盧小平

情動(dòng)于中，文發(fā)于外；潑墨于紙，鑄魂于心。把作文與做人融為一體，此乃綠色作文之本。

——趙謙翔

綠色作文在于敢直抒胸臆，讓學(xué)生的性情在寫(xiě)作中得到真正的釋放。絕大多數(shù)學(xué)生覺(jué)得作文難，要么是沒(méi)東西寫(xiě)，要么是寫(xiě)不好。覺(jué)得沒(méi)東西寫(xiě)的，實(shí)際上是沒(méi)話說(shuō)；覺(jué)得寫(xiě)不好的，實(shí)際上是話說(shuō)不好。而沒(méi)話說(shuō)，說(shuō)不好，恰恰又是學(xué)生壓抑了本性，不敢說(shuō)自己想說(shuō)的話。

綠色作文特點(diǎn)之一：有話說(shuō)，不空洞乏味

學(xué)生寫(xiě)作時(shí)，如果沒(méi)話說(shuō)，就不免瞎編，因?yàn)樗麄儾恢缹?xiě)什么。他們每天早出晚歸，家校兩個(gè)點(diǎn)；每天在校，教室?guī)程萌龡l線。生活單調(diào)而枯燥，哪有什么材料可寫(xiě)。

其實(shí)，寫(xiě)作的真正源頭，來(lái)自包羅萬(wàn)象的大千世界。朱熹曰：“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)?！弊匀伙L(fēng)光、文物古跡、風(fēng)俗民情以及國(guó)內(nèi)外的重要事件、家庭生活、日常生活話題等，都可成為“活水”。

首先，學(xué)生要善于從生活中去發(fā)現(xiàn)、挖掘素材。這樣寫(xiě)起來(lái)才能夠得心應(yīng)手，水到渠成。我經(jīng)常寫(xiě)隨筆，材料大都來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活。有寫(xiě)熟悉的親人，如《我那帥氣的拖拉機(jī)手父親》；有寫(xiě)一面之緣的陌生人，如《列車(chē)上的小兄妹》等。

其次，要學(xué)會(huì)用平等的眼光去看待花鳥(niǎo)蟲(chóng)獸。萬(wàn)物皆有靈性，用人的心思去與它們對(duì)話你才能寫(xiě)出有趣味的東西來(lái)。比如《菜地里有蟲(chóng)子》：“那時(shí)，它正在津津有味地吮吸著自己喜愛(ài)的菜汁，不曾想一個(gè)龐然大物凸現(xiàn)在眼前，它順嘴就咬了一口；或是它正攀伏在肥厚的枝葉間酣睡入夢(mèng)，不曾想有股勁風(fēng)襲來(lái)，猛烈地扯動(dòng)著它攀伏的枝葉，它差點(diǎn)就摔下去，生氣之余，它毫不猶豫地就蜇了一下……對(duì)它而言，我這個(gè)不速之客驚擾了它，又或者侵占了它的地盤(pán)。”這樣寫(xiě)，是不是更有趣味了？

第三，要適當(dāng)添加自己對(duì)人、事、物的真實(shí)想法和感悟。而悟性是對(duì)寫(xiě)作素材的進(jìn)一步加工，是文章的靈魂，尤為重要。只有這樣，才能成就一篇篇富有真情實(shí)感的文章。比如《不是所有的路都可以拐彎》，通過(guò)一次堵車(chē)的經(jīng)歷，生發(fā)出的人生感悟，這樣更真實(shí)自然，更具有可讀性。

綠色作文特點(diǎn)之二：說(shuō)真話，不胡編亂造

班上有個(gè)男生用“濃眉大眼”來(lái)描寫(xiě)班主任，實(shí)際上班主任的眼睛并不大，甚至有點(diǎn)小，眉毛也不能算濃。我就問(wèn)：“這是你所熟悉的班主任嗎？”他說(shuō)不是。我又問(wèn)他：“那你寫(xiě)班主任的外貌時(shí)，是什么感覺(jué)？”他老老實(shí)實(shí)地回答，假，寫(xiě)不下去。我讓他回想，真實(shí)的班主任是什么樣。他脫口說(shuō)：“老師嘴角有個(gè)疤，感覺(jué)有點(diǎn)丑?！蔽揖妥穯?wèn)為什么不如實(shí)寫(xiě)。男生有些不服氣，爭(zhēng)辯道：“書(shū)里面不是經(jīng)常用‘濃眉大眼來(lái)形容一個(gè)男人帥嗎？我怕寫(xiě)了老師的那個(gè)疤，眼睛又小，不但不好看，還影響形象！”我再問(wèn)，班主任好不好，好在哪里。他回說(shuō)好，并一一列舉。

作文貴在講真話。生活中真實(shí)的班主任，嘴角有疤，眼睛又小，既形象又獨(dú)特。品質(zhì)好的人才是真正的帥，才會(huì)令人稱贊。這也是寫(xiě)作中常用的一種表現(xiàn)手法，叫欲揚(yáng)先抑。

文貴在“真”?！罢妗钡募?xì)致描寫(xiě)，才能準(zhǔn)確表現(xiàn)人物的精神面貌、性格底蘊(yùn)；“真”的情感表達(dá)，才能打動(dòng)人心；“真”的語(yǔ)言敘寫(xiě)，才能顯出質(zhì)樸的品性?！罢妗笔菑纳钪衼?lái)的，是靠平時(shí)細(xì)致的觀察選取來(lái)的，而不是憑空編造出來(lái)的。唯有從生活中擷取的“真”，才最生動(dòng)，才最可信，才可能產(chǎn)生“真摯感人”的藝術(shù)魅力。

綠色作文特點(diǎn)之三：好好說(shuō)話，不矯揉造作

葉圣陶先生談到寫(xiě)文章，不止一次地說(shuō)：“寫(xiě)成文章，在這間房里念，要讓那間房里的人聽(tīng)著，是說(shuō)話，不是念稿，才算及了格。”說(shuō)話，講究個(gè)說(shuō)出來(lái)順口、聽(tīng)起來(lái)悅耳。

蔡明老師在“蘇派作文教學(xué)名師精品課堂展評(píng)活動(dòng)”中說(shuō)：“寫(xiě)作文其實(shí)就是流利地說(shuō)話，把你要寫(xiě)的人事說(shuō)清楚，這樣的作文才會(huì)真實(shí)自然。”寫(xiě)作文其實(shí)就是好好說(shuō)話。將日常所見(jiàn)的事情說(shuō)出來(lái)，落到紙上，就成了文章。寫(xiě)文章時(shí)，千萬(wàn)不要心急，得將事情說(shuō)清楚，說(shuō)完整。感興趣的人，就細(xì)細(xì)地描繪他，從臉型到眼睛再到眼中的血絲；感興趣的花，從花蕊的顏色到花盤(pán)的形狀等等。如果再適當(dāng)加入自己獨(dú)特的感悟，那就更棒了。

綠色作文最重要的是要讓學(xué)生寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，砥礪品格，愉悅身心，達(dá)到提高語(yǔ)文素養(yǎng)、促進(jìn)全面發(fā)展的目的。所以，寫(xiě)文章就是要說(shuō)自己想說(shuō)的話，敢于說(shuō)真話，不說(shuō)假話套話，不空洞乏味，不矯揉造作。唯有自己的思考和感悟，從心底流出的文字才最有力量，個(gè)性才能得到真正的釋放。這樣，寫(xiě)出來(lái)的作文才豐滿具體，才流暢優(yōu)美，才真實(shí)自然。

作者簡(jiǎn)介：江蘇省海安市城南實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文教師。