鐘萬里

摘 要：加強大學(xué)生思想政治素質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀是一項重大而緊迫的挑戰(zhàn)和戰(zhàn)略任務(wù)，本文以柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院為樣本，通過對普通學(xué)生、學(xué)生黨員、二級學(xué)院學(xué)工黨支部書記等三部分群體進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想教育存在的問題，分析原因并提出相應(yīng)對策。

關(guān)鍵詞：高職學(xué)生;思想教育;調(diào)查分析

為了全面了解高職學(xué)院學(xué)生思想狀況，掌握第一手資料，課題組以柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院為樣本，展開了為期3個月的調(diào)研。在這3個月里，課題組成員潛心研究設(shè)計調(diào)研問卷，以期保障問卷結(jié)構(gòu)的有效性和科學(xué)性，同時，課題組還通過學(xué)校黨委組織部聯(lián)系各二級學(xué)院，實施問卷調(diào)查，掌握學(xué)生思想狀況。

一、問卷的編制

本課題研究以學(xué)生思想狀況為切入點，以普通大學(xué)生、學(xué)生黨員、學(xué)工黨支部書記三類群體為調(diào)查對象，分別設(shè)計調(diào)查問卷。

普通大學(xué)生的調(diào)查問卷。結(jié)構(gòu)包含了幾個部分：一是調(diào)查對象的基本情況。這部分主要了解被調(diào)查對象的性別、民族、政治面貌、所在的年級和招生進校的形式等情況。二是學(xué)生對國家大政方針的認(rèn)識。這一部分主要從學(xué)生對中國在世界地位、“四個自信”、社會主義核心價值觀的認(rèn)知和認(rèn)同等內(nèi)容進行調(diào)查。三是學(xué)生在學(xué)校的現(xiàn)狀。課題組主要從學(xué)生個體對學(xué)?，F(xiàn)行制度和規(guī)定的態(tài)度、學(xué)習(xí)心態(tài)、參加社會活動和政治活動情況以及對學(xué)生黨員的評價等幾個方面進行調(diào)查。四是對加強大學(xué)生黨員培養(yǎng)發(fā)展工作的建議。這部分采取主觀問題的回答，來獲知學(xué)校（或二級學(xué)院）對大學(xué)生黨員培養(yǎng)工作存在的問題以及征詢好的建議。

學(xué)生黨員的調(diào)查問卷。結(jié)構(gòu)包含了幾個部分：一是調(diào)查對象的基本情況。這部分與前一問卷基本相同。二是學(xué)生黨員對黨支部及黨員學(xué)習(xí)教育的認(rèn)識和態(tài)度。這一部分主要從學(xué)生黨員對所在支部的認(rèn)識、黨員學(xué)習(xí)教育（場所、內(nèi)容、形式、頻次、效果）、黨員學(xué)習(xí)與專業(yè)學(xué)習(xí)的關(guān)系等內(nèi)容進行調(diào)查。三是學(xué)生黨員對黨員標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)知及黨員表現(xiàn)情況。課題組主要從學(xué)生黨員個體對黨員發(fā)展主要衡量標(biāo)準(zhǔn)、黨員示范作用等幾個方面進行調(diào)查。四是對加強大學(xué)生黨員培養(yǎng)發(fā)展工作的建議，這部分與前一問卷相同。

學(xué)工黨支部書記的調(diào)查問卷。結(jié)構(gòu)包含了幾個部分：一是支部書記所在的學(xué)院學(xué)工黨支部的基本情況。這部分主要了解被調(diào)查對象的學(xué)生黨員數(shù)量以及比例等情況。二是學(xué)生黨員發(fā)展和教育。這一部分主要從黨支部在學(xué)生黨員發(fā)展環(huán)節(jié)、主要衡量標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容進行調(diào)查。三是學(xué)生黨員教育情況。課題組主要從黨支部對黨員學(xué)習(xí)教育（場所、內(nèi)容、形式、頻次、效果）、黨員學(xué)習(xí)與專業(yè)學(xué)習(xí)的關(guān)系等內(nèi)容進行調(diào)查。四是對加強大學(xué)生黨員培養(yǎng)發(fā)展工作的建議。這部分與前一問卷相同。

二、樣本情況

課題組以學(xué)校普通大學(xué)生、學(xué)生黨員、學(xué)工黨支部書記作為調(diào)查對象，包括運輸管理學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、電子技術(shù)學(xué)院、動力技術(shù)學(xué)院、建筑技術(shù)學(xué)院、汽車技術(shù)學(xué)院等六個二級學(xué)院，每個二級學(xué)院50名普通大學(xué)生、各二級學(xué)院所有學(xué)生黨員以及二級學(xué)院學(xué)工黨支部書記。

調(diào)查過程發(fā)出《高職學(xué)生黨員思想狀況調(diào)查問卷》300份，回收297份，有效問卷297份，問卷有效率100%。發(fā)出《高職學(xué)生思想狀況調(diào)查問卷（學(xué)生黨員）》68份，回收68份，有效問卷68份，問卷有效率100%。發(fā)出《高職學(xué)生思想狀況調(diào)查問卷（學(xué)工黨支部書記）》6份，回收6份，有效問卷6份，問卷有效率100%。采集到了大量的原始數(shù)據(jù)，比較客觀地反映了學(xué)校大學(xué)生思想政治教育和學(xué)生黨員發(fā)展現(xiàn)狀。

三、調(diào)研結(jié)果分析

在調(diào)查過程中，課題組通過學(xué)校黨委組織部下發(fā)和回收調(diào)查問卷，保證調(diào)查的嚴(yán)肅性，問卷統(tǒng)計也嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，以期通過實證調(diào)查，獲得可靠有效的數(shù)據(jù)，并通過數(shù)據(jù)的分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)校在學(xué)生思想政治教育和學(xué)生黨員發(fā)展工作所存在或隱形存在的問題，為加強和改進學(xué)生思想政治教育和學(xué)生黨員發(fā)展工作提供依據(jù)和建議。

（一）被調(diào)查樣本的基本情況

普通大學(xué)生297人中，男生232人，女生65人;少數(shù)民族占25%;一年級152人，二年級76人，三年級69人;單獨招生84人，對口招生40人，普通高考招生173人;共產(chǎn)黨員5人，共青團員165人，群眾27人。學(xué)生黨員68人中，男生41人，女生27人;二年級1人，三年級67人;單獨招生10人，對口招生1人，普通高考招生57人;正式黨1人，預(yù)備黨員67人。6個學(xué)工黨支部書記都是工作在學(xué)工一線的老師。

（二）學(xué)生對國家大政方針的態(tài)度

通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，絕大部分學(xué)生關(guān)心國家大事，對中國特色社會主義“四個自信”和中華民族偉大復(fù)興充滿信心，具體情況如表1所示。當(dāng)問及對社會主義核心價值觀的理解時，72.7%被訪學(xué)生表示“能完整表述”，21.2%被訪學(xué)生表示“說不全”，6.1%被訪學(xué)生表示“一點也不了解”。當(dāng)問及平時是否關(guān)注國家方針大政時，35%被訪學(xué)生表示“非常關(guān)注，會經(jīng)常瀏覽相關(guān)信息”，60%被訪學(xué)生表示“比較關(guān)注，會偶爾瀏覽相關(guān)信息”，只有5%被訪學(xué)生表示“不關(guān)注，對政治不感興趣”。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，有少部分學(xué)生不了解社會主義核心價值觀、不關(guān)注國家大政方針、對政治不感興趣。

（三）學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)

通過調(diào)查筆者發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生注重校園文明、樂觀向上、學(xué)習(xí)進取，具體情況如表2所示。當(dāng)問及是否在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表過不恰當(dāng)言論或是出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)語言暴力行為時，23.2%被訪學(xué)生表示“有過”，66.7%被訪學(xué)生表示“沒有”，10.1%被訪學(xué)生表示“說不清”。當(dāng)問及學(xué)習(xí)態(tài)度時，73.7%被訪學(xué)生表示“努力學(xué)習(xí)，取得好成績”，20.9%被訪學(xué)生表示“知足常樂，合格萬歲”，5.4%被訪學(xué)生表示“當(dāng)一天和尚，撞一天鐘，或說不清”。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不明確、上課遲到曠課、考試作弊等。

（四）學(xué)生黨員思想教育狀況

通過調(diào)查筆者發(fā)現(xiàn)，學(xué)生黨員能積極參加思想教育活動，能處理好專業(yè)課程學(xué)習(xí)與黨員學(xué)習(xí)教育的關(guān)系，理想信念堅定，樂于奉獻，具體情況如表3所示。當(dāng)問及“三會一課”的具體內(nèi)容時，91.2%被訪學(xué)生表示知道，1.5%被訪學(xué)生表示不知道，7.3%被訪學(xué)生表示說不全。當(dāng)問及對黨課培訓(xùn)的感覺時，94.1被訪學(xué)生表示“內(nèi)容豐富、時效性強”，5.9%被訪學(xué)生表示“內(nèi)容一般、吸引力不強”。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生黨員不知道黨員集中培訓(xùn)時間長短方面的要求，黨支部對預(yù)備黨員后續(xù)培養(yǎng)教育方面仍需要加強等。

四、建議與對策

（一）加強社會主義核心價值體系教育，提升學(xué)生思想道德素養(yǎng)

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，享樂主義、功利主義、拜金主義、實用主義沖擊著學(xué)生的價值觀，因而我們要加強和改進大學(xué)生思想政治教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝學(xué)生頭腦。針對當(dāng)代高職學(xué)生崇尚創(chuàng)新、個性獨立、關(guān)注新技術(shù)等特點，改變傳統(tǒng)的教育理念轉(zhuǎn)變教育思路，利用現(xiàn)代信息手段，通過官方網(wǎng)站、官方微信、官方微博、校報、校園廣播站、LED大屏幕、宣傳櫥窗（宣傳欄）等平臺唱響主旋律，弘揚正能量。同時做好誠實守信、勵志感恩、成長成才教育，努力培育學(xué)生的愛國情懷和民族精神。

（二）加強日常行為教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生日常表現(xiàn)有悖于大學(xué)生行為規(guī)范，學(xué)校要加強學(xué)生日常行為教育，開展法紀(jì)教育和安全教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成文明、健康的生活習(xí)慣，開展職業(yè)素養(yǎng)與禮儀教育，讓學(xué)生知書達理，充滿朝氣和活力，培養(yǎng)大學(xué)生積極樂觀向上的心態(tài)，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，開展技能明星、學(xué)習(xí)之星、實踐之星、雙創(chuàng)之星、文體之星等校園人物評選活動，引領(lǐng)學(xué)生向身邊的標(biāo)桿看齊，發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用和學(xué)生黨員的先鋒模范作用，引導(dǎo)學(xué)生向模范學(xué)習(xí)，開展“大國工匠進校園”活動，將大國工匠、技能大師、杰出校友請進校園，與學(xué)生面對面交流，生動展示工匠精神，提升職業(yè)素養(yǎng)，開展“憶校史、講校情、思校訓(xùn)、舉校旗、唱校歌”等校史教育活動，使學(xué)校精神內(nèi)化為學(xué)生的精神理念和行為準(zhǔn)則，滲透到學(xué)生的日常活動和行為規(guī)范之中，增強廣大學(xué)生對學(xué)校的認(rèn)同感、歸屬感和向心力、凝聚力。

（三）加強學(xué)生黨員思想教育，全面提高學(xué)生黨員整體素質(zhì)

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，我們重視黨員的發(fā)展工作，強調(diào)黨員發(fā)展指標(biāo)卻忽視了對于大學(xué)生黨員的思想政治教育，強調(diào)入黨積極分子的考核卻忽視了對于大學(xué)生黨員的考核，強調(diào)大學(xué)生入黨前期的考察卻忽視了對于大學(xué)生入黨之后的監(jiān)督和管理，強調(diào)大學(xué)生黨員的專業(yè)素質(zhì)卻忽視了大學(xué)生黨員的理論修養(yǎng)，強調(diào)大學(xué)生黨員的知識水平卻忽視了大學(xué)生黨員的實踐能力。鑒于上述情況，學(xué)校要加強學(xué)生黨員思想教育，建設(shè)好教育基地，配備齊全的設(shè)施設(shè)備，完善教育管理制度，對學(xué)生教育成長做記實，記錄學(xué)生專業(yè)課程學(xué)習(xí)、黨的知識學(xué)習(xí)、紀(jì)律、志愿服務(wù)、示范作用等學(xué)期計劃，登記獲獎情況、志愿服務(wù)、義務(wù)獻血、校園文化活動等成長大事記，記錄參加主題黨日活動、三會一課、組織生活會、民主評議等黨組織活動內(nèi)容，登記思想?yún)R報、記錄參加“學(xué)習(xí)強國”、“八桂先鋒”APP學(xué)習(xí)和其他學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過教育制度、教育內(nèi)容、教育形式以及具體教育步驟等，規(guī)范學(xué)生黨員思想教育，全面提高學(xué)生黨員整體素質(zhì)。

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