摘? 要：意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，高校的意識形態(tài)工作事關社會主義人才培養(yǎng)建設，對實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢實現(xiàn)具有重大意義。但是隨著開放型經濟和網絡大眾化的發(fā)展，使高校意識形態(tài)建設面臨一系列挑戰(zhàn)。對此，高校應當樹立改革創(chuàng)新精神加強思想政治教育的陣地建設，優(yōu)化思想政治教育的體系，創(chuàng)新思想政治教育的方式，強化思想政治教育隊伍建設。提高意識形態(tài)教育的實效性，在高校營造良好的思想政治教育環(huán)境。

關鍵詞：高校;意識形態(tài)管理;挑戰(zhàn);對策

習近平指出“高校思想政治工作關系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。”高校意識形態(tài)管理工作是高校一項重要工作，事關高校意識形態(tài)“為誰服務，怎么服務”的問題，對高校立德樹人工作效率和目的具有重要影響。

一、高校意識形態(tài)管理面臨的挑戰(zhàn)

高校是意識形態(tài)的集散地，是人才的聚集地，也是社會主義意識形態(tài)教育的主要陣地。改革開放和市場經濟的深入發(fā)展，網絡媒體的大眾化，給高校意識形態(tài)管理工作帶來一系列挑戰(zhàn)。

（一）對高校意識形態(tài)管理對象的挑戰(zhàn)

意識形態(tài)管理工作的對象是立體的，動態(tài)的。在高校，青年大學是生意識形態(tài)管理工作的主要對象，領導干部和教師是意識形態(tài)管理工作的重要對象。

西方國家通過電影、書籍、游戲、電腦軟件等大肆傳播西方的價值觀念，生活方式和意識形態(tài)，在輸進先進思想的同時，也輸入了較多的文化垃圾?！半m然文化并不能與意識形態(tài)劃等號，但是西方流行文化的廣泛傳播對西方意識形態(tài)向國內的滲透能夠起到小而微又確實有效的鋪墊與潤滑作用”。而大學生作為這些文化產品的主要消費者，他們的價值觀極易受到影響;市場經濟的發(fā)展使諸如拜金主義，享樂主義，個人主義等不健康的價值觀盛行，高校的領導層，管理層都受到了不小的侵蝕，作為價值觀尚未成型的青年學生則更容易受多元價值觀的影響而混淆是非;不同于過去傳統(tǒng)媒體占主導的時代，網絡信息魚目混雜，良莠不齊。由于缺乏相應的知識和經驗，學生對虛假信息和不健康的信息缺乏辨別力，容易受到誤導，不能全面認識事物而思想偏激，甚至容易走向極端。

高校教師在高校意識形態(tài)教育工作中扮演重要角色，是進行意識形態(tài)管理和教育的主體。日益復雜的意識形態(tài)教育環(huán)境對思想政治教育者的素質提出了更高的要求?，F(xiàn)實情況下，思想政治教育隊伍面臨著人數(shù)不足，素質不高的問題。我國高校普遍存在著思想政治教育師資匱乏問題，輔導員和教師流動性比較大，思政教育后備隊伍不足。某些高校在聘請教師時，往往注重其科研能力，忽視其思想道德素質，在工作中出現(xiàn)不好的現(xiàn)象對學生健康成長造成影響。其次，高校教師在長期工作中積累了豐富的經驗但是對網絡和媒體的適應程度不如學生，使得思想政治教育工作處于被動地位。

（二）對高校管理理念的挑戰(zhàn)

管理理念是指導具體管理實踐的觀念，在意識形態(tài)管理工作中具有先導性、統(tǒng)攝性的作用，是管理工作的靈魂。我國高校對管理理念缺乏創(chuàng)新研究，有很大部分高校仍然保留著傳統(tǒng)保守的管理手段。不尊重學生的主體地位，忽視學生個性和自我服務意識培養(yǎng)。缺乏民主，發(fā)現(xiàn)問題的渠道不暢通，這樣就導致難以發(fā)現(xiàn)問題，或者遇到問題不聯(lián)系實際，采取“一刀切”的方式，管理和服務意識認識不充分，久而久之，會導致管理的僵化，引起學生的反感，對高校意識形態(tài)教育起到消極作用。

（三）對高校管理結構的挑戰(zhàn)

管理結構是管理機制的核心。主要表現(xiàn)在高校意識形態(tài)工作主要表現(xiàn)在有的高校意識形態(tài)工作游離于學校教學科研等中心工作之外，各個部門沒有形成良好的聯(lián)動機制，對高校意識形態(tài)工作不夠重視，管理時而緊，時而散。隨著對外開放程度不斷加深，原有的管理體系勢必與我國國情和高校實際產生矛盾，對此，高校的管理制度結構提出變革的要求，以適應新形勢，新變化。而體制機制運行存在問題，將對高校意識形態(tài)管理工作的實效性造不利成影響。

二、高校意識形態(tài)管理的特征

（一）重要性

意識形態(tài)工作是中西方都極為重視的問題，在和平年代，意識形態(tài)甚至演變?yōu)榇輾б粋€國家的重要武器。高校是各種意識形態(tài)交鋒的主要陣地，大學生處于價值觀形成階段，其思維和意識活躍，很容易被西方的價值觀念迷惑，而大學生作為社會主義建設的主力軍和生力軍，事關社會主義事業(yè)的前途，如果失掉了意識形態(tài)的話語權和領導權，我國社會主義事業(yè)將陷入危機。高校意識形態(tài)工作事關我國社會主義事業(yè)的發(fā)展前途;事關黨的群眾基礎的鞏固;事關抵御西方和平演變和分化的圖謀。高校意識形態(tài)管理工作作為高校意識形態(tài)工作的一個載體，進一步加強和完善高校意識形態(tài)管理工作，是加強意識形態(tài)教育的必要途徑。

（二）緊迫性

高校意識形態(tài)工作的緊迫性主要體現(xiàn)在意識形態(tài)陣地爭奪和社會主義建設兩個方面。改革開放以來西方思潮不斷涌入高校，豐富多變的表現(xiàn)形態(tài)和多樣的渠道正在悄然影響著新時代的大學生。高校意識形態(tài)正處各種價值觀念的“拉鋸戰(zhàn)”時期，“如果馬克思主義意識形態(tài)不去占領，那么各種非馬克思主義的甚至反馬克思主義的意識形態(tài)和價值觀念就會去占領”，因此亟需加強馬克思主義理論對高校的指導作用，使其始終堅持社會主義的辦學方向。我國正處在“兩個一百年”和實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的關鍵時期，社會主義事業(yè)的建設和發(fā)展需要大批又紅又專的人才，這對我國高校意識形態(tài)工作提出了迫切需要，而相對于西方，我國高校對意識形態(tài)話語權主導地位的建設，信息的管理控制，以及管理制度的建設等方面的工作還處于劣勢，因此，加強高校意識形態(tài)的工作迫在眉睫。

（三）復雜性

隨著改革開放的不斷加深和網絡技術的日新月異，意識形態(tài)領域環(huán)境日益復雜，西方意識形態(tài)的滲透，實用主義，功利主義，拜金主義等的盛行，虛假信息、造謠誹謗、惡意攻擊的泛濫多元化的價值觀和良莠不齊網絡信息讓處在相對自由社會空間的大學生受到多重價值觀的影響，很多人面臨著價值選擇的困境。

三、加強高校意識形態(tài)管理的對策

十九大報告中提出，我國意識形態(tài)斗爭依然復雜，國家安全面臨新情況。意識形態(tài)安全作為國家安全的重要組成部分，面臨嚴峻形勢，意識形態(tài)工作亟待加強。為了適應新的時代要求，應對新的變化，高校必須樹立改革創(chuàng)新意識，進一步完善和加強意識形態(tài)領域管理工作。

（一）完善意識形態(tài)管理隊伍的建設

打鐵還需自身硬，作為高校意識形態(tài)管理的主體，加強高校意識形態(tài)工作隊伍的建設，有利于保證隊伍不變色，增強意識形態(tài)工作的實效性。

著力提高高校領導和教師素質，壯大思想政治教育隊伍。為此，高校要堅持“高把關、勤培養(yǎng)、嚴監(jiān)督”的原則。在進行人才選拔時，要注重對其思想道德的考察，防止隊伍滋生腐敗，讓危險的思想進入課堂和學校。有效拓展選拔途徑，注重對校內校外以及海外人才引入。要建立一支多層次的思想政治教育隊伍，意識形態(tài)工作不是某個人、某個部門的工作，而是全校、全社會的工作，因此，意識形態(tài)管理隊伍應該形成包括黨委，教師、輔導員、心理咨詢師以及學生干部在內的自上而下的完整的管理體制。

（二）加強思想政治教育的陣地管理

加強意識形態(tài)的陣地建設是高校思想政治教育取得成效的關鍵。

1.加強課堂陣地管理，創(chuàng)新教育方式。課堂是進行思想政治教育的主陣地，課堂教育直接關系到意識形態(tài)工作內容的落實和成效。教師是課堂的主導者，其思想的正確與否必然影響學生的思想觀念，要加強對教師課堂內容的監(jiān)管，防止個別教師在課堂上傳播錯誤思想，對馬克思主義進行詆毀、貶低;要讓思想政治教育走進每一堂課，而不止停留在思政課當中;要轉變教育方式，在思想政治教育課堂上可以采用情景感知法，實踐教育法等對學生進行內化式教育，增強學生對思政課的認同。

2.加強網絡陣地管理，掌握輿論話語權。網絡是意識形態(tài)傳播的重要陣地，思想斗爭尤為激烈?！熬W絡既是權力源，也是威脅源，它能推動人類的發(fā)展進步，也能給社會帶來沖擊和破壞?！本W絡是一把“雙刃劍”，同時也是一個巨大的信息庫，有超時空性、大眾性等特點。面對紛繁復雜、良莠不齊的信息，高校應當加強對網絡信息監(jiān)管，加強對網絡論壇、貼吧、社區(qū)的管理;充分利用網絡和自媒體平臺進行思想政治教育，利用學生喜聞樂見的形式搶占陣地，加強思想政治教育工作在網絡和自媒體中的話語權;對于學校無法管理到的內容，學校要加強教育正確引導，打好“預防針”為意識形態(tài)工作營造一個風清氣朗的網絡空間。

3.加強文化陣地建設，營造良好的校園環(huán)境。校園環(huán)境作為學生日?；顒拥闹饕獔鏊?，對學生意識形態(tài)的影響是潛移默化的，是意識形態(tài)的又一個重要陣地。學校要加強宿舍、餐廳等公共場所的文化建設，如設立雕塑、文化宣傳標語等硬件設施;加強社團管理，對社團內容進行審核，且提共必要的資金支持，打造優(yōu)秀的社團，豐富社團形式，促進學生的全面發(fā)展。加強安全監(jiān)管，對入校人員進行嚴格的身份核查，禁止非法人員和進入校園，嚴禁不良的社會風氣進入校園。

（三）加強意識形態(tài)工作管理機制的創(chuàng)新

1.創(chuàng)新管理理念。高校意識形態(tài)管理工作始終“圍繞學生，關照學生，服務學生”進行，為此要堅持意識形態(tài)的一元化與多元化相結合。高校思想政治教育工作必須堅持意識形態(tài)領域指導思想的一元化。堅持馬克思主義指導思想，加強社會主義核心價值觀的引導，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，引導高校師生樹立道路自信，文化自信，理論自信和制度自信。較多關注學生的利益，傾聽學生的聲音，注重培養(yǎng)和鍛煉學生自我管理，自我服務意識，建立有效的交流溝通機制，對于學生的困難要及時處理。

2.完善管理機制。強化黨政協(xié)同機制，高校黨委部門要健全與學校師生的溝通交流機制，形成對平常事務的常規(guī)性領導，對重大問題的針對性領導以及對突發(fā)性事件緊急領導的結合;培養(yǎng)“雙帶頭”領導人，即黨委和支部書記既是學術帶頭人，又是黨建和意識形態(tài)工作帶頭人。其次，要完善分工責任制，對各部門的管理人員職責進行明確界定，防止職能范圍交叉出現(xiàn)“踢皮球”現(xiàn)象。同時建立嚴格的評估和責任制，賞罰分明，對于玩忽職守，推卸責任的干部進行相應的懲罰，保證每個人積極都能履行職責。

四、結語

意識形態(tài)安全關乎我國國家總體安全，高校作為意識形態(tài)培育的主要陣地，其意識形態(tài)工作具有情況復雜，任務艱巨，意義重大的特征。加強高校意識形態(tài)的管理，是一項十分緊迫的任務，必須以改革創(chuàng)新的思想對高校意識形態(tài)工作進行管理，深化改革，完善機制。為我國社會主義建設培養(yǎng)合格的接班人。

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作者簡介

朱林林（1993—），滿族，吉林四平人，南昌航空大學克思主義理論專業(yè)碩士研究生在讀，研究方向：中國近現(xiàn)代史基本問題研究。

南昌航空大學? 江西? 南昌? 330063