秦文君

去年冬季一個(gè)寒潮來(lái)臨的下午，我在外面遇上些不愉快的事，又逢下雨，手邊沒(méi)傘，待我像濕羽毛的鳥(niǎo)那樣撞進(jìn)編輯部時(shí)，心懷沮喪，仿佛處在一個(gè)冰窖中。

這時(shí)，電話鈴響了，是個(gè)初三男生打來(lái)的，他口氣怯生生的，嗓音非常年輕。他在電話另一端向我講述一個(gè)動(dòng)人的故事。

他念初三，隔著窄窄的過(guò)道，同排坐著一個(gè)女生，她的名字非常特別，叫冷月。冷月是個(gè)任性的女孩，白衣素裙，下巴抬得高高的，有點(diǎn)拒人千里。冷月輕易不同人交往，有一次他將書(shū)包甩上肩時(shí)動(dòng)作過(guò)火了，把她漂亮的鉛筆盒打落在地，她擰起眉毛望著不知所措的他，但終于抿著嘴沒(méi)說(shuō)一句不中聽(tīng)的話。

他對(duì)她的沉默心存感激。

不久，冷月住院了，據(jù)說(shuō)她患了肺炎。男生看著過(guò)道那邊的空座位上的紙屑，便悄悄地?fù)烊ト恿恕?/p>

男生的父親是腫瘤醫(yī)院的主治醫(yī)生，有一天回來(lái)就問(wèn)兒子認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)一個(gè)叫冷月的女孩，還說(shuō)她得了不治之癥，連手術(shù)都無(wú)法做了，唯有等待，等待那最可怕的結(jié)局。

以后，男生每天都把冷月的空座位擦拭一遍，但他沒(méi)對(duì)任何人吐露這件事。

三個(gè)月后，冷月來(lái)上學(xué)了，仍是白衣素裙，只是臉色蒼白。班里沒(méi)有人知道真相，連冷月本人也以為診斷書(shū)上僅僅寫(xiě)著肺炎。她患的是絕癥，而她又是個(gè)憂郁脆弱的女孩，她的父母把她送回學(xué)校，是為了讓她安然度過(guò)最后的日子。

男生變了，他常常主動(dòng)與冷月說(shuō)話，在她臉色格外蒼白時(shí)為她倒來(lái)熱水;在她偶爾哼一支歌時(shí)為她熱烈鼓掌;還有一次，聽(tīng)說(shuō)她生日，他買來(lái)賀卡動(dòng)員全班同學(xué)在卡上簽名。

大家議論紛紛，相互擠眉弄眼說(shuō)他是冷月忠實(shí)的騎士，冷月得知后躲著他。可他一如既往，緘口為貴，沒(méi)有向任何人吐露一點(diǎn)風(fēng)聲，因?yàn)槟窍⑷羰莻鞯嚼湓露?，?zhǔn)是殺傷力很大的一把利刃。

這期間，冷月高燒過(guò)幾次，忽而住院，忽而來(lái)學(xué)校，但她的座位始終被擦拭得一塵不染，大家漸漸已習(xí)慣了他對(duì)冷月異乎尋常的關(guān)切以及溫情。

直到有一天，奇跡發(fā)生了。冷月體內(nèi)的癌細(xì)胞突然找不到了，醫(yī)生給她新開(kāi)了痊愈的診斷，說(shuō)是高燒在非常偶然的情況下會(huì)殺傷癌細(xì)胞，這種概率也許是十萬(wàn)分之一，純屬奇跡。這時(shí)，冷月才知道發(fā)生的一切，才知道鄰桌的他竟是她主治醫(yī)生的兒子。

冷月給男生寫(xiě)了一張條子，只有六個(gè)字：謝謝你的沉默。男生沒(méi)有回條子，他想起以前那件小事上她的沉默……我聽(tīng)完男生的電話，大聲追問(wèn)他的姓名和學(xué)校，我如此迫切地想進(jìn)入這個(gè)充滿真情的故事，不料，電話斷了。

男生后來(lái)沒(méi)再來(lái)電話，也許他愿意用沉默來(lái)保證冷月平靜的生活，他的沉默寄寓了多少善意，多少尊嚴(yán)，多少人該有的良知。從某種程度上說(shuō)，奇跡是他和她共同創(chuàng)造的。

我把這故事告訴朋友們，他們有的認(rèn)為那是男生杜撰的故事;也有的說(shuō)沒(méi)遇上過(guò)這樣的事，但他們更樂(lè)于相信世上有這份情意。

而我，常常想起這故事，因?yàn)樗看味紶刻哿宋业男摹?/p>

摘自《課外閱讀》