很多同學(xué)讀不懂小說，是因為不了解小說的含義。

那么，什么叫小說？小說的本質(zhì)是什么？小說與我們的生活是一個什么樣的關(guān)系？弄明白這些問題，有助于我們閱讀小說，深刻理解小說。

小說是以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活的一種文學(xué)體裁。這就是小說的定義。

由小說的定義可知，小說有四要素：人物、情節(jié)、環(huán)境和主題。

由小說的體裁可知，小說是一種文學(xué)。

那么，什么叫文學(xué)呢？

文學(xué)就是要有文學(xué)性。

所謂的文學(xué)性，就是“源于生活，高于生活”。什么叫做“源于生活，高于生活”？簡言之，就是“真實地虛構(gòu)”。

比如人物：孫悟空。孫悟空是什么？孫悟空是石猴。大千世界中，有石頭，有猴子，就是沒有石猴。所以，石猴既是真的，又是假的，是作者吳承恩先生真實地虛構(gòu)出來的。如此，孫悟空既有石頭的硬氣，又有猴子的靈氣。這樣就為下文情節(jié)的展開設(shè)置好了前提。

比如情節(jié)：國王死了，王后因為悲傷也死了。大家知道，悲傷是不會死人的;如果悲傷會死人，我考試考不好，悲傷一下，就解脫了，呵呵，哪有這么便宜的死法？顯然，“國王死了，王后因為悲傷也死了”是作者虛構(gòu)的。其中的秘密，我們?nèi)蘸笤僬f。

比如環(huán)境：梁山泊，四下方圓八百里;而事實上其占地面積不過3.5平方公里。顯然，這也是作者虛構(gòu)的。虛構(gòu)的目的，是讓官府軍隊很難圍剿梁山好漢，以便推進(jìn)故事情節(jié)，完成小說“替天行道”主題。

總之，小說是一種虛構(gòu)的文學(xué)：源于生活，高于生活，看上去像真的。如此，我們便會在小說中出生入死。

一

小 叔

文/路明

（1）我至今記得小叔的模樣。（“記得”一詞奠定了全文懷舊的情感基調(diào)：是快樂，還是悲傷？）

（2）花襯衫，喇叭褲，長長的鬢角像鉤子一樣緊貼面頰，有時斜背一把吉他，在小鎮(zhèn)的青石板路上招搖而過，一不留神濺一腳泥——小叔是出了名的時髦青年，八十年代流行的東西，沒有他不玩的。我喜歡和小叔一起玩。小叔告訴我，龍蝦喜歡拌了豬血的蚯蚓，甲魚最愛吃新鮮的豬肝。他咬著一根狗尾巴草，得意洋洋地走在田埂上。我拎著一鉛桶的戰(zhàn)利品，屁顛顛地跟在他身后，像個快樂的跟屁蟲。（承接第一段，介紹小叔的“形”：時髦青年。同時表達(dá)我對小叔的情感：喜歡。）

（3）龍王廟路家的老幺，我奶奶的心頭肉，小鎮(zhèn)第一批浪蕩子弟，我的小叔。（介紹小叔的“神”：浪蕩子弟。）//

（4）我爸是鎮(zhèn)上另一個異端。作為家中長子，二十出頭就長成一副四十歲的模樣?；謴?fù)高考第一年，我爸考取了師范，是鎮(zhèn)上唯一“考上學(xué)的”。小叔不像話的時候，我爺爺揍完，我爸接著揍，所以小叔見到我爸有點怕。有幾次小叔在我爸那里挨了揍，低眉臊眼的，看見我有點不好意思。過了一會，他悄悄用手肘捅我，阿去釣龍蝦？我點點頭，像一對難兄難弟。（小叔被打，本該害臊;不久，卻又想去釣龍蝦。這說明了什么？說明了小叔是“異端”。寫我與小叔是“難兄難弟”，說明我對小叔的深刻同情——要知道我和小叔其實是叔侄關(guān)系，而不是所謂的兄弟關(guān)系。）

（5）我爺爺?shù)拇蛩闶?，讓初中畢業(yè)的小叔先晃蕩兩年，等他退休了，小叔頂替他進(jìn)“國二廠”。我爺爺是八級鉗工，老黨員，憑一雙手做到工人階級的塔尖。小叔一邊往嘴里扒飯，一邊嘟囔，我才不去國二廠……我要做生意。我爺爺放下筷子，啪！一記清脆的耳光。咣當(dāng)一聲，飯碗落地，像一個斬釘截鐵的句號。我爺爺有充分的理由揍小叔一頓。國二廠的全稱是縣國營第二碾米廠，響當(dāng)當(dāng)?shù)拇髲S，我爺爺堅信，個體戶再有錢，不過是一時風(fēng)光，國營大廠才是千秋萬代的。那個下午，小叔給我釣了好多好多龍蝦，一個鉛桶裝不下，我跑去同學(xué)家又借了一個。我喜笑顏開，說夠了夠了，吃到明天都吃不完了。小叔也笑，露出一口好看的白牙，說再釣幾個。（拒絕“鐵飯碗”，想做生意，再一次說明小叔是異端：喜歡冒險，拒絕平庸。）

（6）第二天小叔沒回家。我奶奶翻床頭柜，發(fā)現(xiàn)少了一百八十五塊錢。

（7）這不是小叔第一次離家出走了?！渡倭炙隆凤L(fēng)靡全國的那一年，小叔卷走了家里所有的全國糧票，登上北去的列車，去嵩山少林寺學(xué)武。小叔哪吃得了練武的苦，沒幾天就跑了。等他一路玩回家，奶奶都快急瘋了。免不了被爺爺一頓痛打，幾天都下不了床。

（8）我爺爺拎一瓶瀘州大曲、一條紅殼子（牡丹）去了廠長家，一路上反復(fù)練習(xí)謙卑的表情。用爺爺?shù)脑?，“老子一輩子沒這么低三下四過”。小叔提前進(jìn)了國二廠，成了電工班的一名學(xué)徒工。每天蔫頭巴腦地跟著爺爺去上班。就這樣安分了一年多，小叔又一次消失了。（具體寫小叔異端表現(xiàn)：多次離家出走。）

（9）十年過去了。國二廠的日子一天不如一天，工資發(fā)不出來，工人只上半天班;老街上，顯赫一時的供銷社拆了，原址建起一座“溫州皮鞋城”;電影院關(guān)門，新華書店開始賣各種人體攝影集;關(guān)于小叔，有了些不好的傳言。有說他在煤礦出了事，幾十個人全部悶在井下;有說他死于黑幫械斗，尸體趁黑沉入海底。（用社會變化轉(zhuǎn)型時的情況側(cè)面寫小叔不知所終的人生命運。此為小說家筆法：用社會環(huán)境暗示人物命運。）

（10）爺爺想起這個兒子就暴跳如雷，罵完癱坐在躺椅上，大口大口地喘氣。漸漸地我才明白，爺爺?shù)耐戳R何嘗不是一種自我安慰：情愿他是個孬種，情愿他忘恩負(fù)義，而不愿去相信更殘酷的結(jié)局——小叔已經(jīng)不在人世了。（寫爺爺嚴(yán)厲中也有作為父親的溫情。）

（11）或許爺爺覺得，自己已經(jīng)和命運之神做了筆交易。他妥協(xié)了，那么更壞的事情就不會發(fā)生。他不過是假裝抱怨這筆交易不公平罷了。爺爺老了，我知道，他已經(jīng)看不見了。我多想在他耳邊說，建國回來了，用一個彌天大謊，換他最后的安心。（寫我對爺爺?shù)睦斫馀c同情。）

（12）可是我沒有。（我沒有用說謊去安慰爺爺，增強了人生的悲劇性。）

（13）奶奶的手顫抖著，合上了爺爺?shù)难劬?。從此絕口不提小叔。一場葬禮，宣告了兩個男人的死亡。//

（14）前年除夕，我和爸媽回老家陪奶奶守歲。夜里，我睡在老屋里，點著火盆，壓著厚厚的棉被，沉重而安心。

（15）半夜，不知為什么醒了。我走出房間，看見院子的大門開著，零星的煙火，照著一個蒼老的背影。

（16）是奶奶。她一動不動地站在那里，像在等一個人。（寫奶奶思子情切。）

（17）我知道自己應(yīng)該躡手躡腳地跑出去，拉開大門，在門外弄幾個模糊不清的腳印，或者在門閂上放一個紅包。第二天早上，奶奶會以為小叔回來過。

（18）可是我沒有。（我也沒有做假安慰奶奶，更增添了人生的悲劇性。）

13.小叔生活在什么樣的環(huán)境中？（4分）

①社會變化轉(zhuǎn)型，小鎮(zhèn)生活保守閉塞。②家庭教育嚴(yán)苛而不失溫情。

14.請簡要分析小叔的形象特點。（6分）

①標(biāo)新立異，如打扮新潮招搖過市。②不務(wù)正業(yè)，如拒絕去國營廠，去少林寺學(xué)武，但又很快放棄。③叛逆冒險，幾次離家出走。

15.文章畫線的兩處，分別表現(xiàn)了人物什么樣的心理？（4分）

（1）我點點頭，像一對難兄難弟。

對一起釣龍蝦期待（開心），對小叔同情（安慰）。

（2）從此絕口不提小叔。

對小叔行為的惱怒（不滿），為他生死未卜的擔(dān)憂（悲傷）。

16.請回憶小叔的故事，探究其中的情感意蘊。（6分）

①對小叔和我過去生活的懷念。②對小叔命運的感傷。③對突破常規(guī)（尋找新）生活的理解。④對深厚親情的理解，對社會變遷的思考。

二

出 警

文/戈舟

（1）那天在所里做筆錄，報案人是個姑娘，說是“心愛的”電動車被盜了。剛寫好，又接到社區(qū)的電話，說他們晚上有個群眾活動，可能參與的人比較多，需要我們幫助維持秩序。

（2）那天晚上社區(qū)的活動就是廣場舞表演，實際上圍觀的人并沒有那么多，他們高估了自己的風(fēng)頭。過去看了看情況，安排幾個保安維持秩序，我獨自去人員密集的場所巡邏，而同事小呂去了片區(qū)。因為又有人報警說鄰居在家里制毒，我沒怎么考慮就把這案子交給了小呂。//

（3）在小呂心目中，警察就該是神探，破大案，捕頑兇，除暴安良。這情緒我也有過。直到今天，我也不太跟妻子說我每天都忙活些什么。我不做英雄夢了，但希望我妻子還接著做，那樣回了家，我才可以心安理得地喊累。所以有時候遇著鄰里糾紛之類的事兒，我都不忍心讓小呂去處理。（補充交代小呂的英雄夢，并用我不做英雄夢反襯之。）

（4）開始小呂挺興奮的，像是張網(wǎng)以待，翹望已久，終于來了條大魚。涉案的小區(qū)是教師新村，里面住的都是教師。報案人是位退休多年的小學(xué)校長，信誓旦旦地說，以他所掌握的豐富的化學(xué)知識，完全能夠通過陽臺上飄來的怪味兒做出判斷。他的鄰居也是一對教師，兩口子帶著個十多歲的孩子，女主人倒還真是個教化學(xué)的?？刹閬聿槿?，一點兒證據(jù)都沒有。小呂不太甘心，加上老校長半年報了五十多次警，這個案子就成了小呂的心事。他不覺得我們就只能維持秩序、追回一輛“心愛的”電動車。（寫小呂不甘處理芝麻蒜皮的小事，因為小呂認(rèn)為警察應(yīng)該破大案，捕頑兇，除暴安良。）

（5）回來后小呂眉頭不展，說他又趴在老校長家的陽臺上聞了半天，隔壁飄來的只有紅燒肉味兒。我想的卻是正值炎夏，這會兒的陽臺上怕是得有五十度的高溫。（用“我”怕炎熱襯托小呂想破案的敬業(yè)精神。）//

（6）那天算得上是平安無事，我們本來可以在宿舍睡個好覺，假如我沒有說起老查的事。（宕開老校長的故事，穿插“老查的故事”，兩個相互映襯，使情節(jié)更曲折有致，使人物形象更鮮明突出，使主題更豐富深刻。）

（7）老查七十多歲，老伴十幾年前過世了，他一直獨自過活。膝下只有一個女兒，她早年外出打工后，就一去不返。老查經(jīng)濟(jì)狀況還過得去，有兩套房子，住一套，租出去一套。如今這一片的房價可不低。（寫老查的家庭狀況——婚姻、子女、財產(chǎn)，突出他的孤單寂寞。）

（8）先是他突然失蹤，發(fā)了協(xié)查函，整個城里尋不到，以為他可能不在人世了。半個月后的一天夜里，他卻突然打來電話報警，說是自己在家摔倒了，現(xiàn)在根本爬不起來。

（9）等我們趕到時，他正坐在屋子中間的矮凳上，根本不曾摔倒，更不會爬不起來。我們哭笑不得。撤警的時候，他突然抓住了我的手，一剎那，我有著突然被什么抓牢了的感覺。

（10）幾天后老查又報假警了。還是說他摔得起不來了。等我趕到的時候，老查照舊坐在小板凳上，臊眉耷眼，像個坐在黑暗舞臺中央的老猿猴。

（11）這回，老查主動說他之前是去找打工的閨女。

（12）走的時候，老查送了送我。他顫巍巍地踅到門前替我開門。手伸出去，撈一把，又撈一把，第三把才撈到門把手上。

（13）又過了幾天，還是在半夜，老查的求助電話又來了。我讓一個協(xié)警過去看看。小伙子回來跟我說，老查點名要我去。這我的氣就不打一處來了。問明白他沒什么事兒后，干脆就置之不理了，誰知第二天一大早老查竟然找上門來。

（14）他一拐到我前面坐下，第一句話就是：“我要自首?！蔽野唇泳绦蚴疽馑M(jìn)來說時，他的臉上竟然有一種掩藏不住的幸福感。

（15）果然，這又是他的惡作劇，案情很快排除。

（16）就這樣他反反復(fù)復(fù)地鬧了有小半年，我們都被折騰得夠嗆。

（17）這一年的除夕，為了防止他再“鬧事”，我們主動邀請他來所里參加新年聚會。他好像被一種氛圍感染了，突然挨近我，嘀咕了一句：“就是孤單么，想跟人說話?！?/（以上寫老查為排遣孤單寂寞的心理而不斷報假警的故事。）

（18）老查的事講完了，半天都沒聽到聲音。我以為小呂已經(jīng)睡著了。

（19）“孤單?！彼蝗话l(fā)出了一聲嘆息般的回味。

（20）我探出頭，看到小呂的頭枕在自己胳膊上，一臉若有所思的樣子。又過了一會兒，小呂跳了起來。臨出門他還沒忘記戴上帽子。

（21）天邊露出魚肚白的時候小呂才回來。我迷迷糊糊地被他吵醒，看見他興奮地坐在我床沿上，腋窩下全是汗?jié)n。

（22）“沒錯，老校長承認(rèn)是報假案了?！彼f，“本來問清楚我就打算回來，可老頭硬是拽著我說了一宿的話。他兒子去美國三年了，平時連個說話的人都沒有?！毙蔚难劬锊紳M血絲，著實像一只兔子。（小呂由老查報假警的原因悟出老校長報案的真實原因，說明小呂有做好警察的專業(yè)素養(yǎng)——能觸類旁通，會邏輯推理。）

（23）“他那是誣陷，”我說，“涉嫌犯罪了?！?/p>

（24）“算了，我教育過他了?！彼f，“老頭就是見不得鄰居家三口其樂融融，說是看了堵心?！蔽蚁耄覜]看錯人，這小伙子能當(dāng)個好警察。（好警察就是熱心為民、保人民幸福！沒有大案可破，沒有頑兇可捕，不正說明了警察治理得有成效嗎？）

（有刪改）

12.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（A）

A.小說開頭兩段既交代了“我”的身份，也表現(xiàn)了當(dāng)今部分警察的職業(yè)現(xiàn)實，在看似平靜的敘述中，其實彌漫著“我”壯志難酬的憤懣情感。

B.“我”不忍心讓小呂去處理芝麻蒜皮的小事，是因為“我”雖然不做英雄夢了，但還是想托舉別人的英雄夢，這個細(xì)節(jié)表現(xiàn)了“我”的善意。

C.“我”比小呂有工作經(jīng)驗，告訴他“老查的故事”以及說老校長“涉嫌犯罪”，本身可能包含一點試探小呂的成分，結(jié)果都讓“我”很滿意。

D.“老查的故事”告訴讀者，人的幸福不是靠物質(zhì)充裕就能得來的，情感的交流和心靈的慰藉也特別重要，尤其對于年邁孤獨的老人來說。

13.結(jié)合全文，簡要分析“我”認(rèn)為小呂能“當(dāng)個好警察”的主要原因。（6分）

①有遠(yuǎn)大的職業(yè)理想。小呂當(dāng)警察是為了破大案，捕頑兇，除暴安良。②有較強的職業(yè)素養(yǎng)。夜里冒著高溫處理警情，并能觸類旁通，悟出老校長報警的真實原因。③有情融于法的善良心地。不顧奔波勞累，同情謊報警情的老校長并替他說情。

14.小說在敘述“老校長的故事”時，又穿插了“老查的故事”。這種敘述方式有哪些好處？請結(jié)合作品簡要分析。（6分）

①“老查的故事”穿插其中，既避免了對“老校長的故事”的平鋪直敘，又為小呂解開懸念提供了契機，使情節(jié)更曲折有致。②兩則故事相互映襯，既表現(xiàn)老查和老校長的孤寂，也表現(xiàn)“我”和小呂認(rèn)真工作的態(tài)度，使人物形象更鮮明突出。③兩則故事悲喜交織，既反映對空巢老人生存狀態(tài)的思考，更贊頌公安民警熱心為民的精神，使主題更豐富深刻。

三

南 方

（阿根廷）豪·路·博爾赫斯

（1）胡安·達(dá)爾曼，是科爾多瓦街市立圖書館的秘書，自認(rèn)為是土生土長的阿根廷人。他的祖父是福音會的牧師，他的外祖父是被長矛刺死的作戰(zhàn)步兵，在兩個格格不入的家世之間，達(dá)爾曼選擇了浪漫主義死亡的家世。達(dá)爾曼省吃儉用，勉強保住南方的一個莊園，那處產(chǎn)業(yè)原是外祖父家族的，他經(jīng)?；貞浀氖悄切┫汨駱浜湍谴币呀?jīng)泛白的紅色房子。也許是瑣碎的事務(wù)，也許是懶散，將他一直羈留在城市。年復(fù)一年，他滿足于以抽象的觀念占有這個莊園，確信他在平原的家在等他歸去。（介紹主人公達(dá)爾曼的社會身份：秘書。揭示達(dá)爾曼的性格：富有浪漫情懷。）

（2）一天下午，達(dá)爾曼買到威爾版的《一千零一夜》，他迫不及待地想看看，便匆匆走上樓梯，卻不想誰油漆了窗子，忘了關(guān)上，害他劃破了頭。高燒把他折磨得死去活來，《一千零一夜》里的插圖在他惡夢中頻頻出現(xiàn)。大夫把他送到厄瓜多爾街的一家療養(yǎng)院拍X光片，他堅強地忍受了那些極其痛苦的治療，但是當(dāng)大夫告訴他，敗血癥幾乎讓他送命時，達(dá)爾曼為自己的命運感到悲哀，失聲哭了。過了不久，他開始好轉(zhuǎn)，醫(yī)生說很快就可以去莊園休養(yǎng)。難以置信的是，那天居然來到。（寫達(dá)爾曼命運不佳：差點因敗血癥死去——為下文他去南方做鋪墊。）

（3）達(dá)爾曼踏上了去南方的火車。列車啟動后，他取出《一千零一夜》的第一冊，這部書同他不幸的遭遇密切相連，他帶這部書出門就是要表明不幸已經(jīng)勾銷，是對被挫敗的邪惡力量一次暗自得意的挑戰(zhàn)。明天早晨我就在莊園里醒來了，他想道，他有一身而為二人的感覺：一個人是秋日在祖國的大地上行進(jìn)，另一個給關(guān)在療養(yǎng)院里，忍受著有條不紊的擺布。（寫達(dá)爾曼去南方路上的心理感覺：一身而為二人。）

（4）列車吃力地停住了，沒有停在慣常的車站，而是停在達(dá)爾曼幾乎不認(rèn)識的稍前面的一個車站，周圍幾乎是一片荒野，站長告訴他遠(yuǎn)處的一家鋪子里也許能找到一輛車。（列車反常?？?，為下文情節(jié)反?！_(dá)爾曼遭人挑釁——做鋪墊。）

（5）達(dá)爾曼步行前去雜貨鋪，太陽的余輝把深切闃（qù）靜的平原映照得更輝煌。店主說可以送他，為了消磨等車的時光，達(dá)爾曼決定在這里吃晚飯。一張桌子旁有幾個雇工又吃又喝，鬧鬧嚷嚷;一個非常老的男人背靠柜臺蹲在地下，達(dá)爾曼興致勃勃地打量著他，心想像這樣的高喬人除了南方之外，別的地方很難見到了。（次要人物一個非常老的男人側(cè)襯達(dá)爾曼：扔匕首給達(dá)爾曼，鼓勵其接受決斗。）

（6）達(dá)爾曼在靠窗的一張桌子旁坐下，就著菜喝了幾杯紅葡萄酒，突然覺得臉上有什么東西擦過，是一個用面包心搓成的小球，顯然是有人故意朝他扔的。另一張桌子旁的人仿佛并沒有注意他。達(dá)爾曼有點納悶，當(dāng)它什么也沒有發(fā)生，打開《一千零一夜》，似乎要掩蓋現(xiàn)實。幾分鐘后，另一個小球打中了他，這次那幾個雇工笑了。達(dá)爾曼對自己說，不值得大驚小怪，不過他大病初愈，被幾個陌生人卷進(jìn)一場斗毆未免荒唐。（直接揭示達(dá)爾曼的懦弱與庸碌。）

（7）他決定離開，剛站起身，店主便過來，聲調(diào)驚慌地央求他：“達(dá)爾曼先生，那些小伙子醉了，別理他們?！?/p>

（8）達(dá)爾曼覺得這些排解的話反而把事情搞得更糟。起初，雇工的尋釁（xìn）只針對一個陌生人，也可以說誰也不針對;現(xiàn)在卻針對他，針對他的姓氏，鬧得無人不知。

（9）那個長相粗魯?shù)娜藫u搖晃晃地站起來，滿口臟話，掏出長匕首脅迫達(dá)爾曼同他打斗。店主聲音顫抖反對說，達(dá)爾曼沒有武器。這時候，發(fā)生了一件始料不及的事。（“始料不及的事”推動情節(jié)發(fā)展。）

（10）蹲在角落里出神的那個老高喬人，朝他扔出一把亮晃晃的匕首，正好落在他腳下。仿佛南方的風(fēng)氣決定達(dá)爾曼應(yīng)當(dāng)接受挑戰(zhàn)。達(dá)爾曼彎腰撿起匕首，這一幾乎出于本能的舉動使他有進(jìn)無退，非打斗不可。然而，這件武器在他手里非但起不了防護(hù)作用，反而給人殺死他的理由。像所有的男人一樣，他生平也玩過刀子，但他只知道刺殺時刀刃應(yīng)該沖里面，刀子應(yīng)該從下往上挑。療養(yǎng)院里絕對不允許這種事情落到我頭上，他想道。

（11）“咱們到外面去。”對方說。

（12）他們出了店門，如果說達(dá)爾曼沒有希望，他至少也沒有恐懼。他跨過門檻時心想，在療養(yǎng)院的第一晚，當(dāng)他們把注射針頭扎進(jìn)他胳臂時，如果他能在曠野上持刀拼殺，死于械斗，對他倒是解脫，是幸福，是歡樂。他還想，如果當(dāng)時他能選擇或向往他死的方式，這樣的死亡正是他要選擇或向往的。（達(dá)爾曼懦弱的背后也很頑強——自尊讓人自強，同時照應(yīng)上文的內(nèi)容：達(dá)爾曼選擇了外祖父家世，戰(zhàn)勝了敗血癥。）

（13）《一千零一夜》孤獨地平攤在酒桌上，莊園在稍前面一站遠(yuǎn)等他歸去。達(dá)爾曼手里緊緊地握著匕首，也許他根本不知道怎么使用它，就出了門，向草原走去。（寫達(dá)爾曼義無反顧參加決斗。）

（王永年譯，有刪改）

12.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項是（3分）（C）

A.小說開頭寫胡安·達(dá)爾曼在兩個家世之間的選擇，為其最終選擇赴死的決斗作了鋪墊。

B.《一千零一夜》作為線索貫穿全文，是人物命運轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵，也襯托了胡安·達(dá)爾曼性格天性中的浪漫情懷。

C.患敗血癥幾乎送命時，達(dá)爾曼的失聲痛哭顯示了他對命運的無奈和對死亡的恐懼。然而，在南方的酒店里他卻因為瑣事拿起匕首去迎接挑戰(zhàn)，這實在是外在境遇的逼迫。

D.本文集中體現(xiàn)作者幻想小說的創(chuàng)作風(fēng)格：一邊用詳盡的筆墨描寫現(xiàn)實細(xì)節(jié)，一邊用夢幻手法構(gòu)建文字迷宮，讓人在真實和現(xiàn)實之間猶疑不定。

13.請結(jié)合文章內(nèi)容，分析達(dá)爾曼這一人物形象。（6分）

①現(xiàn)實中是庸碌的小職員，勉強保住外祖父的產(chǎn)業(yè)。②性格溫和、理性，本無意與人斗毆;但內(nèi)心頑強，挺過敗血癥的痛苦。③悲劇英雄，天性中隱含反抗現(xiàn)實的浪漫主義情結(jié)，向往外祖父家世，為姓氏而甘愿一戰(zhàn)，以生命為代價追尋自我理想中的人生。

14.請結(jié)合全文探究“南方”的深刻意蘊。（6分）

①在具體意義上，“南方”指外祖父家族在南方的那處莊園，是達(dá)爾曼對于浪漫主義家世的選擇與追尋。②在抽象意義上，“南方”是古老傳統(tǒng)的象征，是不容侵犯的尊嚴(yán)，是不畏生死的血性，是達(dá)爾曼對庸常人生的反叛，對浪漫英雄的理想人生的向往，是人渴望追求與到達(dá)的理想之境。③“南方”代表人對自我命運選擇與把控的渴望，對浪漫野性的英雄人生的呼喚。

（作者：陳玉駒，江蘇省張家港市沙洲中學(xué)）