完形填空旨在考查學(xué)生綜合運用語言的能力，它不僅需要扎實的基礎(chǔ)知識，更需要靈活的篇章閱讀能力，要求學(xué)生在掌握文章主旨大意的基礎(chǔ)上深入理解語境、語篇和語義，在語篇中正確理解詞匯意義，并靈活的運用詞匯，正確地把握上下文邏輯關(guān)系和語義連貫，作出正確的選擇。

然而根據(jù)相關(guān)調(diào)查，在解答完形填空時，80%的學(xué)生沒有解題技巧，10%左右的學(xué)生會將文章通讀后再進行解答，而只有剩下的10%的學(xué)生會經(jīng)過仔細斟酌，思考文章內(nèi)容后再進行答題。這些經(jīng)過一番思考后答題的學(xué)生正確率會逐步提高，思維能力也會得到鍛煉。因此，如何引導(dǎo)學(xué)生有技巧地解題對提高學(xué)生的思維能力，樹立其語言學(xué)習(xí)信心和興趣以及提高高中英語教學(xué)效率具有重大的意義。本文將以2018年和2017年江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研（ 一 ）為例（以下稱一模卷）對其試題特點進行分析，并針對高中階段的完形填空提出四個方面的解題建議。

一、明確上下文邏輯

完形填空的首句一般不設(shè)空格，在通常情況下文章的第一句是觀察全文的窗口，可以了解文章的背景和概況，有利于掌握文章的大意。因此在未正式做題前，先跳過空格，快速瀏覽文章，對文章內(nèi)容、作者觀點、態(tài)度、文本等各方面有一個整體的了解，便為正確選詞打下了一個可靠的基礎(chǔ)。

近幾年的完形填空以記敘散文為主，夾敘夾議，具有知識性和教育意義。大部分試題需要從整體上理解短文或根據(jù)行文邏輯作出判斷，這就要求考生根據(jù)文章的內(nèi)容從層次結(jié)構(gòu)和上下文邏輯關(guān)系出發(fā)，選擇符合邏輯和情節(jié)發(fā)展的答案。因此，明確上下文邏輯，切準文章立意的“脈”是解題的第一步！

二、留心前后文對照

完形填空的選項，往往需要考生根據(jù)文章上下文提供的暗示進行判斷和確定，這就要求考生在上文中找到伏筆或鋪墊，在下文中找到暗示或依據(jù)。

比如2017年一模卷試題36：

Truly happy and successful people get that way by becoming the best， most genuine （真實的） version of themselves. Not on the outside — on the inside. Its not about a brand or a? ? ? ? ? ?36. Its about reality： who you really are. 這個空出現(xiàn)在完形的第一個，是一個典型的“瞻前”的考題。學(xué)生需要從前文中的brand判斷：成為最真實的自我不是外在的標牌，也不是外在的______。四個選項中personality，quality，talent都是與生俱來或者內(nèi)在的品質(zhì)，只有reputation是外在他人給予的名聲，故而選它。

又比如2018年一模卷試題40：

My self-reliance came in handy when I was a kid in the seventies and in adulthood when I was an independent 40 Then， in the first years of 41the Organized Artist Company. 這題的四個選項分別是： worker， perfectionist， writer， artist。乍一眼沒有任何頭緒，且上文中沒有提示，因此，考生需要繼續(xù)往下閱讀，并從作者所在公司的名稱出發(fā)，發(fā)現(xiàn)這是一家Organized Artist Company，所以判斷最佳答案是artist。

三、 熟悉詞組搭配

近幾年完形填空中單純的語法考察明顯減少，然而對于詞組搭配，尤其是拆分的詞組和一些 “變式” 俗語的考察卻越來越多。這就要求學(xué)生在充分熟悉詞組搭配的基礎(chǔ)上，做到融會貫通。

比如2017年一模卷試題49：

These days， if you cant tell people exactly what to do and how to do it， it 49 deaf ears.這里的俗語詞組原本是“turn a deaf ear to…：對…充耳不聞”，但是考題中沒有如此死板地考察，而是借助詞組的本意，巧妙地改編成fall on deaf ears。這是出題者的智慧，更需要學(xué)生在做題時的膽大心細！

四、 注意熟詞新意

完形填空要求學(xué)生在語篇中正確理解詞匯意義，并靈活的運用詞匯。學(xué)生因此不僅需要準確記憶考綱詞匯，熟練辨析一詞多義，更需要在閱讀完形短文時，即時地將單詞賦予“語境義”，從而得到正確答案。這對于學(xué)生的基礎(chǔ)功底，語言運動能力，思維轉(zhuǎn)換能力都是一項巨大考驗。

比如2018年一模卷試題55：

my business took a remarkable leap forward， and revenue 55. 答案是double。本意是形容詞：雙倍的，但是前文是收入______。這里double顯然從形容詞活用成動詞：收入翻倍。

參考文獻：

[1]李富強.高中英語完形填空的命題特點和解題技巧[J].科學(xué)咨詢（教育科研），2011，06，15.

[2]李抒洋.《掌控自己的情緒》的翻譯實踐報告[D].遼寧大學(xué)， 2014，04，01.

【作者簡介】周虹，女，漢族，常州市第一中學(xué)。