郭穎琳

【摘 要】“樂與人和”是美學(xué)中一個(gè)重要的思想。本文從音樂演奏（鋼琴）和音樂角度來論述這個(gè)美學(xué)觀點(diǎn)，全文共分為兩個(gè)部分，第一個(gè)部分為鋼琴演奏中的樂與人和、琴人合一，這里邊又有兩個(gè)分支，一是豐富的情感經(jīng)歷是“樂與人和”的重要因素;二是要親近大自然，多感悟多觀察。第二個(gè)部分是樂與人心相通（音樂治療），通過音樂治療的方法，來使音樂與人心相和，使每個(gè)人都能更加樂觀積極向上。

【關(guān)鍵詞】樂與人和;情感;演奏

中圖分類號(hào)：J6 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1007-0125（2020）11-0059-01

一、鋼琴演奏中的樂與人和、琴人合一

（一）豐富的情感經(jīng)歷是“樂與人和”的重要因素

樂與人和，顧名思義，人要和音樂和諧。《樂記》中的“和”是音樂的和諧，音樂如果失去了和諧，人聽了就會(huì)內(nèi)心浮動(dòng)，就會(huì)失去禮的約束和控制，社會(huì)就會(huì)產(chǎn)生混亂。音樂有各種各樣的類型，不在于外在的形式，而是要有內(nèi)在的含義，尤其在鋼琴方面尤為突出。著名鋼琴家、演奏家、音樂教育家趙曉生先生認(rèn)為，對(duì)于鋼琴演奏來說，演奏者要經(jīng)常感悟體會(huì)樂曲精髓，這依賴于演奏者的情感體驗(yàn)和心境，將音樂自然化為演奏者的全部心境，這才是演奏的靈魂所在。如果只是一味重視技術(shù)而忽略情感表達(dá)，無法做到琴人合一，這就大大違背了音樂的作用。在鋼琴演奏中，樂感和情感表達(dá)是非常重要的，它決定演奏者是否能真正跟曲子相融合，只有演奏者內(nèi)心的感悟與腦海里的畫面相融合，才能演奏出美妙的音樂。演奏者要擁有豐富的情感體驗(yàn)，或者與作曲家有相似的情感體驗(yàn)，在演奏的過程中，演奏者從曲譜中讀出的內(nèi)容越多，說明其音樂經(jīng)歷和體驗(yàn)越豐富，那么，作品的表達(dá)就會(huì)更加準(zhǔn)確、豐富。演奏者要在曲作者的意圖上進(jìn)行適當(dāng)?shù)亩葎?chuàng)作。

（二）親近大自然，多感悟，多觀察

體會(huì)音樂的味道，要走入大自然。德彪西曾經(jīng)說過：“音樂恰是一種最接近大自然的藝術(shù)，是一種善于捕捉大自然的藝術(shù)。”如果你從來就不曾注意過，那纏繞在竹籬上的青藤是怎樣舉著自己的初生綠葉在清晨中招呼著朝陽(yáng)的來到，那你怎么會(huì)明白《G大調(diào)風(fēng)笛舞曲》描繪的情景呢？如果你從來沒有一個(gè)人在安靜的夜晚在湖邊看夜景，你怎么會(huì)明白《肖邦夜曲》中寧?kù)o夜晚的感覺？門德爾松的《隨想回旋曲》就是描寫的大森林里的場(chǎng)景：剛開始是獵人慢慢走進(jìn)森林，呼吸新鮮的空氣，走得很快，突然他收起了腳步，踮起腳尖向前走，這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)小精靈，它在森林里蹦蹦跳跳，嬉戲玩耍，森林一下子蘇醒了。慢慢進(jìn)入了深情的段落，小精靈碰見了小仙女，與小仙女共舞，直到舞會(huì)結(jié)束。像森林這樣的場(chǎng)景，我們是不常見的，想要體會(huì)這種感覺，我們不妨把場(chǎng)景換到安靜、生機(jī)勃勃的早晨。早晨，空氣都是新鮮的，剛升起的一抹陽(yáng)光，和煦地照在身上，很溫暖，有種心曠神怡的感覺。在鐵塔湖邊偶遇一位小伙伴，讓安靜的早晨有了新的蘇醒，和小伙伴一起玩耍。這個(gè)場(chǎng)景和我們的生活離得很近，因此當(dāng)你的腦海里有了這個(gè)場(chǎng)景時(shí)，你就能把作曲家想要表達(dá)的情感淋漓盡致地表現(xiàn)出來。你的情感跟作曲家的感覺一致，這就是樂與人和。

二、樂與人心相通（音樂治療）

在傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中，音樂與人的和諧體現(xiàn)在音樂治療中。不同的樂音、節(jié)奏、速度、力度，以及不同頻譜的樂器音樂，隨著音響的振動(dòng)傳輸?shù)饺说臋C(jī)體中，使臟腑機(jī)能趨于自然協(xié)調(diào)。音樂兼有養(yǎng)身養(yǎng)性之功。音樂治療的方法如下。第一，聽。通過聆聽音樂可以使人的情緒得到緩和，比如當(dāng)你心情不好的時(shí)候，聽一些快樂的旋律，這樣就會(huì)很開心;病人在精神極度不穩(wěn)定的情況下，需要進(jìn)行音樂催眠，使大腦神經(jīng)得到釋放。第二，唱。遇到一個(gè)喜歡唱歌的患者，可以讓其唱一些歌，以此來判斷他的病情程度。要根據(jù)患者的心理特點(diǎn)，循序漸進(jìn)播放音樂。第三，演奏。必須要選擇適合的鋼琴曲目，在患者比較緊張的情況下，選擇比較平靜安逸的曲目。在進(jìn)行音樂治療時(shí)，可以使用三種方法。一是指導(dǎo)性音樂減壓法。通過治療師演奏音樂或者是播放音頻視頻等，創(chuàng)造出一個(gè)情境，幫助患者放松意識(shí)，讓患者采取一個(gè)比較舒適的姿勢(shì)，在其思維平靜之后開始演奏，選擇簡(jiǎn)單、中速、旋律優(yōu)美、篇幅短小的曲目。治療師可以在演奏的過程中，輕柔地講述與這個(gè)樂曲相應(yīng)的故事，讓患者在音樂的帶領(lǐng)下，放松心情，舒緩壓力;二是半指導(dǎo)性音樂治療技術(shù)。該方法需要治療師演奏一些和諧的曲目，讓患者緊張的情緒得以緩解，積極引導(dǎo)患者，激發(fā)其積極的心態(tài);三是演奏一些變化型的曲子，在不同的作品中傳達(dá)出不同的情感，進(jìn)而對(duì)患者的情感進(jìn)行引導(dǎo)。

三、結(jié)語(yǔ)

音聲之和，樂與人和，天人之和，體現(xiàn)了音樂審美“和”的深層含義，而“樂與人和”又是最為重要的內(nèi)容。如果音樂跟人不相和，那就是音樂和人分裂開了，這樣的音樂肯定不會(huì)好聽。不管是鋼琴演奏還是音樂治療，“樂與人和”都是很重要的，只有把握好“樂與人和”才能更好地理解音樂，與音樂融為一體，而鋼琴演奏者才可以進(jìn)行更準(zhǔn)確的音樂表達(dá)，從而進(jìn)行適度的二度創(chuàng)作。