文飛榮

【摘要】 本文基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)探討初中數(shù)學(xué)核心概念——函數(shù)概念的教學(xué)策略。如下：1.大量生活實(shí)例感受函數(shù)概念，通過體驗(yàn)，提升學(xué)生從實(shí)際生活中抽象出數(shù)學(xué)符號的能力;2.變化和對應(yīng)思想是函數(shù)概念的靈魂，通過敘述變量的對應(yīng)及運(yùn)動(dòng)過程，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力、運(yùn)動(dòng)變化和邏輯推理思維;3.自變量與函數(shù)的對應(yīng)形式的多樣性，提高學(xué)生數(shù)學(xué)抽象和直觀想象方面素養(yǎng);4.函數(shù)概念課堂生活化，提高學(xué)生數(shù)學(xué)建模，數(shù)學(xué)運(yùn)算等方面的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。

【關(guān)鍵字】核心素養(yǎng)? ?函數(shù)概念? ?教學(xué)策略

【中圖分類號】G633.6? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? ??【文章編號】1992-7711（2020）10-099-02