礦職工安全培訓(xùn)水平。

一、礦井地質(zhì)教學(xué)的重要性

因?yàn)榈V井地質(zhì)關(guān)系到水、火、瓦斯、頂板等礦井災(zāi)害的預(yù)防工作，所以不僅地質(zhì)專業(yè)人員需要掌握礦井地質(zhì)情況，采、掘、機(jī)、運(yùn)、通等井下職工也應(yīng)掌握礦井地質(zhì)知識(shí)，對(duì)煤礦的災(zāi)害預(yù)防和防治有著非常重要的作用。應(yīng)對(duì)煤礦職工，特別是管理人員和井下作業(yè)人員進(jìn)行礦井地質(zhì)知識(shí)培訓(xùn)，結(jié)合礦井實(shí)際對(duì)職工進(jìn)行培養(yǎng)。煤礦地質(zhì)知識(shí)理論性、研究性、經(jīng)驗(yàn)性強(qiáng)。因此，在煤礦職工安全培訓(xùn)地質(zhì)教學(xué)中，要進(jìn)行大量的觀察，積累資料，邀請(qǐng)地質(zhì)技術(shù)人員，以及學(xué)校地質(zhì)教育或研究院地質(zhì)工作者，才能結(jié)合礦井實(shí)際進(jìn)行歸納、總結(jié)，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)材教學(xué)，展現(xiàn)礦井地質(zhì)培訓(xùn)的重要性和獨(dú)特性。

二、提高地質(zhì)教學(xué)效果的對(duì)策

（一）提高地質(zhì)知識(shí)水平。職工掌握地質(zhì)知識(shí)的多少，同礦井安全生產(chǎn)緊密相關(guān)，對(duì)日常工作中開展自保、互保、聯(lián)保有著權(quán)威性的影響。

（二）執(zhí)行正規(guī)培訓(xùn)。煤礦管理人員必須注重地質(zhì)教學(xué)，轉(zhuǎn)變思想及工作方式方法，每年定期或不定期組織正規(guī)、有計(jì)劃、有目的的地質(zhì)教學(xué)，并將其納入職工安全培訓(xùn)年度計(jì)劃，提高職工地質(zhì)知識(shí)水平和安全意識(shí)實(shí)現(xiàn)兩手抓、兩手都要硬，全面做好地質(zhì)基礎(chǔ)工作。

（三）開展日常教學(xué)。日常地質(zhì)教學(xué)主要是針對(duì)地質(zhì)基礎(chǔ)知識(shí)、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)、要求、紅線、重大隱患等方面，經(jīng)常進(jìn)行就礦井頂?shù)装?、煤層、巖系等常識(shí)性的提醒，重點(diǎn)是針對(duì)不了解地質(zhì)知識(shí)的職工，進(jìn)行重點(diǎn)培育，尤其是新工人、轉(zhuǎn)崗職工新上崗，要經(jīng)過必要的培訓(xùn)，達(dá)到要求，安排有經(jīng)驗(yàn)的老工人帶領(lǐng)。實(shí)時(shí)做到不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害。

（四）嚴(yán)格監(jiān)督檢查。特別是對(duì)采掘一線的職工，現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)必須先做好支護(hù)、防護(hù)，做好敲幫問頂工作，有征兆及時(shí)匯報(bào)、勘查，確保無誤方可進(jìn)行下一步工作，要充分發(fā)揮現(xiàn)場(chǎng)安監(jiān)人員的作用，按章、按規(guī)進(jìn)行安全監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)有章不循、有規(guī)不依、有令不行、有禁不止的行為及時(shí)制止。

（五）抓好現(xiàn)場(chǎng)操作管理。建立現(xiàn)場(chǎng)安全操作互助制度，重點(diǎn)是井下巷道或采掘工作面敲幫問頂?shù)姆椒ǎ阂皇遣僮魅藛T必須使用專用工具，即長(zhǎng)度1.8米以上撬棍進(jìn)行安全操作，一有問題人員與危險(xiǎn)點(diǎn)有足夠的安全距離;二是敲幫問頂操作時(shí)必須兩人作業(yè)，一人拿專用工具支護(hù)完好、安全可靠地進(jìn)行操作，一人現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)護(hù)，并做好警戒工作，保證安全退路暢通，出現(xiàn)緊急情況第一時(shí)間采取果斷措施;三是找?guī)晚敻∈僮魅藛T站位必須選好，防止巖塊垂直下掉或下滑滾動(dòng)傷人，監(jiān)護(hù)人員應(yīng)站在操作人員的側(cè)后面，不影響操作人員作業(yè)的同時(shí)，實(shí)時(shí)關(guān)注現(xiàn)場(chǎng)情況，發(fā)現(xiàn)征兆或危險(xiǎn)及時(shí)提示操作人員，發(fā)現(xiàn)操作人員有違章行為第一時(shí)間制止;四是不管是巷道還是采掘工作面，操作時(shí)應(yīng)由外向里，由上山向下山方向，先頂部后兩幫，按照規(guī)定順序依次進(jìn)行，尤其是使用長(zhǎng)工具操作時(shí)，不光要關(guān)注頂?shù)那闆r，也要時(shí)刻關(guān)注手中專用工具的情況，防止出現(xiàn)緊急情況導(dǎo)致專用工具傷人;五是操作人員使用專用撬棍時(shí)，要靜聽敲擊發(fā)出的聲音，通過聲音來判斷巖體有無開裂、松動(dòng)或離層現(xiàn)象，如果發(fā)出的聲音清脆則說明沒有脫層，是個(gè)完好的整體，如果發(fā)出的是空聲則表示已經(jīng)開裂、松動(dòng)或脫層。應(yīng)立即采取加固支護(hù)措施，在支護(hù)完好情況下通過采取注漿、補(bǔ)打錨索或架棚支護(hù)進(jìn)行處理;六是通過敲幫問頂主動(dòng)、提前發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而采取措施，做到防患于未然，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

三、地質(zhì)教學(xué)目的

地質(zhì)教學(xué)比較抽象，實(shí)物、現(xiàn)場(chǎng)舉證較難。但是，地質(zhì)涉及井上下全方位、各崗位，每一崗位現(xiàn)場(chǎng)條件安不安全都是地質(zhì)在先，只有確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)頂?shù)装?、巷幫完好、支護(hù)可靠、無裂縫，方可開展下一步工作。所以，地質(zhì)教學(xué)必須要有針對(duì)性，讓職工易于接受現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，傳授地質(zhì)理論知識(shí)的同時(shí)，帶領(lǐng)職工深入井下，讓職工身臨現(xiàn)場(chǎng)，教師指點(diǎn)，使職工從內(nèi)心深處喜歡培訓(xùn)，感受到培訓(xùn)的作用，從而指導(dǎo)今后的工作。通過不斷拓寬知識(shí)面，打開思路、思維，這種地質(zhì)教學(xué)更貼近職工實(shí)際、貼近礦井實(shí)際，將地質(zhì)教學(xué)與職工安全培訓(xùn)相結(jié)合，達(dá)到活學(xué)活用的目的，實(shí)現(xiàn)地質(zhì)教學(xué)的意義。

結(jié)語

礦井地質(zhì)教學(xué)應(yīng)納入年度煤礦職工安全培訓(xùn)計(jì)劃，普及職工地質(zhì)知識(shí)，培育新力量，提高員工地質(zhì)技術(shù)素質(zhì)，為礦井長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展培養(yǎng)新人，更是做到地質(zhì)教學(xué)培訓(xùn)和復(fù)訓(xùn)有計(jì)劃、有內(nèi)容、分期分批安排職工進(jìn)行，提高職工的危害辨識(shí)能力和風(fēng)險(xiǎn)管控意識(shí)，完成安全培訓(xùn)工作任務(wù)，為促進(jìn)煤礦安全生產(chǎn)做出有力保障。

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