李鴻輝

摘 ?要：如今我國眾多學(xué)校已經(jīng)開設(shè)了排球這項(xiàng)體育課程，但是由于學(xué)生更加重視學(xué)業(yè)的發(fā)展而缺少對(duì)于排球課程的時(shí)間和興趣，導(dǎo)致老師對(duì)于排球的教學(xué)出現(xiàn)了困難。因此，如果要促進(jìn)排球這項(xiàng)體育課程的科學(xué)發(fā)展，就必須對(duì)排球課程教學(xué)進(jìn)行積極創(chuàng)新，而解決這一問題的創(chuàng)新型辦法就是將體育趣味游戲引進(jìn)高職排球的教學(xué)內(nèi)容中，提高學(xué)生對(duì)于排球課程的興趣和激情，對(duì)老師的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行全面提升。同時(shí)可以通過體育運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)同時(shí)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：體育趣味游戲 ?排球教學(xué) ? 積極性 ?體育健康

中圖分類號(hào)：G842 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2095-2813（2020）02（a）-0126-02

1 ?體育趣味游戲引入排球教學(xué)的背景以及體育游戲的介紹

1.1 引入背景

目前，在高職院校中的體育教育教學(xué)中出現(xiàn)了問題，使得同學(xué)們對(duì)于排球課程甚至體育課程沒有太大的積極性和學(xué)習(xí)興趣，而將體育趣味游戲引入高職排球教學(xué)中去可以使學(xué)生對(duì)排球課程、體育課程產(chǎn)生新的認(rèn)知，新的興趣，增加學(xué)生的實(shí)踐運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，同時(shí)有利于教師教學(xué)發(fā)展和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的提升。例如，當(dāng)代高中生因?yàn)槊媾R著高考這一人生重要階段而有著嚴(yán)重的學(xué)習(xí)壓力，而體育趣味游戲的引入既可以使高中生在體育課上得到一定的程度的放松，減輕學(xué)習(xí)壓力，并保持一定時(shí)間的心情愉悅，從而進(jìn)行勞逸結(jié)合，得到更好的學(xué)習(xí)效果，也能使他們的身體得到一定程度的鍛煉。

1.2 體育游戲介紹

引入的體育游戲具有趣味性，可以增加學(xué)生對(duì)于體育課程的興趣，既可以鍛煉學(xué)生的身體健康，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)可以愉悅學(xué)生們的心情，營造一個(gè)良好的愉快的課堂氛圍，通過游戲放松心情，釋放壓力，豐富學(xué)生的精神文化內(nèi)容。體育游戲既有體育的性質(zhì)，又有游戲的特征，是為了教育和娛樂，而且實(shí)踐活動(dòng)具有明確的目的性和意識(shí)性，是體育和游戲的結(jié)合體，會(huì)隨著社會(huì)變化而不斷發(fā)展，并滿足學(xué)生和老師的目的需要，促進(jìn)體育事業(yè)的改革和發(fā)展。

2 ?體育游戲引入排球教學(xué)所要遵循的原則

2.1 體育游戲引入排球教學(xué)要遵循安全性原則

發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)和將體育趣味游戲引入排球教學(xué)的前提是要保障學(xué)生的安全問題，安全問題是第一重要問題，要保證體育趣味游戲安全健康，積極向上，確保學(xué)生的安全問題不受到威脅，同時(shí)要增強(qiáng)安全意識(shí)，將安全健康意識(shí)貫穿于整個(gè)體育游戲過程里面。例如，在游戲過程中，要明確指出安全第一的原則，帶一定危險(xiǎn)系數(shù)的運(yùn)動(dòng)游戲要有相應(yīng)的安全保護(hù)措施，要拒絕危險(xiǎn)系數(shù)較高的運(yùn)動(dòng)游戲。

2.2 體育游戲引入排球教學(xué)要遵循目的性原則

要明確將體育游戲引入排球教學(xué)的目的，而將體育游戲引入排球教學(xué)的目的是為了改善體育教學(xué)遇到的問題與困難，利用趣味性游戲提高學(xué)生對(duì)于排球課程的興趣，刷新同學(xué)們對(duì)于枯燥排球課的認(rèn)知，使同學(xué)們對(duì)于排球課程產(chǎn)生新的新鮮感，從而促進(jìn)排球教學(xué)的順利進(jìn)行，同時(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)身體健康，產(chǎn)生了一舉兩得的良好效果，進(jìn)而達(dá)到將體育趣味運(yùn)動(dòng)引入排球教學(xué)的目的。

2.3 體育游戲引入排球教學(xué)要遵循公平性原則

體育運(yùn)動(dòng)引入排球教學(xué)是面對(duì)廣大學(xué)生的改革，是面對(duì)所有學(xué)生的改革，因此要保障所有同學(xué)都擁有參與和體會(huì)新的排球教學(xué)的機(jī)會(huì)，使每位學(xué)生有相同的機(jī)會(huì)參加體育趣味性游戲，保證游戲的公平公正。并爭取做到完全的公平公正，不應(yīng)該因?yàn)榻虒W(xué)準(zhǔn)備不足而導(dǎo)致部分同學(xué)沒有參加體育趣味游戲的機(jī)會(huì)，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的積極性和對(duì)于排球課程的熱情減弱甚至喪失，而這樣對(duì)于排球教學(xué)改革就沒有了意義，使得興趣效果大大削弱，讓排球教育教學(xué)面對(duì)更大的困難局面。例如，在體育課上進(jìn)行的體育趣味游戲或者排球練習(xí)，要保證每個(gè)人都有機(jī)會(huì)參與，體會(huì)游戲與練習(xí)的過程，不能只有部分同學(xué)參與而另一部分同學(xué)沒有機(jī)會(huì)。

2.4 體育游戲引入排球教學(xué)要遵循啟發(fā)性原則

將體育游戲引入排球教學(xué)是一項(xiàng)創(chuàng)新型措施，是對(duì)于排球教學(xué)一次小的改革，而體育游戲的目的是為了提高學(xué)生對(duì)于排球課程的熱情，吸引學(xué)生的興趣，通過體育游戲和新的排球教育教學(xué)擴(kuò)大學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)生產(chǎn)生新的創(chuàng)新思想，促進(jìn)學(xué)生思想的啟發(fā)和求知欲的提高。比如，學(xué)生通過在體育游戲引入排球教學(xué)的例子上，得到了創(chuàng)新型的觀點(diǎn)，促進(jìn)了他的創(chuàng)新思想的發(fā)展，或者因此而增加了某些同學(xué)的求知欲，對(duì)所求觀點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐探索，并得到一定的結(jié)論。

3 ?體育游戲在高職排球教學(xué)中應(yīng)用的價(jià)值及重要意義

3.1 有利于激發(fā)學(xué)生對(duì)于排球課程以及學(xué)習(xí)的熱情

體育游戲在高職排球教學(xué)中的應(yīng)用可以刷新學(xué)生對(duì)于排球課程的新的認(rèn)知，改變學(xué)生對(duì)于傳統(tǒng)排球教學(xué)枯燥乏味的理解認(rèn)知，提高學(xué)生對(duì)于新的體育排球教學(xué)的興趣，增加學(xué)生對(duì)于體育排球運(yùn)動(dòng)的激情，從而提高學(xué)生對(duì)于排球課程的專注力、注意力，增多師生之間的交流和互動(dòng)，從根本上刷新學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)方法的新認(rèn)知，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新型學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果。

3.2 有利于豐富體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容，同時(shí)促進(jìn)學(xué)校體育事業(yè)的改革與發(fā)展

體育課程是當(dāng)代學(xué)生的必修課程，不管是初中、高中還是大學(xué)，體育課程都作為學(xué)校必修課程存在于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，排球教學(xué)是體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和體育課程的一種，而將體育趣味游戲引入排球教學(xué)中更是豐富了體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容，使同學(xué)們可以接觸到更多的有益于身心健康發(fā)展的體育內(nèi)容，同時(shí)將體育趣味游戲引入排球教學(xué)更是屬于一種創(chuàng)新型的教學(xué)方法，此種方法的成功運(yùn)用可以促進(jìn)學(xué)校體育事業(yè)的改革與發(fā)展，并為其他的學(xué)校創(chuàng)新型事業(yè)提供借鑒經(jīng)驗(yàn)。比如，通過將體育趣味游戲引入排球教學(xué)的例子，學(xué)?？梢栽诖嘶A(chǔ)上對(duì)別的體育課程進(jìn)行創(chuàng)新探索。

3.3 有利于促進(jìn)社會(huì)體育事業(yè)的擴(kuò)大和發(fā)展

現(xiàn)如今，隨著國家教育政策的發(fā)展，推行了義務(wù)教育，使得我國教育事業(yè)得到了飛速發(fā)展，人均文化程度提高，大學(xué)生的數(shù)量也呈快速增長的狀態(tài)，而大學(xué)生所受的文化教育水平也是較高的，將體育趣味游戲引入排球教學(xué)中，對(duì)大學(xué)生也有著重要的積極作用，更是能得到眾多大學(xué)生的喜愛，而當(dāng)大學(xué)生完成學(xué)業(yè)進(jìn)入社會(huì)以后，一定會(huì)結(jié)識(shí)更多的人脈，大學(xué)生的興趣愛好會(huì)對(duì)社會(huì)上的人產(chǎn)生一定程度的影響，可以促進(jìn)社會(huì)人士對(duì)于體育事業(yè)的新的認(rèn)識(shí)，從而做到學(xué)校體育向社會(huì)體育事業(yè)的過渡和發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)體育事業(yè)的擴(kuò)大和發(fā)展。例如，李某步入社會(huì)展開工作，因熱愛體育運(yùn)動(dòng)，在業(yè)余時(shí)間經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，所以身體素質(zhì)較高，而廣交好友的李某常常在和其好友交談時(shí)交流體育心得及好處，時(shí)間一長，許多人也被其吸引，進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)鍛煉。

4 ?結(jié)語

排球課程是體育運(yùn)動(dòng)中的一項(xiàng)重要課程，對(duì)于學(xué)生身體健康、心理健康有著非常重要的積極意義。而將體育趣味游戲引入高職排球教學(xué)中，可以提高同學(xué)們對(duì)于排球課程的興趣及喜愛，使更多學(xué)生對(duì)排球課程產(chǎn)生興趣并加大對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的頻率，這不僅能夠鍛煉學(xué)生的身體健康，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)能夠在一定程度上愉悅學(xué)生的心情從而減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率。更加促進(jìn)了高職排球教學(xué)的發(fā)展，對(duì)于學(xué)校的體育教育改革具有積極的促進(jìn)作用，獲得更好的教學(xué)效果。

參考文獻(xiàn)

[1] 高雄.簡析游戲教學(xué)對(duì)高職排球選項(xiàng)課教學(xué)效果的影響策略[J].運(yùn)動(dòng)，2018（1）：135-136.

[2] 周亞利.淺析比賽教學(xué)法在高職排球教學(xué)中的應(yīng)用[J].山西青年，2017（3）：173-174.

[3] 胡芳豪.人文教育在高職排球課程教學(xué)中的滲透[J].才智，2017（9）：20，22.