陳劍泉

語音修辭是作者為了使文本在生動(dòng)性、情趣性、音樂性等方面產(chǎn)生表現(xiàn)力和感染力而對(duì)語音進(jìn)行選擇、調(diào)整、組合的操作方式。語音修辭應(yīng)從兩個(gè)方面來探索：一是明確需要實(shí)現(xiàn)的表達(dá)效果，二是根據(jù)效果思考選用何種語音修辭。

一、強(qiáng)化音韻之美的詞語語音修辭法

一般來說，要使文本讀起來朗朗上口，富于節(jié)奏，文本內(nèi)容易于識(shí)記，令讀者享受到一種音樂美，則要在文本所用詞語的語音上下功夫。主要在詞語的平仄、押韻、雙聲、疊韻、疊音的選擇、組合上下功夫。

先看戴望舒《雨巷》中的一段詩。

她彷徨在這寂寥的雨巷，

撐著油紙傘

像我一樣，

像我一樣地

默默彳亍著，

冷漠、凄清，又惆悵。

她默默地走近

走近，又投出

太息一般的眼光，

她飄過

像夢(mèng)一般的，

像夢(mèng)一般的凄婉迷茫。

雙音節(jié)詞中兩個(gè)音節(jié)的聲母相同的，稱為雙聲詞，韻母相同或相近的，稱為疊韻詞。雙聲疊韻詞在聲韻上的這種關(guān)聯(lián)，用來抒寫情景時(shí)，能給人以聽覺上的美感。如“彷徨”“彳亍”“惆悵”“迷?！钡仍~， 讀者在反復(fù)吟詠時(shí)，會(huì)感受到一種音樂的美感。所以，作者要想使文本讀起來順口、聽起來順耳，形成一種回環(huán)往復(fù)的音樂美時(shí)，那么就可以選擇雙聲、疊韻詞間插在語句中，以此對(duì)整個(gè)語段語音鏈上的某些節(jié)點(diǎn)起到強(qiáng)化的作用。上面的詩節(jié)中，作者在每一節(jié)的開頭和結(jié)尾都用上了雙聲詞或疊韻詞。第一節(jié)的開頭用了疊韻“彷徨”，結(jié)尾用上了雙聲“彳亍”和“惆悵”；第二節(jié)詩的開頭所用的“默默”雖是疊音，在這里也起著雙聲和疊韻的作用（疊音詞既是雙聲又是疊韻），末尾用了雙聲詞“迷?！薄Ｔ谠姽?jié)首尾的語句中用這種聲母相同或韻母相類的詞語來延續(xù)音長(zhǎng)、延緩節(jié)奏，使詩節(jié)的韻味顯得格外綿長(zhǎng)。

疊音詞指同一個(gè)音節(jié)重疊后構(gòu)成的詞。這類詞實(shí)際上是連續(xù)發(fā)出完全相同的音，只是第二個(gè)音相較第一個(gè)音顯得輕、弱、短，即第二個(gè)音節(jié)一般要讀成輕聲，如同第一個(gè)音節(jié)的影子一般，似有若無，以突出第一個(gè)音節(jié)在語義上的強(qiáng)度和減弱第一個(gè)音節(jié)在語音上的力度。請(qǐng)看下面這段文字。

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。

“曲曲折折”屬于并列的疊字，在語義上突出了“曲折”的彎曲程度，在語音上第二個(gè)“曲”承接前一個(gè)“曲”的發(fā)音力度而減弱，并為下一個(gè)即將發(fā)出的強(qiáng)音蓄勢(shì)?！罢邸弊值闹丿B在語音上也發(fā)揮著“曲”字同樣的作用。所以，使用疊音字能強(qiáng)化所在語句在語音力度上的抑揚(yáng)感，形成一種節(jié)奏鮮明的勻稱感，具有一種和諧美。朱自清的這段文字，多處使用了疊音，如“曲曲折折”“田田”“亭亭”“層層”“粒粒”“星星”“縷縷”“密密”“脈脈”。一是在語義上強(qiáng)化了荷葉的多、密、大，荷花的明、亮、清晰，荷香的濃，流水的靜；二是在語音上強(qiáng)化了疊音字后面的詞語“荷塘”“葉子”“舞女”“明珠”“清香”“挨著”“流水”的發(fā)音力度。疊音字與其后面的詞語相配合，從而在語音上形成“強(qiáng)——弱——強(qiáng)”的起伏感，既產(chǎn)生了一種音樂的美感，又使疊音所陳述或修飾的對(duì)象顯得更清晰明白，使多的更多、少的更少、亮的更亮、強(qiáng)的更強(qiáng)、弱的更弱、靜的更靜、鬧的更鬧、親切的更親切、溫柔的更溫柔、偉大的更偉大。

平仄指音節(jié)的聲調(diào)，陰平和陽平為平聲，上聲和去聲為仄聲?！奥曊{(diào)同樣具有語音修辭功能，表現(xiàn)在：平聲字高平或威揚(yáng)，拉得長(zhǎng)，送得遠(yuǎn)，音感強(qiáng)烈，比較宏亮；仄聲字低而抑，音較短，音感比較弱，也不夠宏亮。在語流中的句尾多選用平聲字或注意平仄聲的調(diào)配，會(huì)使字音的聲調(diào)有起伏，有抑揚(yáng)，產(chǎn)生頓挫之感?！彼裕瑸榱耸拐Z句在語音上不出現(xiàn)呆板、單調(diào)的現(xiàn)象，一般不會(huì)連續(xù)三個(gè)及其以上的音節(jié)都是平聲字，或都是仄聲字，只有平仄的聲調(diào)有規(guī)律地交替出現(xiàn)，才會(huì)產(chǎn)生語音上的抑揚(yáng)之美。如下面兩句詩：

春蠶到死絲方盡（平平仄仄平平仄），

蠟炬成灰淚始干（仄仄平平仄仄平）。

在每一句詩的內(nèi)部，平仄有規(guī)律的交替出現(xiàn)，在前后句之間，平仄相反相對(duì)，使文本讀來感覺在抑揚(yáng)和頓挫之間來回激蕩，有一種起伏回環(huán)之美。

押韻指同韻母的字或韻母相近的字在不同語句的同一個(gè)位置上不斷重復(fù)?！皬奈木涞慕嵌瓤?，字系于韻而不離散；從段落的角度看，句系于韻而連成一氣?！苯柚煌Z句同一位置上的同韻字或近韻字，造成聲音有規(guī)律的回環(huán)往復(fù)，達(dá)到調(diào)節(jié)節(jié)奏并很好地表情、表態(tài)、表意的效果。如下面的詩。

樹梢樹枝樹根根，

親山親水有親人。

…………

千萬條腿來千萬只眼，

也不夠我走來也不夠我看！

…………

一條條街道寬又平，

一座座樓房披彩虹；

一盞盞電燈明又亮，

一排排綠樹迎春風(fēng)……

如果同一語句由幾個(gè)結(jié)構(gòu)相同的詞語或短語構(gòu)成，且每個(gè)詞語或短語的相同位置是同韻字或近韻字，這種現(xiàn)象稱為句內(nèi)押韻。如“樹梢樹枝樹根根”，三個(gè)詞語的結(jié)構(gòu)相同，且每個(gè)詞語的第一個(gè)字都是“樹”，這里就是句內(nèi)押韻。句內(nèi)押韻有一種語音上的一體性、貫通性，從而使所表達(dá)的意義連成一個(gè)密不可分的整體，增強(qiáng)了情感的親密程度?！皹渖覙渲涓蓖ㄟ^同韻字“樹”就把“梢”“枝”“根”三者緊緊地連在了一起，“親山親水有親人”通過同韻字“親”把“山”“水”“人”牢牢地拴在了一起，讀來親切感人，意味綿長(zhǎng)，和諧悠遠(yuǎn)。

如果不同語句的開頭一字為同韻字或近韻字，稱為押頭韻。如：一條條街道寬又平/一座座樓房披彩虹/一盞盞電燈明又亮/一排排綠樹迎春風(fēng)……四句中的每句開頭一個(gè)字都是“一”字，即四句押的是頭韻。押頭韻的語句，每一句的語流都以一個(gè)近音字（押頭韻的字）發(fā)端，意味著押頭韻的幾個(gè)語句如兄弟般地平等、平和、融洽。詩中所提到的“街道”“樓房”“電燈”“綠樹”就處在一種和諧勻稱的美感之中。

如果不同語句的末尾一字是同韻字或近韻字，稱為押尾韻。如：千萬條腿來千萬只眼/也不夠我走來也不夠我看。這兩句中末尾一字“眼”和“看”為同韻字，這就說明押的是尾韻。押尾韻的語句，每一句的語流都以一個(gè)同韻字或近韻字收束，意味著押尾韻的幾個(gè)語句意義上是一氣貫通的。詩中的“腿”“眼”“走”“看”就憑借著韻母“an”而渾然一體。

其實(shí)我們生活中有很多押頭韻、押尾韻、句內(nèi)押韻的語句，十分有活力，也易于傳播，例如。

守土有責(zé)、守土盡責(zé)、守土擔(dān)責(zé)。

有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。

火神山、雷神山、鐘南山，三山鎮(zhèn)毒；國家強(qiáng)、民族強(qiáng)、李克強(qiáng)，強(qiáng)挽狂瀾。

善于在音韻節(jié)奏方面運(yùn)用語音修辭方法來增強(qiáng)效果，會(huì)使文本更具表現(xiàn)力，更容易感染讀者，從而更容易實(shí)現(xiàn)交流的目的。

二、強(qiáng)化表情達(dá)意的辭格語音修辭法

辭格即修辭的固定格式，也稱修辭格，或稱為修辭手法，是在從古至今的語用過程中被固定下來的修辭方式。如排比、對(duì)偶、比喻、夸張等。辭格語音修辭法指的是通過辭格來進(jìn)行語音的選擇、調(diào)整、組合以實(shí)現(xiàn)表情達(dá)意的思維方法。實(shí)現(xiàn)表情達(dá)意是目的，通過辭格來進(jìn)行語音的選擇、調(diào)整、組合是手段。一般來說，對(duì)偶、反復(fù)、頂真、回環(huán)、排比等辭格可用來對(duì)語音進(jìn)行加工，以實(shí)現(xiàn)表情達(dá)意的目的。

“對(duì)偶是一種常見的語音修辭手法，它用語法結(jié)構(gòu)基本相同或者近似、音節(jié)數(shù)目完全相等的一對(duì)句子，表達(dá)相對(duì)立或者相對(duì)稱的意思。它協(xié)調(diào)勻稱，整齊美觀，鏗鏘有力，便于記誦。”由于前后兩句的語法結(jié)構(gòu)相同或相似，且音節(jié)相同，這就形成了兩句相同的節(jié)奏，讀來起伏有致，整齊有力，以此來強(qiáng)化前后兩句互相平行或互相貫通的情感或意義。比如下面詩句的節(jié)奏：

無邊/落木/蕭蕭下，

不盡/長(zhǎng)江/滾滾來。

上下兩句節(jié)奏整齊，同一位置上的詞或短語結(jié)構(gòu)相同，詞性相當(dāng)，“不盡”對(duì)“無邊”、“長(zhǎng)江”對(duì)“落木”、“滾滾來”對(duì)“蕭蕭下”。杜甫在這里就是通過這種對(duì)偶句的辭格形式，使上下兩句的語音產(chǎn)生了一種鏗鏘有力的雄渾之美，從而強(qiáng)化了“落木”與“長(zhǎng)江”兩種平行景物所具有的蒼涼與悲壯。

為了表情達(dá)意的需要，作者在創(chuàng)作文本時(shí)，有意讓一些詞語或句子反復(fù)出現(xiàn)，以此來調(diào)節(jié)語氣，從而達(dá)到強(qiáng)化情感意義的目的。比如下面的語段。

大山原來是這樣的！月亮原來是這樣的！核桃樹原來是這樣的！香雪走著，就像第一次認(rèn)出養(yǎng)育她成人的山谷。

在這里，作者讓“原來是這樣的”反復(fù)出現(xiàn)，以此來調(diào)節(jié)語音，使語音逐漸趨于緩慢、平和，拉近了香雪與大山、月亮、核桃樹等周圍環(huán)境的距離，遠(yuǎn)離了恐懼，突出了香雪快樂的心情，揭示了香雪純樸而美麗的靈魂。

反復(fù)的辭格，實(shí)際上是通過相同語音的重復(fù)出現(xiàn)來調(diào)節(jié)語音的節(jié)奏、語氣的回環(huán)、語勢(shì)的強(qiáng)弱，最終加強(qiáng)被反復(fù)的情感或意義的濃度或鮮明性。

頂真又叫頂針，指相鄰的兩個(gè)語句首尾的詞語相同，即前句末尾的詞語與后句開頭的詞語完全相同，上遞下接。如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。由于前句末尾與后句開頭的詞語同音、同形、同義，這樣就在兩句之間的語音流上形成了無縫對(duì)接，使語氣顯得平滑自然、流暢和諧，進(jìn)一步強(qiáng)化了起到蟬聯(lián)作用的詞語所指代的情感或意義的一致性、連貫性。比如下面《木蘭詩》中的幾句。

軍書十二卷，卷卷有爺名。

…………

歸來見天子，天子坐明堂。

…………

出門看伙伴，伙伴皆驚忙。

作者正是憑借著首尾相連的“卷”“天子”“伙伴”，通過其語音實(shí)現(xiàn)了前后兩句的平滑過渡，把“軍書”與“爺名”、“木蘭”與“天子”、“木蘭”與“伙伴”緊密連在了一起，突出軍情的緊急及木蘭凱旋后面對(duì)天子時(shí)令人驚訝的要求和面對(duì)伙伴時(shí)伙伴難以相信的情境，從而強(qiáng)化了木蘭替父從軍的勇敢和還回女兒身的愿望。

其實(shí)，平常的語用中，也有不少頂真句。

一生二，二生三，三生萬物。

地法天，天法道，道法自然。

知無不言，言無不盡。

招之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。

熟能生巧，巧能生妙。

這些句子都是憑借前后句相同詞語的過渡作用，來實(shí)現(xiàn)語音流的無縫鏈接，配合前后語句的情感或意義達(dá)到一致性、貫通性的目的。

回環(huán)又稱為回文，指兩個(gè)語句的首尾兩個(gè)詞語剛好相反，即前句的第一個(gè)詞語是后句的最后一個(gè)詞語，前句的末尾一個(gè)詞語是后句的開頭一個(gè)詞語。如“疑人不用，用人不疑”，“疑”和“用”兩字在前后兩句的位置剛好相反。回環(huán)在語音和詞義上從起點(diǎn)出發(fā)后繞了一個(gè)圈，又回到了起點(diǎn)，猶如一個(gè)封閉的圓環(huán)，語音流實(shí)現(xiàn)了逆轉(zhuǎn)，語氣在一個(gè)封閉區(qū)域內(nèi)來回激蕩，以此來突出相互依存或相互對(duì)立的因素不離不棄的關(guān)系。

有的人常常打破回環(huán)對(duì)形式的嚴(yán)格要求，把每句開頭和結(jié)尾的中心詞當(dāng)作回環(huán)的起點(diǎn)和終點(diǎn)。如下面的句子。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像是閃著無數(shù)的明星。

天上的明星現(xiàn)了，好像是點(diǎn)著無數(shù)的街燈。

在這幾句詩中，前兩句為一組，后兩句為一組。作者將第一組中的“街燈”與“明星”兩個(gè)詞語作為首尾的中心詞語，然后顛倒位置后在第二組出現(xiàn)。這種方式也能給讀者帶來一種音樂的回旋之美。

排比是把三個(gè)以上的語法結(jié)構(gòu)相同或相似、意義有關(guān)聯(lián)的短語或語句排列起來，表達(dá)一個(gè)完整的語意。由于每個(gè)短語或語句的語法結(jié)構(gòu)相同或相似，因此在其節(jié)奏方面，這些被排列的短語或語句就達(dá)到了完全一致，實(shí)現(xiàn)了同樣的節(jié)奏多次重復(fù)，強(qiáng)化了語勢(shì)，實(shí)現(xiàn)了突出情感和意義的目的?？错n愈《馬說》中的一段文字。

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！

這里的前三句，由于其語法結(jié)構(gòu)相同，便構(gòu)成了排比句。三個(gè)語句，從三個(gè)角度，以相同的節(jié)奏強(qiáng)化了不識(shí)千里馬者不以對(duì)待千里馬的方式、態(tài)度來對(duì)待千里馬。節(jié)奏的加強(qiáng)，增強(qiáng)了語句的氣勢(shì)，突出了千里馬被埋沒、受委屈的程度，表達(dá)了作者對(duì)千里馬處境的不平。

語音修辭思維著重于思考為實(shí)現(xiàn)文本的音韻之美，為實(shí)現(xiàn)文本的表現(xiàn)力和感染力，應(yīng)該如何對(duì)語音進(jìn)行選擇、調(diào)整、組合。要使文本具有音韻之美，一般從平仄、押韻、雙聲、疊韻、疊音等方面的詞語選擇入手，來調(diào)整、組合語音，使語音流產(chǎn)生一種旋律之美；要使文本具有突出的表現(xiàn)力和感染力，一般借助對(duì)偶、反復(fù)、頂真、回環(huán)、排比等辭格來對(duì)語音進(jìn)行選擇、調(diào)整、組合，以加強(qiáng)語氣、強(qiáng)化主題、感染讀者。