梅 萍
(浙江省麗水市云和縣醫(yī)療健康集團(tuán)城南分院,浙江 麗水 323600)
糖尿病是一種內(nèi)分泌代謝系統(tǒng)疾病,具有較高的發(fā)病率,主要原因?yàn)榛颊唧w內(nèi)胰島素分泌不足,會終身困擾患者[1]。糖尿病患者需長時間服藥,但是患者由于對疾病知識、藥物知識等的不了解,用藥依從性低,不能有效控制血糖水平,因此,必須指導(dǎo)患者規(guī)范用藥。本文選取我院糖尿病患者76例(2017年6月~2018年7月),觀察用藥指導(dǎo)對糖尿病患者用藥的安全性及治療效果的影響。
選取我院糖尿病患者76例,隨機(jī)分對照組(38例)與觀察組(38例),對照組男、女為22例、16例,年齡25~67(55.42±3.61)歲,病程1~9(4.52±1.19)年,觀察組男、女為21例、17例,年齡24~68(56.33±3.59)歲,病程1~8(4.43±1.26)年。一般資料對比,P>0.05。
對照組給予常規(guī)治療,口服降糖藥物、注射胰島素,并控制血壓,給予抗凝藥物等。
在對照組基礎(chǔ)上,觀察組進(jìn)行用藥指導(dǎo),①為糖尿病患者舉辦糖尿病用藥知識講座,將相關(guān)降糖藥物的用法用量、不良反應(yīng)、降糖機(jī)制等告訴患者。②為患者發(fā)放用藥指導(dǎo)手冊,指導(dǎo)患者進(jìn)行學(xué)習(xí),使其掌握正確的學(xué)習(xí)方法。用藥指導(dǎo)手冊內(nèi)容要通俗易懂,并叮囑患者帶在身邊,方便隨時閱讀。③針對不同藥物之間及與事物可能存在的相互作用關(guān)系,需要對患者進(jìn)行詳細(xì)的講解,在此期間,不僅要進(jìn)行有效的用藥指導(dǎo),還需對患者自我管理行為加以管理,密切關(guān)注患者用藥情況,一旦發(fā)現(xiàn)患者存在錯誤用藥、自行減量或停藥情況,需要立刻進(jìn)行糾正,使其認(rèn)識到遵醫(yī)囑用藥的重要性,然后對用藥方法進(jìn)行調(diào)整,重新指導(dǎo)患者用藥。
患者不良反應(yīng)發(fā)生率。
統(tǒng)計工具:SPSS 20.0,對比組間數(shù)據(jù)P<0.05,有統(tǒng)計學(xué)意義。
觀察組不良反應(yīng)發(fā)生率5.26%,對照組21.05%,P<0.05,見表1。
表1 不良反應(yīng)發(fā)生率對比[n(%)]
近年來,糖尿病發(fā)病率越來越高,會引發(fā)各種并發(fā)癥,對患者身體健康影響較大。在糖尿病治療中,使用降糖藥物為主要治療方式,需長期用藥將血糖水平維持在正常水平,但是在藥物不斷發(fā)展的今天,濫用藥物成為有個非常嚴(yán)重的問題[2],因此,必須指導(dǎo)患者合理用藥,避免出現(xiàn)無效治療的情況。本文結(jié)果中,觀察組不良反應(yīng)發(fā)生率5.26%,對照組21.05%,P<0.05。本文中,對糖尿病患者進(jìn)行用藥指導(dǎo),在患者使用藥物的過程中,針對其存在的問題進(jìn)行有效指導(dǎo),使其正確掌握藥物的使用方法及劑量,提高用藥合理性。通過講解藥物與藥物之間的使用關(guān)系,能提高患者對相關(guān)藥物的認(rèn)識。通過發(fā)放用藥指導(dǎo)手冊,指導(dǎo)患者學(xué)習(xí)藥物知識,能使患者了解藥物作用,并提高合理用藥的重視程度,掌握藥物使用注意事項,為避免患者用藥后由于不良反應(yīng)而出現(xiàn)驚慌等情緒,需要在其使用前講解藥物可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)。通過有效的用藥指導(dǎo),使患者對藥物使用有正確的認(rèn)識,自覺的按時按量按方法使用藥物,降低患者不良反應(yīng)發(fā)生率,并提高患者對自身健康重視程度的目的,進(jìn)而提高治療效果。
所以,給予糖尿病患者用藥指導(dǎo),能降低患者不良反應(yīng)發(fā)生率,效果較好,具有應(yīng)用及推廣價值。