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孤獨癥兒童康復(fù)花園設(shè)計研究

2020-05-06 09:09李思琪吳曼
藝術(shù)科技 2020年7期

李思琪 吳曼

摘 要:目前隨著環(huán)境的改變,競爭壓力越來越大,兒童孤獨癥患病率日益提高。本文主要是以埃文斯康復(fù)花園為例,通過介紹項目背景、設(shè)計的主要內(nèi)容等方面,簡單地了解康復(fù)景觀,分析康復(fù)景觀對兒童孤獨癥的影響,并從中得到一些啟示。

關(guān)鍵詞:孤獨癥兒童;康復(fù)花園;景觀治療

0 引言

自然因素在康復(fù)治療中扮演重要角色已經(jīng)有很長一段的時間了,這也肯定了自然因素的重要性。根據(jù)資料顯示,人類所居住的環(huán)境中存在很多的自然環(huán)境,這樣的自然環(huán)境對人體來說具備一定的康復(fù)功效。這對某些弱勢群體來說是意義非凡的。在生活中,我們并非是單獨存在的個體,而是和周圍的環(huán)境很好地結(jié)合在了一起,才有了現(xiàn)在的生活。而這一環(huán)境因素,必然會對人體產(chǎn)生相應(yīng)的影響。最初對園林療法進行調(diào)查研究的是日本的綠化中心,其在編寫的《景觀療法現(xiàn)狀調(diào)查報告書》中指出,在建設(shè)景觀綠化的時候,要考慮特殊兒童的需要。隨著當(dāng)前醫(yī)學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展,兒童特殊疾病治愈率高達70%,如果能夠在景觀建設(shè)的過程中有一定的考慮,那么治愈率就能夠再次得到提高。本文主要通過深度分析埃文斯康復(fù)花園的設(shè)計,總結(jié)出對兒童康復(fù)景觀設(shè)計的啟示,希望能夠?qū)窈蟮奶厥鈨和祻?fù)景觀設(shè)計起到一定的作用。

兒童孤獨癥,簡稱孤獨癥,也就是俗稱的自閉癥。孤獨癥的主要表現(xiàn)為不同程度的語言能力障礙、社交障礙,以及對外在事物都極不感興趣。目前,兒童孤獨癥的發(fā)病率呈逐年不斷上升的趨勢,并且到目前為止尚無根治的方法。

康復(fù)景觀的引入時間已經(jīng)很久了,只是康復(fù)景觀的設(shè)計思想沒有在國內(nèi)被廣泛接受。早在很多年前,西方發(fā)達國家就已經(jīng)開始將景觀設(shè)計和醫(yī)療有效結(jié)合在一起,到如今已經(jīng)基本趨于穩(wěn)定和成熟??祻?fù)景觀是一種可以和醫(yī)療完美結(jié)合的新型產(chǎn)業(yè)。同時,現(xiàn)代醫(yī)學(xué)也表明,康復(fù)景觀對治療兒童孤獨癥有很顯著的影響和作用。

1 項目背景

20世紀(jì)是一個醫(yī)學(xué)飛速發(fā)展的年代,當(dāng)時大多數(shù)人都相信與依賴當(dāng)時的醫(yī)療機械與醫(yī)療設(shè)備,認為這是恢復(fù)健康的唯一途徑。一直到20世紀(jì)晚期,康復(fù)景觀才又一次走入人們的視野。位于美國俄亥俄州的埃文斯康復(fù)花園在2016年獲得了榮譽極高的設(shè)計獎,這一康復(fù)花園的建立,使人們知道了景觀對特殊人群的康復(fù)作用是巨大的。

一個完美的景觀設(shè)計,不僅賞心悅目,還能成為一座康復(fù)治療的寶庫。而早期支持景觀治療的群體始終認為,設(shè)計不僅能夠提供不同的機會、選擇和體驗,而且能夠不斷豐富人們的生活。[1]因此,在埃文斯康復(fù)花園中設(shè)計了很多特別的設(shè)施,一方面是為特殊兒童打造一個舒適的環(huán)境,另一方面是為了實現(xiàn)其康復(fù)的功能。

2 設(shè)計內(nèi)容

埃文斯康復(fù)花園的總占地面積大約為1120平方米,整體來說占地面積不算很大?;▓@整體是一個斜坡,路邊種植了各種各樣的植物,在空地上有一些娛樂設(shè)施供小孩子玩耍,自在的環(huán)境能夠讓人放松。

道路——康復(fù)花園一般都建在比較安靜的、偏遠的地方,因此在道路的設(shè)計上可以稍微復(fù)雜一點,不會顯得那么單調(diào)。孩子走在路上,即使不愛說話,也會喜歡左顧右盼。通過對道路進行裝飾,能在一定程度上使孩子產(chǎn)生對新鮮事物的熱情。

設(shè)施——雖然每個孩子的疾病類型相同,但是癥狀的具體表現(xiàn)是多種多樣的。因此,在設(shè)施的設(shè)計上要滿足不同人的需求。

康復(fù)花園的區(qū)域分布特點非常明顯,所有的一切都是以孩子想要的、能夠接受的為主,[2]包括普通的有序設(shè)施,比較特殊的是,多數(shù)都是孩子一個人就可以進行的游戲。畢竟不是所有孩子的性格都是“自來熟”的,更何況是有孤獨癥的孩子。因此,在花園的主要設(shè)施上,圖書館是非常大的一個部分,喜歡安靜的孩子在圖書館里可以找到內(nèi)心的平靜,也更有利于高效的閱讀。還有就是類似公園的區(qū)域,該區(qū)域是康復(fù)花園中最大的一塊露天場所。大多數(shù)孤獨癥兒童由于疾病,都沒有機會或者主動、有興趣地去接觸,而花園的景觀設(shè)置添加了很多的自然元素,能夠使其覺得自己身處一個非常安逸的環(huán)境,這樣對病情的康復(fù)是很有幫助的。

康復(fù)花園除了要使孩子放松和愉悅身心,最重要的自然環(huán)境是不能丟的,要達到使孤獨癥兒童康復(fù)的目的。研究顯示,對植物的挑選和細節(jié)設(shè)計,在一定程度上有一定的療養(yǎng)效果。因此在植物的選擇上,大小、高度、花期等都需要在考慮范圍內(nèi)。

3 設(shè)計方法

3.1 打造豐富的空間

孤獨癥兒童一般都有社交能力缺陷,因此他們大多數(shù)對獨處空間的需求是非常大的,在埃文斯康復(fù)花園的設(shè)計中,為了提高兒童的社交能力,更為了滿足其在情感上的需求,在花園中,對很多圖標(biāo)、設(shè)施等都進行了專門的設(shè)計。另外,康復(fù)花園里并不全都是孤獨癥兒童,還有一部分是健康的孩子。讓他們相處,在一定程度上有良好的誘導(dǎo)作用。因此,在設(shè)計中應(yīng)注意人文關(guān)懷細節(jié)問題。不是所有的“兩極”都是完全排斥開的。[3]康復(fù)花園最需要重視的就是其功能性,而埃文斯康復(fù)花園在設(shè)計上就滿足了孤獨癥兒童對獨處環(huán)境的需求。通過不斷打造豐富的空間,使每一個孤獨癥兒童在進行空間選擇的時候都有自主選擇權(quán)。并且在空間的設(shè)置上,也是根據(jù)功能來劃分的。比如花園里有一個區(qū)域被稱為“沉思區(qū)”,在這個區(qū)域,孤獨癥兒童可以暫時告別封閉的環(huán)境,看看外面的世界,這樣對特殊兒童來說能使緊繃的情緒得到有效緩解。而適合群體活動的探索區(qū)能使孤獨癥兒童在自由活動的時候,嘗試打開心扉,認識新的朋友和伙伴,這對孤獨癥的治療有很重要的意義。除了區(qū)域的功能性比較豐富之外,埃文斯康復(fù)花園的豐富性還體現(xiàn)在區(qū)域內(nèi)設(shè)施的形態(tài)、裝修材料以及整體的顏色設(shè)計等方面。

3.2 選擇適當(dāng)?shù)木坝^療法及保健植物

綠色是一種環(huán)保的顏色,也是能夠使人放松的顏色。因此在康復(fù)花園里,綠色的植物是必不可少的。[4]相較于其他建筑,康復(fù)花園中大多數(shù)都是采用草坪進行鋪裝,用綠植代替現(xiàn)代用品。[5]兒童在這樣一個環(huán)境下,可以得到身心上的放松,對外界的防備也就減少了。植物的選擇也是有講究的。埃文斯康復(fù)花園的植物以羅勒屬植物為主,因為其獨特的味道能夠使人感到輕松愉快。

3.3 避免復(fù)雜的環(huán)境

對于有孤獨癥的兒童來說,一個安靜的環(huán)境是很有必要的。如果在康復(fù)花園里,孤獨癥兒童身邊充斥著嘈雜的聲音,是不會有治療的效果的。[6]因此,康復(fù)花園的環(huán)境要以簡單、安靜、舒適為主調(diào),這樣才能夠使孩子在環(huán)境的影響下,緩和心理上的恐懼和焦慮。對健康的人群來說,復(fù)雜的環(huán)境是神秘且有趣的,但是對孤獨癥兒童來說,復(fù)雜的環(huán)境很危險。通過一項研究調(diào)查可以知道,觀看不同的事物,孤獨癥兒童的情緒展現(xiàn)出兩個完全相反的方向。比如孤獨癥兒童在自然景色環(huán)境下,能夠有效緩解內(nèi)心的恐懼,而看到復(fù)雜的抽象圖案時就會產(chǎn)生負面情緒。因此,康復(fù)花園在設(shè)計的過程中避免了抽象復(fù)雜的設(shè)計,更多是將自然的園林元素融入設(shè)計。埃文斯康復(fù)花園在空間上的設(shè)計始終堅持簡約的原則,尤其是在內(nèi)部道路的設(shè)計表達上。

3.4 人性關(guān)懷的細節(jié)處理

在日常生活中,不管是哪個年齡階段的人,也不管心理是否健康的人,都需要去戶外呼吸新鮮的空氣,去外面看看綠色的植物,這是人們在生活中一定要享受到的和自然進行接觸的最基本的快樂。而人性化設(shè)計在景觀設(shè)計中已經(jīng)成為一個趨勢,在康復(fù)治療中,人性化設(shè)計是必需的。[7]比如休閑設(shè)施的規(guī)格設(shè)計要符合各個年齡階段的兒童特點,使每個年齡階段的兒童都能夠感受到花園設(shè)計的人性化。另外,不能貿(mào)然加入某些特殊功能設(shè)計,這樣會打破整個設(shè)計格局,對特殊兒童來說,也會容易產(chǎn)生自卑情緒。因此,埃文斯康復(fù)花園在設(shè)計上沒有將一個區(qū)域設(shè)計成僅供一種人群使用,而是在任何一個區(qū)域內(nèi)所有人都可以使用和操作。

3.5 積極分散注意力

注意力有兩種,非自主性的和自主性的,這兩者有本質(zhì)的區(qū)別。非自主性的注意力對心理沒有更多的要求,能直接通過眼神被直接吸引。而自主性的注意力則需要心理上的專注。埃文斯康復(fù)花園在一個區(qū)域中的設(shè)計和日常人們生活會有完全不相同的環(huán)境。比如用生動的自然事物代替僵硬的現(xiàn)代建筑設(shè)計。這一類設(shè)計的最特別之處在于,不需要通過指示牌等特殊的事物來引起兒童的注意,在不經(jīng)意間就能使兒童注意到它。同時,有的兒童對突發(fā)性的大動靜會很敏感。[8]因此,埃文斯康復(fù)花園在設(shè)計上應(yīng)用了高大的喬木和流水,使用了很好的隔音材料進行裝修,這樣就能有效避免兒童受到突發(fā)的噪音或者燈光的影響,產(chǎn)生情緒上的波動。

4 啟示

埃文斯康復(fù)花園可以說是現(xiàn)代康復(fù)園林中最優(yōu)秀的一個,設(shè)計師在整個設(shè)計過程中,將整個花園設(shè)計的重點放在了有特殊需求的人身上。而有的元素的應(yīng)用和設(shè)施雖然具有一定的限制性,但是在功能上,對孤獨癥兒童的康復(fù)來說是意義非凡的。這就使整個康復(fù)花園的設(shè)計有了靈魂。其除了為孤獨癥兒童展現(xiàn)人世間事物的美好之外,還能使他們發(fā)現(xiàn)來自生活的樂趣,這就會使他們慢慢對外面的世界放松警惕,這在醫(yī)療和景觀設(shè)計上都是意義非凡的。通過在康復(fù)花園中進行治療,可以使孤獨癥兒童緩解內(nèi)心的緊張情緒,優(yōu)化治療的效果。因此,埃文斯康復(fù)花園為我們將景觀設(shè)計應(yīng)用到治療中提供了很有價值的參考。

目前我國的城市化建設(shè)和發(fā)展都處在一個飛速前進的階段,城市居住的人口越來越多。雖然城市生活給我們帶來了很多的便利,但是不可否認的是,城市化的建設(shè)和生活也給人們帶來了很多的負面影響,這一類影響主要體現(xiàn)在心理層面。因此,將康復(fù)園林應(yīng)用到城市綠化設(shè)計中,能為城市的規(guī)劃和設(shè)計增添健康的理念。[9]這樣一方面能夠緩解人們在日常工作和生活中的壓力,另一方面對負面情緒的發(fā)泄也是很有效的。

5 結(jié)語

隨著時代的快速發(fā)展,上一代人對下一代人的要求也越來越高。生活的壓力慢慢從成年人的世界向孩子的世界過渡,導(dǎo)致孩子們承受著這個年紀(jì)不該有的壓力,也導(dǎo)致如今兒童精神疾病高發(fā)。因此,未來的景觀設(shè)計師更應(yīng)該將眼光放得長遠一點,在對景觀進行構(gòu)思設(shè)計的時候,要將設(shè)計的重心放在有特殊需求的人身上,對特殊兒童,更要在設(shè)計中融入更多的設(shè)計理念。將景觀設(shè)計和康復(fù)治療高效結(jié)合在一起,能對患者健康產(chǎn)生積極影響。

參考文獻:

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[6] 張姣姣,湯箬梅.基于行為心理的兒童樂園景觀設(shè)計研究[J].大眾文藝,2019(20):52-53.

[7] 趙曉慧,湯箬梅.心理安全視角下的兒童景觀設(shè)計策略研究[J].大眾文藝,2019(16):153-154.

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[9] 王丹丹.“園林設(shè)計基礎(chǔ)”課程實踐教學(xué)的改革探索[J].中國林業(yè)教育,2017(01):58-60.

作者簡介:李思琪(1999—),女,湖南長沙人,本科在讀,研究方向:景觀設(shè)計。

通訊作者:吳曼(1978—),女,江蘇無錫人,研究生,碩士,副教授,系副主任,研究方向:環(huán)境設(shè)計,康復(fù)景觀設(shè)計。