薛現(xiàn)平

摘 要：隨著羽毛球運動受到越來越多人的青睞，這項運動也逐漸成為各高校爭相開展的課程。為提高我國普通高校羽毛球的競技水平，本文主要采用文獻查詢和問卷調查法進行研究，并運用數(shù)據(jù)整理法對所得數(shù)據(jù)進行歸納總結，通過分析普通高校羽毛球運動隊訓練的現(xiàn)狀，指出存在的問題，并提出相應的對策，以期為我國羽毛球運動事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

關鍵詞：普通高校;羽毛球高水平運動隊;現(xiàn)狀;趨勢

一、引言

我國高校從開展羽毛球運動以來付出了很大的努力，在不斷的改進中形成了較為完整的體系，在提升自身競爭力的同時，也為國家運動隊培養(yǎng)了許多人才。目前，隨著我國的教育機制還存在一些問題，嚴重影響了我國體育運動方面的進步和持續(xù)發(fā)展。相對于不完善的管理體系來說，完整的教育體系更加能夠推動我國體育事業(yè)的發(fā)展。

二、羽毛球運動的重要作用

長時間做某一件事是非?？菰餆o聊的，會覺得厭煩，體育運動也不例外，但是只要堅持下來就可以達到前所未有的效果。這是一種難得的堅持，有利于提高意志力和毅力，建立良好的心態(tài)基礎。以此可以認識到，努力過后才會提高，反復變的熟練，讓自己得到提升和滿足。

體育運動也是需要學會自己學習的。在這個過程中，不僅需要體力的支撐，很大的因素上也需要腦力的付出[1-3]。想要精通就要學會經常思考自己的不足之處，再以合理的方式對自己的不足進行彌補和自我調整，知道自己該如何變強，應該達到怎樣的效果。在不斷的發(fā)現(xiàn)問題和彌補問題的過程中，不僅可以提高自己的技能水平，還能提高自主學習能力。

挫折無處不在，在體育運動中遇到挫折也是難免的事。關鍵在于面對挫折表現(xiàn)出來的態(tài)度，積極地迎向挫折，會在其中收獲許多，但如果逃避則必輸無疑。只有更加努力的提高和進步，才會更有能力去直面挫折。在每一次直面挫折的過程中會收獲經驗，所培養(yǎng)出來的堅定態(tài)度有助于勇敢地面對艱難險阻。不管是運動中的、事業(yè)中的還是生活中的困難，都會迎面而上。

團隊合作在集體中是最多被提及的。每個人都在鍛煉、進步，為了同一個目標去努力，互相支持，不斷的合作讓他們越來越適應彼此，更加積極地去信任自己的隊友，付出更多的坦誠，對于后期的工作和學習奠定了基礎。團隊合作的意識一旦建成，會支持他們走得更遠。

在于專業(yè)人士的交談中得知，責任心是一個運動員最應具備的素質條件，責任心更能培養(yǎng)一的人的能力，因為要求自己必須做到，讓自己更負責任。遇事不會先考慮別人的不足，先反思自己的不足和錯誤，對為人處世有教導作用。

三、大學生參加體育活動的必要性

體育運動的好處是多方面的，在強身健體的基礎上還可以排解壓力，促進生活的全面發(fā)展。大學生的體育運動使得師生之間都明白了全面發(fā)展的重要性，形成良好的價值觀念，很大程度上增強了學生的愛國主義精神。體育運動作為一項積極的運動模式對個人的心理成長也有促進作用，不僅可以舒緩日常生活中的壓力和失落情緒，還可以激發(fā)學生們的競爭意識，以此來加強同學之間的聯(lián)系，他們在不斷的競爭中建立關系，相互進步發(fā)展[4-6]。在運動后期，大學生的身體素質和以往相比會有極大的提升，還可以讓他們親自體會運動的快樂和滿足。大學教育也是思想教育的一種，具體存在于日常生活中，將其與社會實踐活動相結合，能夠讓學習該體育的人愉快地接受教育。

四、研究目的和意義

本文主要研究的是目前高校羽毛球運動的發(fā)展情況，希望能夠找到制約我國羽毛球體育運動項目發(fā)展的重要因素，發(fā)現(xiàn)并找出存在的問題，在給我國羽毛球發(fā)展提出優(yōu)秀策略的同時還可以為上級領導提供決策依據(jù)。

五、研究對象和方法

本次的研究對象為普通高校羽毛球運動的發(fā)展狀況，研究方法主要有以下幾種。

（一）文獻資料法

通過對不同的瀏覽軟件進行搜索來獲取相關文獻，依據(jù)各個方面的報道和來自不同地區(qū)、不同階段、不同角度、不同階層的人群的言論發(fā)表進行整理。研究的初始任務就是確定研究的目標，并以此發(fā)現(xiàn)搜索信息，假設的問題在不斷發(fā)現(xiàn)問題的過程中得到證實，提出了不同的對策。明白信息獲取的過程后更有利于獲得資料，思維也會更加清晰，更容易獲得資料，同時也有利于找到合理的數(shù)據(jù)處理方式，為后面整理信息資料奠定了堅實的基礎[7]。

（二）調查法

研究人員通過與被調查者直接交談，去探索被調查者的心理狀態(tài)的研究方法。在訪談調查時，研究者與被調查對象面對面的交流，針對性強，靈活真實可靠，便于深入了解人或事件結合的內部原因。通過分發(fā)調查問卷，并對問卷進行整理和集合，可以了解更多人的看法和了解。調查內容涉及教練、運動員和管理的不同方面，通過這些問題能夠對高校羽毛球運動的發(fā)展現(xiàn)狀有一個更深入的了解。后期再經過檢查問卷的結構和內容，反復修改使得問卷變得有條理有層次，內容可以更加貼切。

（三）專家訪談法

通過采訪各個地方的羽毛球專業(yè)人士，可以得到更專業(yè)的資料，了解不同專業(yè)人士從不同角度對羽毛球這一運動項目的看法和認知，并以此獲得他們對羽毛球未來發(fā)展的見解。

（四）數(shù)理統(tǒng)計法

對于得到的數(shù)據(jù)進行整理，統(tǒng)計為一個文檔，方便開展后期工作。

（五）邏輯分析法

結合調查結果和對高校羽毛球運動隊發(fā)展的分析，運用邏輯的方式對這個分析成果進行整理分析、歸納總結，發(fā)現(xiàn)問題后根據(jù)實際情況提出相應的建議。

六、普通高校羽毛球運動隊訓練的現(xiàn)狀

目前，高校領導對羽毛球這項運動不夠重視，具體表現(xiàn)在兩個方面。第一，沒有專業(yè)的職工教師負責羽毛球項目，學校也沒有召開過相關會議。第二，管理機構不夠完善，組織機構不合理，人員分配和分工不合理。全國高校招收運動員的途徑過于單一且形式固定，許多有能力的運動員得不到挖掘。學校的不重視導致下層教師也不重視訓練運動員，沒有固定的訓練時間，沒有特定的訓練方案，再加上運動員的積極性不高，訓練情況得不到改善。許多運動員只有理論知識，技能不足。因為運動隊引進經費的途徑單一，在導致羽毛球隊對學校的依賴性強的基礎上還不能調動運動員對于訓練的積極性。此外，學校對于運動員的以后沒有規(guī)劃，許多大學生在畢業(yè)后失去了規(guī)劃和方向。

七、羽毛球發(fā)展趨勢

隨著社會的發(fā)展和經濟的進步，羽毛球這項運動也得到了較多的重視，各個地區(qū)對此的投入變多，羽毛球場上的競爭逐漸發(fā)展為教練員、科研人員之間的競爭。新的賽制改革讓比賽變得更加有趣也更具有競爭性，不僅對運動員有利，對媒體來說也是非常有利的。本文通過對新賽制的了解分析，探討在新賽制出現(xiàn)后我國羽毛球的發(fā)展趨向。

第一，新的賽制在很大程度上削弱了強隊的優(yōu)勢，出現(xiàn)了新的賽點，勝負的結果變得不可知，懸念不斷增加。第二，新的賽制支持發(fā)展進攻攻勢，回合過多、節(jié)奏過慢的現(xiàn)象被打破，很大程度上能增加比賽的看點和精彩程度。新賽制的推行和發(fā)展創(chuàng)新了新的技巧，保持了強弱的互相均衡。第三，新賽制要求運動員們練就更好的技術，不管是在接球上還是在發(fā)球上。實施每球得分制后對細節(jié)的要求更加精益求精。第四，想要獲得成功，良好的心理素質和較高的體能優(yōu)勢是必不可少的重要因素。

八、建議

影響學校羽毛球運動發(fā)展前景的因素很大一部分取決于學校方面對其不夠重視，所以學校與運動員相互凝聚才會促進學校運動隊更快更好地發(fā)展。運動員的來源是多樣的，學校自主培養(yǎng)與全國招生相結合有利于培養(yǎng)更多的人才。教練應更加嚴格地要求運動員，以提升他們的技能水平。教練應該在研究科學理論的基礎上加強專業(yè)技能和執(zhí)教經驗傳授，學校也應提供更多的培訓和進修機會，并給予經費支持。經費來源途徑應該多樣化，不僅可以來自學校，也可以通過贏得比賽或者贊助獲得。學校在培養(yǎng)運動員時應具有目標性，不應只考慮當前利益，要為運動員制訂科學的計劃。

九、結語

為了提高培養(yǎng)質量，學習應擺脫經費來源單一的現(xiàn)狀，通過更多途徑獲得經費，盡量做到自給自足。學校的教學質量和運動員的能力是相關的，高校需要在要求運動員取得榮譽的同時為他們制訂長遠的計劃，實現(xiàn)學校和學生的雙贏局面。

參考文獻：

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