劉玉珍

摘 要：知識經(jīng)濟(jì)，是以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)相對應(yīng)的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，強(qiáng)調(diào)的是知識促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在知識經(jīng)濟(jì)下，強(qiáng)調(diào)的是知識的發(fā)展和文化的積累。而圖書館作為一個(gè)存儲(chǔ)知識的地方，是知識經(jīng)濟(jì)得以發(fā)展的理論基礎(chǔ)。在知識經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展中也越來越強(qiáng)調(diào)圖書館的特色化建設(shè)，即一個(gè)地區(qū)的圖書館應(yīng)有自己的藏書特點(diǎn)和結(jié)合當(dāng)?shù)卣谓?jīng)濟(jì)文化的一種風(fēng)格。

關(guān)鍵詞：圖書館;特色;建設(shè)

所謂特色化的圖書館，就是結(jié)合了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、政治經(jīng)濟(jì)文化的一種以人文環(huán)境為看點(diǎn)為特點(diǎn)的圖書館。圖書館的特色化發(fā)展必須與當(dāng)?shù)氐娜宋臍庀⒂兄撤N聯(lián)系，只追求圖書的大而廣已經(jīng)成為了過去式，現(xiàn)在人們對圖書館的需求更多是廣而精，擁有自己的圖書館特色，避免圖書館的千篇一律是很多高校、地區(qū)圖書館現(xiàn)如今的發(fā)展重點(diǎn)。

一、特色圖書館的發(fā)展方向

1.結(jié)合地域特色

以我國西部省市的地域特色為例，我國的西部有12個(gè)省、市、自治區(qū)，面積覆蓋了我國的整個(gè)國土面積的三分之二。西北地區(qū)有一望無際的草原和沙漠，西南部擁有“世界屋脊”之稱的西藏，西部的黃土高原和云貴高原位于長江和黃河之間，也是黃河長江的發(fā)源地，這些都是我國西部地區(qū)的地域特點(diǎn)。在西部圖書館的發(fā)展中，就可以將地域特色融入到自己的藏書、裝飾中來，如西藏地區(qū)的藏書就可以多一些西藏地區(qū)的書籍。

2.民族特色

我國擁有56個(gè)少數(shù)民族，幾乎每個(gè)省市都有著一定的少數(shù)民族聚居區(qū)域。我國的每個(gè)少數(shù)民族在漫長的發(fā)展歷史中孕育出了自己的民族特色，比如服裝、語言、建筑、習(xí)俗等，部分少數(shù)民族甚至發(fā)展出了自己的文字。例如，蒙古文、藏文、維吾爾文等等。部分圖書館特別是在少數(shù)民族區(qū)域的圖書館，在特色化的發(fā)展中就應(yīng)該多多借鑒這些民族元素，民族的就是世界的，利用好民族氣息，打造自己的特色化圖書館。

3.結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕厣?/p>

在我國，由于地區(qū)特征和語言文字等不同，很多的地區(qū)都形成了獨(dú)特的地區(qū)文化特色。例如，西藏就擁有著在我國甚至全世界都獨(dú)一無二的藏傳佛教文化和佛教書籍以及藏醫(yī)書籍。人類瑰寶——莫高窟，其中藏經(jīng)洞的文獻(xiàn)至今仍然還在探索之中。同時(shí)，敦煌西北的冰川文化，以及相關(guān)的對沙漠治理的一些知識經(jīng)驗(yàn)等，敦煌人怎樣在冰川中生活發(fā)展，怎樣守護(hù)好耕地免遭沙漠化，這些都是具有當(dāng)?shù)匚幕厣囊环N區(qū)域性文化。在打造特色圖書館時(shí)，就應(yīng)考慮納入當(dāng)?shù)氐奈幕h(huán)境，挖掘當(dāng)?shù)匚幕M(jìn)行發(fā)展。

二、特色化圖書館的發(fā)展途徑

1.圖書館的藏書做到具有當(dāng)?shù)靥厣?/p>

圖書館的藏書必須做到特色化，不然該圖書館就談不上是一個(gè)具有特色化的圖書館。對藏書做到特色化是進(jìn)行圖書館特色化的本質(zhì)要求。在圖書館的藏書中，為了做到有特色的藏書，應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)刈罹哂刑厣囊恍┦挛?、名人傳記、民族風(fēng)俗等等匯總出適合本圖書館的特色化發(fā)展方向。就如同西藏地區(qū)圖書館的藏書，就應(yīng)該藏有一些當(dāng)?shù)氐孽r明的民族特色的書籍，如藏傳佛教的書籍、藏醫(yī)醫(yī)學(xué)書籍和那本舉世聞名的史詩《格薩爾王傳》，這些都是西藏圖書館特色化建設(shè)中應(yīng)該擁有的一些書籍，以此記錄自己的民族文化特色，傳承自己的當(dāng)?shù)孛褡逦幕?。再如，維吾爾族擁有的一些具有自己民族特色的書籍有《福樂智慧》和《突厥語大詞典》，這兩本書籍在其他地區(qū)應(yīng)該很難看到，但是在維吾爾族的民族圖書館中就應(yīng)該作為重點(diǎn)來藏書，作為重點(diǎn)宣傳也不為過，這也是重點(diǎn)宣揚(yáng)自己的民族特色。

除了以上的民族特色，在藏書中，還可以結(jié)合當(dāng)?shù)氐臍v史文化特色進(jìn)行文化傳承和圖書館的特色化發(fā)展。比如，我國云南省大理市的白族文化圖書館，在特色化方面做的十分出色。在有些人的眼中，云南發(fā)展晚，經(jīng)濟(jì)落后，然而其實(shí)我國的大理地區(qū)很早就有了文明，文獻(xiàn)記錄更是數(shù)不勝數(shù)，在大理的白族自治州，文獻(xiàn)記錄可以追溯到漢代，漢代大理的白族人就已經(jīng)開始了勞作和發(fā)展，相關(guān)的文獻(xiàn)很清楚的展示了他們的發(fā)展途徑和當(dāng)時(shí)的面貌。因此，云南大理自治州的圖書館就可以探索研究自己過去的白族歷史文化，向人們展示白族從古至今的歷史發(fā)展脈絡(luò)及其發(fā)展程度，在藏書上也盡量多儲(chǔ)存一些對此方面有研究的書籍。因?yàn)橹匾暿詹睾驼砭哂挟?dāng)?shù)氐奶厣珪?，云南關(guān)于白族文化的圖書館在館藏方面有著重大突破，收藏、復(fù)原和記錄很多當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情的書籍是該館的發(fā)展目標(biāo)，著重在圖書館方面發(fā)展具有當(dāng)?shù)匚幕厣臅〉昧撕芎玫男Ч?。在云南大理的特色圖書館中，還專門建立了對云南大理圖書的圖書檢索系統(tǒng)，用以方便人們尋找自己想看的圖書，特別是對具有濃郁特色的云南大本曲的收集，是該區(qū)域特色圖書館的收集重點(diǎn)，克服了很多的困難才完成了圖書收集，建立了一個(gè)云南大本曲的曲庫，在游客和當(dāng)?shù)鼐用裰?，都獲得了一致的好評，有利于人們認(rèn)識大本曲文化，學(xué)習(xí)大本曲知識。

在圖書館的特色化發(fā)展中應(yīng)該有一些原則需要遵守。第一，確定自己的圖書館發(fā)展目標(biāo)和建設(shè)的重點(diǎn)，使得圖書館的特色化建設(shè)成為“新的”和“特殊的”，而不是“大的”和“完整的”，注重精益求精而不是非要追求藏書的廣泛性。尤其是在我國民族地區(qū)的圖書館，那里的人才和金錢通常都很少，只能根據(jù)自己的特點(diǎn)來創(chuàng)建藏書的收藏方向，因此其藏書必須是長期的、永久的和有重點(diǎn)的。例如，湖南的韶山圖書館展示了有關(guān)毛澤東的各種版本的作品、文物、傳記、研究材料、照片和視聽材料，當(dāng)游客前去參觀毛主席的故居并想研究毛主席的生活時(shí)，它已成為一個(gè)特殊的、不得不去的圖書館，甚至成為了一個(gè)旅游熱門景點(diǎn)。第二，從籌資的角度出發(fā)，應(yīng)保證籌集的資金足夠圖書館特色化建設(shè)，并應(yīng)適當(dāng)?shù)膶⒔?jīng)費(fèi)傾斜到特色化發(fā)展這一塊，使得圖書館的特色化藏書，能夠正常地進(jìn)行。第三，在創(chuàng)建特殊館藏時(shí)，需要特殊的設(shè)施、制度來進(jìn)行特色化藏書的收集和管理，管理人員應(yīng)直接負(fù)責(zé)，對藏書收集整理方面的問題多多過問，起到監(jiān)督作用，避免特色化建設(shè)停留在口號上，達(dá)到真正建設(shè)圖書館特色化的目的。

2.提供特色化的圖書館服務(wù)

圖書館的特色服務(wù)就是在服務(wù)方式、內(nèi)容、項(xiàng)目等方面與其他常規(guī)的圖書館相比別具一格。例如，自1990年大理州圖書館建立以來，圖書館的資金不足導(dǎo)致藏書有限，但同時(shí)讀者對借閱雜志有著巨大需求，于是大理州圖書館推出了定期籌款購書這一政策，該政策規(guī)定讀者每年只需支付15元就可以在該館持續(xù)的借閱圖書，一次可以借3本。圖書館還提供借閱室供讀者用來閱讀自己借閱的書籍。大理州圖書館每年籌集的所有資金都用于購買期刊雜志，并且每年向讀者公布這些資金的收支狀況，以防止腐敗的滋生。在采用這樣的方法以后吸引了大量讀者前來該館借閱圖書，累計(jì)到發(fā)稿前已經(jīng)有3000多名讀者參與籌款活動(dòng)。圖書館的特殊服務(wù)還包括創(chuàng)建大量的分發(fā)中心并將書籍發(fā)送到農(nóng)村。目前，已經(jīng)建立了11個(gè)分發(fā)中心，包括看守所和監(jiān)獄也是書籍發(fā)放地之一。通過持續(xù)向各地運(yùn)送書籍以供人們查閱，能夠讓大多數(shù)的人接受書籍知識的熏陶，讓人們的自身素質(zhì)得到提高。為殘疾人送圖書上門是大理州圖書館去年開放的一項(xiàng)新的特殊服務(wù)。這些殘疾人對知識的需求不亞于健康人，因此應(yīng)當(dāng)照顧到他們的對知識的渴望需求。他們可以通過電話、網(wǎng)上預(yù)約的方式進(jìn)行預(yù)訂，預(yù)訂成功后圖書館員工就會(huì)立即為他們選擇書籍并將書本送到他們手中。大理州圖書館這些特色化的服務(wù)措施和手段吸引了越來越多的讀者到該館借閱圖書和投入資金建設(shè)該館，極大地?cái)U(kuò)大了大理州圖書館在當(dāng)?shù)貓D書館中的知名度，并為大理的經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)做出了杰出的貢獻(xiàn)。

三、結(jié)語

圖書館的特色化建設(shè)是并非一朝一夕就能完成的事，需要持久的、堅(jiān)持自身的特色化才能取得好的效果，同時(shí)還需要與當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、文化、民俗等相吻合，才能打造具有地區(qū)特色的圖書館。

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（作者單位：武警工程大學(xué)烏魯木齊校區(qū)）