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試論自然博物館中的互動體驗展示

2020-05-19 15:04王也
中國民族博覽 2020年4期
關(guān)鍵詞:存在問題創(chuàng)新對策

【摘要】本文通過對自然博物館中互動體驗展示現(xiàn)狀與存在問題的敘述,提出建議,以期為博物館界同仁提供參考與借鑒。

【關(guān)鍵詞】互動體驗;存在問題;對策;創(chuàng)新

【中圖分類號】G260 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

自然博物館(Natural History Museum)英文原意是指“自然歷史博物館”,是收藏、研究、展示反映自然發(fā)展歷史的自然環(huán)境或自然遺產(chǎn)的博物館。自然博物館在我國博物館行業(yè)中起步較早且占有重要位置。新中國建立后,黨和政府十分重視科學(xué)文化教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),特別是改革開放以來,不僅在部分大城市擴(kuò)建、重建了一批規(guī)模較大的綜合性自然博物館,在很多省博物館內(nèi)也設(shè)立了“自然部”,部分自然資源豐富的地區(qū)還建立了各類專題博物館?;芋w驗作為展覽及社教中不可或缺的一部分,在自然博物館中的應(yīng)用越來越受到重視。如何最大限度地發(fā)揮其功能,值得博物館從業(yè)者思索。

一、自然博物館互動體驗展示現(xiàn)狀

自20世紀(jì)末以來,我國自然科學(xué)類博物館的展示理念發(fā)生了很大變化,表現(xiàn)在展示方法上,從傳統(tǒng)單一靜態(tài)展示發(fā)展到多元化的動態(tài)展示,并運用了大量多媒體、虛擬技術(shù)、機電一體化等輔助性展示。隨之而來的,我國自然博物館中互動體驗展示越來越受到重視,作為展示設(shè)計中的一種元素,互動體驗的運用有著長足的發(fā)展。

但是,就目前來看,我國自然博物館互動體驗展示的發(fā)展?fàn)顩r相比國際水平較低,仍存在許多不足,甚至有“復(fù)制”“雷同”現(xiàn)象,還沒有得到充分的重視。當(dāng)然,這與我國自然博物館傳統(tǒng)的展示理念有一定的關(guān)系。自然博物館互動體驗展示需要解決的問題主要有:

(一)缺乏特色,沒有找準(zhǔn)自然博物館的展覽定位

自然博物館在宣傳生物演化理論中給人類帶來了唯物主義的世界觀,在發(fā)現(xiàn)和保護(hù)新的物種、全面保護(hù)生物多樣性方面做出了突出貢獻(xiàn)。因此,自然博物館在實踐科學(xué)發(fā)展觀及構(gòu)建和諧社會中發(fā)揮著重要作用。然而長期以來,自然博物館互動體驗手段的重點卻被忽視,缺少自己陳列展示的特色,有些館的互動體驗展示手段甚至與社會歷史等其他類型博物館相差不大,館與館之間出現(xiàn)了“雷同”的現(xiàn)象。

(二)資金匱乏嚴(yán)重,硬件不過關(guān)

隨著我國社會主義計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)化政策的出臺,更是給博物館的發(fā)展帶來了前所未有的嚴(yán)峻考驗。由于資金短缺,博物館在引進(jìn)設(shè)備、增加館藏、制作展覽、修復(fù)文物等方面捉襟見肘,不能給觀眾提供全方位的服務(wù),互動體驗展示的發(fā)展與革新更是無從談起。

從整體上看,我國自然類博物館的數(shù)量、類型、規(guī)模和服務(wù)功能質(zhì)量,均無法與國外同類博物館相比,即使是與國內(nèi)其他類型的博物館相比,也是數(shù)量少、規(guī)模小,無法滿足社會和公眾需求。特別是從功能上看,自然博物館社會職能發(fā)揮得并不充分。由于國家野生動物保護(hù)力度加大,使標(biāo)本采集變得越來越難,造成近年來藏品數(shù)量增長緩慢,這直接影響標(biāo)本數(shù)量的增長,限制互動體驗展示的發(fā)展。

(三)現(xiàn)代化展示手段運用不合理

隨著現(xiàn)代資訊的不斷增多,觀眾在參觀博物館時常會有一種被淹沒的感覺。這種情況的形成與很多因素有關(guān):展覽的規(guī)模,復(fù)雜程度和多樣性,空間的設(shè)計,聲光電技術(shù)的運用等等。這些問題追根溯源在于展示方式的失敗。有些博物館雖然運用了科學(xué)技術(shù)手段,將聲、色、光、景結(jié)合在一起,對觀眾產(chǎn)生了一定的感官刺激,但并沒有讓觀眾從探索未知中形成新知。因此,如何使資源得到最合理的運用、如何使博物館的展覽更加引人入勝是現(xiàn)代博物館面臨的一大課題。

(四)不重視展示之后的評估

博物館的展示是博物館與觀眾溝通交流的平臺。觀眾是否喜愛、接受是博物館是評估該展示成功與否的關(guān)鍵要素。試想如果互動體驗手段沒有觀眾互動,那么該設(shè)施將毫無意義。據(jù)不完全統(tǒng)計,我國自然博物館做過展示觀眾調(diào)查的僅有上海、大連、北京、浙江自然博物館等,大部分博物館對此項工作缺少應(yīng)有的重視。

二、互動體驗展示的創(chuàng)新與發(fā)展

隨著社會的發(fā)展,自然博物館一改過去封閉、半封閉的狀態(tài),逐漸由枯燥的圖文解說發(fā)展為現(xiàn)代化互動式體驗,這標(biāo)志著公共文化服務(wù)體系逐步完善,現(xiàn)代化的互動體驗展示效能得到有效發(fā)揮。面對新形勢,自然博物館的互動體驗展示理應(yīng)做出一定創(chuàng)新與發(fā)展:

(一)自然博物館應(yīng)把人與自然和諧作為互動展示的主題

大自然的精妙與神奇,在自然博物館里可以得到較為全面的了解。人類只有深刻地認(rèn)識自然,才能更好地營造人與自然的和諧關(guān)系;學(xué)會保護(hù)自然,順應(yīng)自然的發(fā)展規(guī)律,才能更好地保護(hù)好人類自己。這是自然博物館所擔(dān)負(fù)的使命,也是自然博物館永恒的主題。

自然博物館互動體驗手段設(shè)計的最大難點是:大自然本身的壯闊與美麗,如何在有限的空間里靠人工盡可能地表現(xiàn)出來。就此方面來說,法國自然史博物館的互動體驗展示手段值得我們借鑒,其展示主題及內(nèi)容傳達(dá)給參觀者一個基本信息:“所有生物的演化過程,都必須經(jīng)過時間的考驗,人類只是生物體系中的一分子?!敝醒胝故酒脚_可以容納大尺度的陸地生物,如象群、長頸鹿群,并摻雜小尺度的陸地生物,以游行隊伍的態(tài)勢,表演著一場生物的嘉年華,觀眾穿梭生物群像時,就如同參與嘉年華隊伍,似乎在隱喻人類與生物同在生命舞臺之上。通過對生物群像的參觀,人們仿佛身臨其境,能更真切地感受到自己是大自然的一分子。

(二)加大資金投入,保證互動體驗設(shè)施投入使用

“巧婦難為無米之炊”,只有保證充足的物質(zhì)基礎(chǔ),才能建設(shè)社會主義精神文明。假如物質(zhì)保障達(dá)不到要求,就難以落實精神文明建設(shè)的任務(wù)。博物館要發(fā)揮社會教育職能,得到社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的共贏,關(guān)鍵是要發(fā)揮陳列展覽的作用。而互動體驗展示則是陳列展覽中重要的一環(huán),需要政府的大力支持和博物館自身的積極運營。

美國克利夫蘭自然歷史博物館的改擴(kuò)建項目由當(dāng)?shù)卣С?,目的是為了讓觀眾在學(xué)到知識的同時享受互動式科學(xué)展覽帶來的獨特體驗。節(jié)能與可持續(xù)發(fā)展是這次改建項目的重要目標(biāo)之一,此項目將會使博物館更加“綠色”,有利于培養(yǎng)觀眾的綠色環(huán)保意識。

(三)在展示手段上運用當(dāng)今國際上先進(jìn)的博物館展示理念

信息化時代,大容量信息傳播強烈地沖擊著博物館展示設(shè)計,對博物館展示設(shè)計提出了更高的要求?,F(xiàn)在的科普教育中,傳統(tǒng)的自然博物館“照本宣科”的文字解釋方式已經(jīng)失去了吸引力,而互動式體驗可以將參觀者帶入生動的展覽體驗中,往往會給參觀者留下深刻的印象。

“探索角”是北京自然博物館吸收國外一些博物館的先進(jìn)經(jīng)驗建立的青少年活動場所,宗旨是打破博物館的傳統(tǒng)式展示,變被動的灌輸為主動的探索?!疤剿鹘恰狈譃閹状蠡顒訁^(qū),都向觀眾免費開放。在“報告閱讀區(qū)”里,觀眾可以自由閱讀科普書籍,還可以盡情上網(wǎng)檢索自己感興趣的信息。

(四)擴(kuò)大科技手段的合理應(yīng)用

科技手段能為陳列增輝添彩,可以創(chuàng)建互動項目、增添體驗活動、提供豐富陳列內(nèi)容的載體,增加形式多樣性,最終給觀眾以更多的知識性、趣味性與參與性,是現(xiàn)代陳列必不可少的手段,尤其是對自然博物館更為有利。自然博物館在現(xiàn)代多媒體技術(shù)的支持下可以設(shè)計一些體驗式的展示,以此來創(chuàng)新知識展示途徑,為科普貢獻(xiàn)更大的力量。

(五)重視對互動體驗效果的評估

展示的好壞直接關(guān)系到博物館教育職能的成敗。中國自然科學(xué)博物館協(xié)會副秘書長甄朔南先生將博物館展示評估分為三個階段,即:

形成前評估(Front-end evaluation):展示初試規(guī)劃及制作前的評估。

形成中評估(formative evaluation):展示設(shè)計現(xiàn)場動工時評估。

形成后評估(Summative evaluation):展示完成后的評估,以確定觀眾是否滿意。

這一理論應(yīng)用到互動體驗展示中,筆者的理解是這樣的:在互動體驗展示前對展示計劃進(jìn)行評估,詳細(xì)分析計劃的可行性與可能的展出效果;在互動體驗展示形成的過程中,每一階段都要進(jìn)行評估,根據(jù)具體情況不斷進(jìn)行調(diào)整與完善,以求達(dá)到最佳的展示效果;在互動體驗展示形成后進(jìn)行總體評估,觀察和分析觀眾的實際體驗感受,總結(jié)經(jīng)驗,并應(yīng)用到下一次的設(shè)計中。

三、小結(jié)

隨著我國科技的發(fā)展和我國綜合國力及現(xiàn)代化技術(shù)的發(fā)展,自然博物館的體驗式展覽注重參觀者的體驗,使參觀者在寓教于樂中感受著知識的形象直觀特性,對自然知識有著深刻的感悟,發(fā)揮著自然博物館知識傳播的重要作用,獲得了較好的成效。在社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展、科學(xué)技術(shù)日新月異的今天,優(yōu)秀的互動體驗展示也成為現(xiàn)代自然博物館增強活力、促進(jìn)事業(yè)持續(xù)發(fā)展的不竭動力。

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作者簡介:王也(1987-),男,吉林省長春市人,助理館員,碩士研究生,2013年畢業(yè)于長春理工大學(xué)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè),目前主要從事數(shù)字博物館建設(shè)等工作。

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