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媒體融合背景下主持人的角色定位和創(chuàng)新發(fā)展

2020-05-06 09:25吳敏
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2020年4期
關(guān)鍵詞:融媒體發(fā)展

【摘要】隨著融媒體機構(gòu)改革的進一步推進,傳統(tǒng)媒體的廣播、電視、報紙深度融合之下,相關(guān)崗位面臨全新的挑戰(zhàn),主持人崗位亦是如此。如何更好地適應時代要求,有突破、有創(chuàng)新,且要適應更多的平臺崗位要求,這一切都要求主持人更要練好內(nèi)功,與時俱進,迎接挑戰(zhàn)。

【關(guān)鍵詞融媒體;主持人角色;發(fā)展

隨著融媒體機構(gòu)改革的進一步推進,傳統(tǒng)媒體的廣播、電視、報紙深度融合之下,相關(guān)崗位面臨全新的挑戰(zhàn),主持人崗位亦是如此。如何更好地適應時代要求,有突破、有創(chuàng)新,成為融媒體新時代下主持人必須思考的一個問題。

1. 認清概念找準定位

融媒體和傳統(tǒng)媒體最大的不同在于“一稿多用”,原來傳統(tǒng)媒體“一稿一用”、“一家獨大”的時代已過去,甚至和其它平臺原先構(gòu)成的競爭關(guān)系也變成了合作關(guān)系,這就要求主持人對于自身形象和角色的定位要有全新的認識,主持人不再是某一個電視臺或電臺的固定崗位,而是融媒體背景下的多面手,對主持人的業(yè)務能力和適應力有了更高的要求。所以主持人要跳出固有工作崗位的思維模式,主觀上認清媒體融合的背景和概念,從而做好角色轉(zhuǎn)換。

2. 跨前一步主動適應

從傳統(tǒng)媒體到融媒體不是一蹴而就,面對如今廣播電視臺與報社、網(wǎng)站的融合改革,主持人要做的不是等待和靜觀其變,而是跨前一步,主動適應,在過渡期,盡快找準位置。

2.1 充分了解自己所在媒體融合的運作和播出情況

作為播音員主持人,要充分了解媒體融合后的運作的播出情況。所播的內(nèi)容或主持的節(jié)目是否適合其它端口播出,或是融媒體下的新節(jié)目是如何策劃制作的,主持人要主動參與了解,了解越多,做到心中有數(shù),其后面主持內(nèi)容的貼合度就越高。

2.2 調(diào)整好語言風格

之前提到融媒體的稿件往往會“一稿多用”,這就要求作為播讀稿件的主持人要有全局意識、融合意識,播出的稿件除了電視會用,其它播出端口會不會用到。如電視主持人稱號“觀眾朋友”、“看一看”這樣的詞匯,是否同樣適用于廣播或網(wǎng)絡移動端口,主持人有必要在稱謂上先做調(diào)整,或增加其他層面的受眾稱謂,以照顧到不同層面受眾的感受。

2.3 善于在融合轉(zhuǎn)變中總結(jié)

媒體融合期間會有各種嘗試,主持人要抓住嘗試的機會,主動作為。除了以上提出的語言風格的把握,主持人要用心體會在幾家媒體融合工作中融合共通的點在哪里。如同樣去采訪報道,不同的端口報道的側(cè)重點不同,主持人要能總結(jié)出其不同的側(cè)重點,為日后以什么樣的方式和狀態(tài)參與節(jié)目做好準備。

3. 熟練操作做多面手

3.1 熟練新設備新網(wǎng)絡新平臺

媒體融合轉(zhuǎn)型中,會帶來播音設備的更新?lián)Q代,作為主持人要能很快適應、熟練操作。比如廣播電臺的錄音系統(tǒng),在媒體的傳統(tǒng)錄制時代,主持人操作相對單一。而在融媒體時代,主持人不僅要確保內(nèi)容的豐富性,給出多端口播出的適應性,還要熟練掌握一套操作方法,便于網(wǎng)絡端口即時發(fā)布。

3.2 努力成為融媒體多面手

不同的播出端口因其受眾對象不同,節(jié)目內(nèi)容的側(cè)重點也不同。除了傳統(tǒng)的廣播和電視,移動端也是主陣地,且受眾對象年輕人居多,面對這樣一個群體,怎樣把節(jié)目做得更新穎和活潑,主持人也要有自己的設計和策劃能力。一檔移動端的現(xiàn)場直播節(jié)目,主持人憑借一部手機,身兼“多重身份”,既是記者又是編輯又是主播又是攝像還是網(wǎng)絡管理員和評論員,真正是一個多面手,在這種情況下,平時的積累就變得尤為重要,也時刻考驗著主持人的內(nèi)功。如何提高主持人在全媒體平臺下運作的內(nèi)功,還需要從這幾個方面入手。

一是消除對“有稿”的依賴。電視新聞節(jié)目播音員更多常態(tài)化的工作是放在新聞播音的“有稿”播讀上,“稿子”一般是記者或編輯寫的,播音員對整個新聞內(nèi)容的把控只能是被動地理解和開展一定的聯(lián)想,來自現(xiàn)場的感受較弱,所以新聞節(jié)目的播音員或主持人要有意識地走出播音間,多去新聞現(xiàn)場感受,讓自己的眼睛更敏銳,耳朵更靈光,嘴巴更伶俐,這樣,在應對突發(fā)直播、多平臺聯(lián)動,才有主持上的跨越和駕馭感,應對更自如。

二是增強互動感。不同于以往的電視和廣播直播,網(wǎng)絡或移動端的直播互動感更強,用戶的評論等都會大量出現(xiàn)在直播平臺,主持人除了親臨現(xiàn)場把現(xiàn)場的體驗說出來,還要顧及平臺的留言與之互動,需要主持人臨場處理的內(nèi)容很多。因此,主持人的日常積累顯得尤為重要,對現(xiàn)場的把控能力要強。

好的主持人,必須要有強大的政策觀念和理論水平,寬泛的知識結(jié)構(gòu)和文化素養(yǎng),精湛的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平,尤其要有獨特的主持風格。主持人除了練好內(nèi)功,在媒體融合的轉(zhuǎn)型過程中做好自身定位,創(chuàng)新工作也很重要,它關(guān)系到轉(zhuǎn)型后的融媒體節(jié)目形態(tài)如何發(fā)展和流量的走向。

首先,主持人也可以是網(wǎng)紅主播。隨著視頻網(wǎng)站、社交平臺、短視頻與直播的強勢連接,越來越多的用戶通過分享鏈接接觸到直播行業(yè)。和一般社會網(wǎng)紅主播相比,傳統(tǒng)媒體主持人擁有豐富的主持經(jīng)驗,較好的形象氣質(zhì)、標準的普通話、流暢的語言是專業(yè)優(yōu)勢,在能力和綜合素質(zhì)上都比社會網(wǎng)紅主播更勝一籌。如在無錫的一場落地活動中,商家為了增強商業(yè)品牌的宣傳效果,同時邀請了無錫傳統(tǒng)媒體主播和網(wǎng)紅主播大V同時視頻直播。社會網(wǎng)紅主播通常一鏡到底,表現(xiàn)元素相對單一,受眾黏性不大。而來自傳統(tǒng)媒體的主播飛翔,前期精心策劃,采用話題植入,故事化講述,體驗式報道,把商家產(chǎn)品和社會熱點話題巧妙結(jié)合,不僅在專業(yè)講述上優(yōu)勢明顯,更傳達了自己獨特的視覺觀點,層層遞進,兩個小時的直播生動有趣,觀看人數(shù)遠遠超過社會網(wǎng)紅主播。而以上主持人立馬在活動中“圈粉”,依靠的就是傳統(tǒng)媒體的公信力、身經(jīng)百戰(zhàn)的主持功力和扎實的傳媒人專業(yè)功底,這些都是大多社會網(wǎng)紅無法企及的,其次,新生代主持人的多棲發(fā)展。隨著融媒體平臺展現(xiàn)的產(chǎn)品多樣化,如何更好地挖掘內(nèi)在生產(chǎn)力,把員工尤其是主持人的熱情和潛力完全開發(fā)出來,從而生產(chǎn)更多有質(zhì)量的產(chǎn)品。播音主持這個和藝術(shù)息息相關(guān)的行業(yè)實際上可以衍生出更多藝術(shù)產(chǎn)品。尤其以九零后為主體的廣播電視新生代主持人,他們求新求變,渴望發(fā)展機會,持有多變的職業(yè)觀念,渴望嘗試不同的職業(yè)領域,看重企業(yè)是否能培育員工具有“可轉(zhuǎn)移”的競爭力。相比一些主持人基于職業(yè)精神而抑制個性,新生代主持人在節(jié)目參與、人際關(guān)系等方面更樂于表達自身獨特看法,他們專業(yè)基礎好,熒屏形象佳,更具備向影視、小品、戲劇等多棲發(fā)展的優(yōu)勢。與此同時,相對固定的廣播節(jié)目中的廣播劇、小說連播也是可以激發(fā)新生代創(chuàng)作熱情的小平臺,一是可以由此產(chǎn)生原創(chuàng)作品,為平臺所用;二是可結(jié)合本土特色出定制產(chǎn)品,把新生代新穎個性的想法融入這些原創(chuàng)節(jié)目,增添活力,為節(jié)目增值。

第三,走公益路線,在線下形成一定的影響力,反哺線上和平臺。要充分挖掘主持人的影響力,除了節(jié)目本身的流量,還要在培養(yǎng)線下活動的帶動力,尤其是公益宣傳和公益活動,要鼓勵主持人多走出去,多參與公益事業(yè),多接觸“粉絲”,形成一個良性循環(huán)。如主持人定期參加為盲人解說電影、為孩子上幾堂生動的播音主持課、為文藝骨干講朗誦演講的技巧等。這些都是主持人的加分活動,可以直接收割“流量”,同時也為主持人豐富自己的節(jié)目內(nèi)容奠定了基礎。

4. 結(jié)語

播音員主持人在融媒體轉(zhuǎn)型中要找到適合自己的角色和發(fā)力點,它不是一塵不變的,而是在變化中尋求新的突破。主持人要適應更多的崗位,是節(jié)目的策劃者、參與者和代言人,所以更要練好內(nèi)功,與時俱進,迎接挑戰(zhàn)。

參考文獻:

[1]胡廣徽.廣電網(wǎng)紅主播為傳統(tǒng)廣電的流量賦能,視聽界2019(1).

[2]伍曉奕.新生代員工的特點與管理對策,中國人力資源開發(fā),2007(2).

[3]范洲.融媒體環(huán)境下新生代電視主持人的培育路徑視聽界2019(3).

作者簡介:吳敏,江蘇如皋,一級播音員學位,文學學士,研究方向,播音主持。

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