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強(qiáng)化體育考試引領(lǐng)學(xué)校體育新變革

2020-04-27 08:55郭平屈明
中國學(xué)校體育 2020年2期
關(guān)鍵詞:體育考試體育項(xiàng)目分值

郭平 屈明

2019年12月27日,云南省教育廳發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步深化高中階段學(xué)??荚囌猩贫雀母锏膶?shí)施意見》(以下簡稱《意見》)。如何看待云南這次體育改革,作為體育教研人員,筆者認(rèn)為云南此次中考改革將是體育教育領(lǐng)域的一次“倒逼”式改革,強(qiáng)化體育考試將引領(lǐng)學(xué)校體育新的變革與發(fā)展。

一、中國時(shí)代發(fā)展,國家發(fā)展需要

2018年全國教育大會精神提出要加快推進(jìn)學(xué)校體育保障條件的建設(shè)。最重要的是要研究、探索“指揮棒”,亦即評價(jià)手段的改進(jìn)與創(chuàng)新。要鞏固、強(qiáng)化初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試(以下簡稱:中考體育),探索體育評價(jià)與高考招生制度的對接機(jī)制。近幾年,從國家層面針對體育學(xué)科出臺了很多相關(guān)政策文件,但是有相當(dāng)一部分地方或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)都是“說起來重要,做起來次要,忙起來不要”。云南省教育廳規(guī)定了中考體育從50分提高到100分,這是在貫徹落實(shí)中央文件,響應(yīng)國家號召,是在為中小學(xué)生綜合素質(zhì)的提高鋪路搭橋,是時(shí)代發(fā)展、國家未來發(fā)展的需要。

二、學(xué)校體育發(fā)展,社會發(fā)展需要

加重中考體育分值,在一定程度上能提升學(xué)校、教師、家長對體育運(yùn)動的關(guān)注度,增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的習(xí)慣和意識;促使家長走出“重智輕體”的教育誤區(qū),提高體育教師的授課積極性;加強(qiáng)關(guān)注會加大人民群眾對體育運(yùn)動的正確認(rèn)識。有了對體育運(yùn)動的正確認(rèn)識,地方教育部門就會更加關(guān)注和重視體育學(xué)科發(fā)展,各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就會加大對體育學(xué)科的經(jīng)費(fèi)投入以及加大體育教師的培訓(xùn)力度,家長就會敦促孩子加強(qiáng)體育鍛煉,教師就會幫助學(xué)生提高體育鍛煉水平,這樣學(xué)生才能夠積極主動地參與體育運(yùn)動,養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣,從而真正落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)。不斷加重中考體育分值,使得體育在眾多學(xué)科中的地位得以提升,同時(shí)也調(diào)動了學(xué)生參與體育運(yùn)動的自覺性和積極性。

三、學(xué)校教育發(fā)展,學(xué)生發(fā)展需要

筆者認(rèn)為,嚴(yán)格科學(xué)地進(jìn)行體育中考卻能達(dá)到四兩撥千斤的杠桿作用。結(jié)合大渡口區(qū)連續(xù)三年初中整體情況最好、小學(xué)次之、高中最差的學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試情況分析如下。

1.由于中考體育的執(zhí)行,使得各初中學(xué)校上至校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、年級主任下至班主任、體育教研組都齊心協(xié)力,把每年的中考體育作為“打響初中升學(xué)考試的第一槍”,作為“吹響初中升學(xué)考試的沖鋒號”。因此從學(xué)生初一進(jìn)校就開始了跳繩、立定跳遠(yuǎn)、耐力和腰腹及上肢力量等素質(zhì)的練習(xí),保證了學(xué)生的體能得到鍛煉。

2.小學(xué)沒有體育升學(xué)壓力,更多的學(xué)校及家長將學(xué)生課余時(shí)間都安排在了語數(shù)外或藝術(shù)學(xué)科的補(bǔ)習(xí)上,學(xué)生缺乏科學(xué)合理的體育鍛煉。

3.高中學(xué)生測試成績最差,在中考體育結(jié)束后學(xué)校及家長放松了對學(xué)生體育鍛煉的監(jiān)管。加之普高學(xué)生文化課程增加,職高學(xué)生增加了專業(yè)技術(shù)的學(xué)練,學(xué)習(xí)壓力加大,因此學(xué)生鍛煉意識減弱,體育鍛煉減少。導(dǎo)致學(xué)業(yè)水平測試成績最差。

綜上所述,說明中考體育促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)提高。分值的增加會進(jìn)一步提高學(xué)校、家長、學(xué)生的重視程度,各地方、學(xué)校、家長會因?yàn)榉种档脑黾犹崆暗叫W(xué)階段讓學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉。這樣一來學(xué)生的身體素質(zhì)可能會更好。

四、學(xué)校體育活動發(fā)展,學(xué)校體育需要

中考體育得到各級教育部門的高度重視,使得他們以育人的高度為出發(fā)點(diǎn),樹立健康第一的指導(dǎo)思想,把體育工作切實(shí)納入到日常的工作中去,對體育考試工作加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全體育組織機(jī)構(gòu),強(qiáng)化管理。加大體育經(jīng)費(fèi)的投入,配備了大量有素質(zhì)、有水平的體育教師,大大改善了體育教學(xué)設(shè)施,使體育教師有更好的發(fā)揮空間,體育課得以正常進(jìn)行,增強(qiáng)了體育課的重要性,有力保障了開齊開足體育課,同時(shí)也使體育教學(xué)收到了更好的教學(xué)效果;學(xué)生每天一小時(shí)體育活動將會得到有效保障,使學(xué)校體育工作得到健康發(fā)展。

五、學(xué)校體育研究發(fā)展,體育教師需要

中考體育不僅促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,同時(shí)還促進(jìn)體育教師的發(fā)展。體育課堂教學(xué)是實(shí)施中考體育項(xiàng)目學(xué)練的主陣地,以往的中學(xué)體育課堂常常會出現(xiàn)“三無七不”體育課。中考體育分值的增加,學(xué)校會加大對體育課堂的監(jiān)管、考核和教學(xué)研究。以大渡口區(qū)為例,各中學(xué)體育教研組在暑期開學(xué)前都要召開集體備課會,目的就是針對中考體育項(xiàng)目制訂下一學(xué)年進(jìn)度計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃和期末測試時(shí)間。還將初一、初二、初三期末考試內(nèi)容張貼在學(xué)校公示欄中讓學(xué)生知曉。教學(xué)過程中為了提高體育教師中考體育項(xiàng)目的訓(xùn)練水平,學(xué)校還針對中考體育項(xiàng)目專門請專家指導(dǎo)。

中考體育分值的增加,給中考體育項(xiàng)目教學(xué)教研提出了更高的要求。以往分值少,相應(yīng)項(xiàng)目也少,教師在課堂教學(xué)中也就只針對中考體育要考試的幾個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行鉆研學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在項(xiàng)目增加了,意味著教師鉆研的內(nèi)容就增加了。以往中考體育項(xiàng)目主要以素質(zhì)項(xiàng)目為主,如立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、跳繩?,F(xiàn)如今增加了球類項(xiàng)目和技巧項(xiàng)目,對于項(xiàng)目學(xué)習(xí)單一、偏項(xiàng)的體育教師來說就增加了難度,這就要求體育教師必須加強(qiáng)自身專業(yè)能力的提高。

六、云南省體育考試改革推進(jìn)建議

考試是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的手段,是教育教學(xué)的一部分而不是全部。如何把升學(xué)體育考試與課堂教學(xué)合理結(jié)合起來,有效推進(jìn)學(xué)校體育改革,真正做到育體育人,筆者有以下6個(gè)建議。

1.做好體育考試宣傳工作

體育考試的宣傳工作是非常必要的,社會上有很多家長還可能認(rèn)為“學(xué)好數(shù)理化走遍天下都不怕”,不清楚體育的重要性,那么家庭教育這一關(guān)就失去了意義,而家長的督促無論是對學(xué)生還是對學(xué)校還有社會都是非常關(guān)鍵的。宣傳工作做得好,有利于社會、學(xué)校、教師、學(xué)生真正認(rèn)識體育考試的必要性、重要性,有利于體育考試的健康發(fā)展、持續(xù)發(fā)展。

2.正確理解體育分值的增加

考試的目的是為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生綜合能力,培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識。體育考試與其他學(xué)科考試一樣,不要唯滿分論,認(rèn)為體育必須考滿分,考不到滿分就是教師沒有認(rèn)真教,學(xué)生沒有認(rèn)真學(xué),要對其有正確的認(rèn)識。

3.加強(qiáng)體育教師專業(yè)能力的培訓(xùn)

現(xiàn)在有一部分體育教師專業(yè)不專,偏項(xiàng)情況突出,教學(xué)觀念落后,教學(xué)手段單一。要提高學(xué)生中考體育項(xiàng)目的成績,首先就要加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍專業(yè)能力的提升培訓(xùn)。

4.避免中考體育應(yīng)試化

中考體育分值的增加,在一定程度上對提高體育學(xué)科在學(xué)校教育中的地位起了很大的促進(jìn)作用,對增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)也有一定的推動作用。但要避免教育行政主管部門考什么教師就教什么學(xué)生就練什么的應(yīng)試教育現(xiàn)象。建議教育行政部門針對中考體育做好縝密的頂層設(shè)計(jì),項(xiàng)目應(yīng)該多樣化、全面化、系統(tǒng)化,既有身體素質(zhì)項(xiàng)目又有技能項(xiàng)目,與教材相匹配,才能真正提高學(xué)生綜合能力。同時(shí)不要過早地公布考試項(xiàng)目,以免學(xué)校體育教學(xué)過早進(jìn)行針對練習(xí),不利于學(xué)生全面發(fā)展。教研部門要加強(qiáng)體育改革的研究與教師培訓(xùn)。

5.豐富體育教學(xué)手段

中考體育改革,體育教師應(yīng)積極思考應(yīng)對,改革教學(xué)方法,豐富教學(xué)手段。如引體向上是目前學(xué)生較差的一個(gè)項(xiàng)目,教師可以先采用直臂懸垂、屈臂懸垂、斜體引體向上、引體向上由易到難,逐一提高難度達(dá)到完成引體向上的目的,這樣用不同的組織形式從側(cè)面提高學(xué)生的身體素質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生參與到考試項(xiàng)目的練習(xí),同時(shí)也使學(xué)生學(xué)會不同的運(yùn)動方式?;蛲ㄟ^游戲比賽(建立日冠軍、周冠軍、月冠軍、學(xué)期冠軍、年度總冠軍評選等形式)激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

6.嚴(yán)把中考體育考試關(guān)

考試的公平公正性,群眾、社會高度關(guān)注,一定程度上決定改革的成敗。而眾所周知,體育學(xué)科各項(xiàng)目的測試受天氣、器材、場地等因素影響較大。在測試過程中要保證場地的大小、材質(zhì)的統(tǒng)一性,保證器材的大小、輕重、長短的一致性,盡可能在同一氣候下完成測試。測試過程中最好使用同一商家同一品牌的電子測試儀器。做好考試流程設(shè)計(jì)與報(bào)名免試、公示等相關(guān)程序。對監(jiān)測人員要嚴(yán)格選拔,規(guī)范培訓(xùn),簽訂責(zé)任書,嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng),保證公平公正。

參考文獻(xiàn):

[1].宋桂琴.從中考體育入手,促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展[J].中國校外教育.基數(shù)(中旬),2014(32):153.

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