邱文晶

摘要：高校意識(shí)形態(tài)安全作為國(guó)家總體安全的重要組成部分，高校意識(shí)形態(tài)安全關(guān)系到黨的前途命運(yùn)、關(guān)系到國(guó)家安全穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安。隨著互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的快速發(fā)展，各種各樣的網(wǎng)絡(luò)新媒體應(yīng)運(yùn)而生，網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)成為信息和思想的集散地，也是意識(shí)形態(tài)的產(chǎn)生、傳播和表現(xiàn)的主要形式，是新形勢(shì)下意識(shí)形態(tài)工作的重要領(lǐng)域。高校要建設(shè)好利用好新媒體平臺(tái)，把新媒體作為意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的重要傳播媒介，守護(hù)好高校意識(shí)形態(tài)安全陣地。

關(guān)鍵詞：新媒體;高校黨建;意識(shí)形態(tài);路徑探索

一、高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)的重要意義

堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的根本制度，最根本的是堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度。意識(shí)形態(tài)即是思想的根基、精神的旗幟。高校立身之本在于立德樹(shù)人，培養(yǎng)政治堅(jiān)定和追求卓越的社會(huì)主義事業(yè)接班人。高校是傳播、維護(hù)、建設(shè)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)中至關(guān)重要的前沿陣地。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，大力推進(jìn)高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)工作，有利于提高高校師生政治敏銳性，保持清醒的思想;有利于為祖國(guó)培養(yǎng)堅(jiān)定的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人提供強(qiáng)有力的思想保障。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和迅猛發(fā)展，新媒體時(shí)代正在越來(lái)越多地改變著受眾的生活、工作和學(xué)習(xí)等方面的行為方式?？萍嫉倪M(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及使意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)也面臨巨大變化和挑戰(zhàn)。無(wú)孔不入的互聯(lián)網(wǎng)更是滲透到高校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、個(gè)人成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展的方方面面。大學(xué)時(shí)期是人生最關(guān)鍵的爬坡階段，處于世界觀、人生觀和價(jià)值觀正在形成和確定的過(guò)程中。大學(xué)生思想活躍、獨(dú)立意識(shí)較強(qiáng)，同時(shí)對(duì)黨史和中國(guó)國(guó)情等了解不深刻全面，容易受錯(cuò)誤理論和思潮的影響。高舉中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟，守好新媒體環(huán)境下高校意識(shí)形態(tài)安全陣地，使廣大青年學(xué)子筑牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。為祖國(guó)青年成長(zhǎng)插上理想的翅膀，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)出高質(zhì)量的人才和社會(huì)主義接班人。

二、新媒體時(shí)代高校意識(shí)形態(tài)

安全建設(shè)面臨的主要挑戰(zhàn)

（一）新媒體時(shí)代主流意識(shí)形態(tài)傳播更具挑戰(zhàn)

隨著互聯(lián)網(wǎng)的興起，傳播主體出現(xiàn)個(gè)體化和社會(huì)化的趨勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)的去中心化使得普通民眾被賦予了充分的發(fā)言權(quán)，可以說(shuō)這是一個(gè)“人人都是自媒體”的時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)空間是開(kāi)放的、虛擬的，表達(dá)更加直接、隨性，人云亦云、造謠傳謠等問(wèn)題層出不窮，廣泛且多元的新媒體平臺(tái)使得主流意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)被削弱?；ヂ?lián)網(wǎng)是高校輿論的主要集散地，互聯(lián)網(wǎng)傳播速度快、影響大、門檻低，使一些不良的言論雜音轉(zhuǎn)向世俗文化，片面追求流量而忽略了其應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)使命和社會(huì)責(zé)任，多元文化交流碰撞激烈，更加難以辨別。相對(duì)于傳統(tǒng)媒介的意識(shí)形態(tài)傳播存在難把關(guān)、難控制、難掌握等諸多問(wèn)題，在互聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)滲透性和開(kāi)放性背景下，導(dǎo)致主流意識(shí)形態(tài)網(wǎng)絡(luò)中聲音微弱，缺乏有效引導(dǎo)輿論的能力，對(duì)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)主流意識(shí)形態(tài)在各種新媒體平臺(tái)的傳播產(chǎn)生了巨大的負(fù)面影響，對(duì)意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)提出重大挑戰(zhàn)。

（二）新媒體時(shí)代意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)更加復(fù)雜化

巨龍騰飛，神州崛起。中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與騰飛，國(guó)民生活水平有了質(zhì)的飛躍，文化軟實(shí)力不斷增強(qiáng)，這在國(guó)際舞臺(tái)上是有目共睹的。西方人對(duì)中國(guó)在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、軍事、科技等各方面的迅猛發(fā)展而深感恐慌，從而利用政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多種手段，加大對(duì)我國(guó)高校意識(shí)形態(tài)進(jìn)行滲透，企圖通過(guò)普世價(jià)值、享樂(lè)主義等價(jià)值滲透，不斷通過(guò)制造煽動(dòng)性事件，將西方意識(shí)形態(tài)與經(jīng)濟(jì)、宗教滲透等方式結(jié)合起來(lái)，借助全方位、多層次的手段，宣傳西方文化和價(jià)值觀，攻擊否定黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)政治制度、發(fā)展道路。一些錯(cuò)誤言論和觀點(diǎn)更為隱蔽，不易辨明識(shí)別，從方方面面潛移默化地影響師生，削弱高校師生對(duì)馬克思科學(xué)制度和國(guó)家認(rèn)同意識(shí)，對(duì)高校意識(shí)形態(tài)安全構(gòu)成極大威脅。

（三）利用新媒體平臺(tái)意識(shí)形態(tài)宣傳不足

隨著互聯(lián)網(wǎng)新媒體的發(fā)展迭代，衍生了各式各樣的互聯(lián)網(wǎng)媒介形式。微信、微博、公眾號(hào)、抖音、嗶哩嗶哩等直接為高校學(xué)生提供自我展示的平臺(tái)，學(xué)生可以隨時(shí)隨地發(fā)表言論或者交流展示，對(duì)青年的意識(shí)形態(tài)和思想理念產(chǎn)生不可估量的影響。但是一些高校的意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)卻未能及時(shí)地搭上這趟互聯(lián)網(wǎng)的快車，使用互聯(lián)網(wǎng)新媒體平臺(tái)進(jìn)行意識(shí)形態(tài)安全教育宣傳力度明顯不足。開(kāi)設(shè)的微信公眾號(hào)和官方微博以及抖音賬號(hào)等推送的內(nèi)容形式不夠新穎，與青年學(xué)生的關(guān)聯(lián)性和交互性不強(qiáng)，尚未找到有亮點(diǎn)、有特色、有創(chuàng)新的切入點(diǎn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)的意識(shí)形態(tài)安全教育，在網(wǎng)絡(luò)空間意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)建設(shè)投入的力量還比較薄弱，尚未形成意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域系統(tǒng)體系。新媒體網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍專業(yè)建設(shè)有待加強(qiáng)，關(guān)于意識(shí)形態(tài)安全領(lǐng)域令人深省、影響力較廣、質(zhì)量較高的作品還不多，話語(yǔ)內(nèi)容形式較為空泛，不夠貼近生活化、現(xiàn)實(shí)化。

三、新媒體時(shí)代意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)路徑

（一）堅(jiān)持黨管意識(shí)形態(tài)不動(dòng)搖，牢固掌握高校意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)

在新時(shí)代新形勢(shì)下開(kāi)展高校意識(shí)形態(tài)工作，必須堅(jiān)持馬克思主義根本指導(dǎo)思想，站穩(wěn)思想陣地，不斷擴(kuò)大馬克思主義在高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的理論影響力和輻射面。提高政治站位，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，建設(shè)好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，加強(qiáng)主流意識(shí)形態(tài)對(duì)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中紛繁復(fù)雜的社會(huì)意識(shí)形態(tài)的引導(dǎo)。筑牢馬克思主義理論基石，加強(qiáng)對(duì)高校學(xué)生國(guó)家安全意識(shí)培養(yǎng)，樹(shù)立正確的國(guó)家安全意識(shí)。正確認(rèn)識(shí)國(guó)際國(guó)內(nèi)局勢(shì)，提高網(wǎng)絡(luò)安全觀念，提高學(xué)生的文化判斷與選擇能力，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和培養(yǎng)大學(xué)生的綜合分析和研判問(wèn)題的能力。牢牢把握意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)，使大學(xué)生準(zhǔn)確掌握社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以理性健康積極正能量的心態(tài)面對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界，形成自己對(duì)人生價(jià)值、社會(huì)價(jià)值的獨(dú)立思考，不做人云亦云的拷貝者，堅(jiān)定維護(hù)國(guó)家政治信仰安全、民族精神和道德秩序安全。

（二）確立頂層設(shè)計(jì)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)治理監(jiān)管

完善高校意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)體系，確立意識(shí)形態(tài)頂層設(shè)計(jì)，不斷創(chuàng)新發(fā)展新的形式，增加話語(yǔ)權(quán)。優(yōu)化暢通話語(yǔ)渠道，調(diào)研高校內(nèi)師生意識(shí)形態(tài)現(xiàn)象，充分發(fā)揮新媒體輻射力廣、影響力強(qiáng)、傳播效率高的優(yōu)勢(shì)，利用微信、微博、官方網(wǎng)站、論壇等多種新媒體平臺(tái)宣傳和傳播主流意識(shí)形態(tài)，建立新媒體意識(shí)形態(tài)宣傳陣地，旗幟鮮明地宣揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，唱響時(shí)代主旋律。創(chuàng)新話語(yǔ)形式，通過(guò)微視頻、微電影、微課堂等師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，以“接地氣”的語(yǔ)言，用師生聽(tīng)得懂、聽(tīng)得進(jìn)的方式宣傳主流意識(shí)形態(tài)，讓校園新媒體散發(fā)活力和生機(jī)。同時(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)監(jiān)管，牢牢掌握輿論場(chǎng)的主動(dòng)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言、錯(cuò)誤思潮、網(wǎng)絡(luò)惡性事件時(shí)正面亮劍、敢于交鋒。旗幟鮮明地與各種錯(cuò)誤觀點(diǎn)和言論作斗爭(zhēng)。不斷完善網(wǎng)絡(luò)信息相關(guān)法律法規(guī)，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)輿情環(huán)境，引導(dǎo)合法理性健康地使用新媒體平臺(tái)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境。

（三）打造能牢牢把握高校意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)的隊(duì)伍

筑牢高校意識(shí)形態(tài)工作主陣地，積極有效地利用新媒體平臺(tái)開(kāi)展思想政治教育。創(chuàng)新思政課教學(xué)理念，不斷鞏固和提高思想政治課課堂教學(xué)質(zhì)量，在學(xué)思踐悟、落地生根上下功夫，積極宣揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓思政教育切實(shí)入腦、入心、入課堂，厚植學(xué)生“四個(gè)自信”。扎實(shí)推進(jìn)三全育人，深入研究探索人才培養(yǎng)模式，在課堂中融入愛(ài)國(guó)主義精神教育，讓愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的種子扎根在學(xué)生心中。同時(shí)，培養(yǎng)一支政治意識(shí)強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力精、工作作風(fēng)硬的宣傳思想工作隊(duì)伍，打造信念堅(jiān)定、能力突出、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母咝Ｒ庾R(shí)形態(tài)宣傳工作者。善于發(fā)現(xiàn)校園存在的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，主動(dòng)發(fā)聲正面引導(dǎo)，積極弘揚(yáng)宣傳正能量主旋律。創(chuàng)新宣傳工作思維，高校學(xué)生熱衷于新鮮事物、推崇個(gè)性元素，因此意識(shí)形態(tài)工作應(yīng)創(chuàng)新思政理念，突破傳統(tǒng)被動(dòng)接受與灌輸?shù)哪Ｊ?，利用新媒體平臺(tái)開(kāi)展有針對(duì)性、可推廣性強(qiáng)的教育宣傳，建設(shè)具有凝聚力和向心力的高校社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，維護(hù)高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域安全。

四、結(jié)語(yǔ)

高校肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)社會(huì)主義接班人、傳播馬克思主義理論思想、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、為在建國(guó)一百年實(shí)現(xiàn)中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想提供人才保障的使命和擔(dān)當(dāng)。高校意識(shí)形態(tài)工作是一個(gè)國(guó)家掌握青年、獲得話語(yǔ)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)與話語(yǔ)權(quán)、捍衛(wèi)和擴(kuò)大自身話語(yǔ)優(yōu)勢(shì)的重要抓手。隨著網(wǎng)絡(luò)科技水平的發(fā)展，主流意識(shí)形態(tài)的傳播途徑發(fā)生重大變化。新媒體在傳播和輿論引導(dǎo)方面具有天然的DNA優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也對(duì)意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)提出新的挑戰(zhàn)和課題。加強(qiáng)新媒體形態(tài)下意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)，使互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)“可變化最大值”變?yōu)橐庾R(shí)形態(tài)安全的“可增加最大值”。堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，學(xué)習(xí)好宣傳好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，利用好建設(shè)好維護(hù)好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和新媒體資源。在網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，把握方向和尺度，牢記政治責(zé)任，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)敢于亮劍，積極同錯(cuò)誤觀點(diǎn)做斗爭(zhēng)，使馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位堅(jiān)不可摧。