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京津冀高等教育協(xié)同創(chuàng)新行與思

2020-05-21 13:09:20
天津市教科院學(xué)報 2020年2期
關(guān)鍵詞:京津冀協(xié)同區(qū)域

張 麗

21世紀(jì)伊始,京津冀區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作等話題逐漸浮出水面而引發(fā)更多來自政治和經(jīng)濟(jì)界的關(guān)注和熱議。在十?dāng)?shù)年前,深圳特區(qū)及長三角區(qū)域一體化都對區(qū)域發(fā)展顯示出強(qiáng)勁的拉動力;當(dāng)時的國際社會,歐洲一體化及高等教育協(xié)同發(fā)展(博洛尼亞進(jìn)程)處在如火如荼的進(jìn)程之中。上述形勢使得區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化成為當(dāng)時的流行觀念,勢必對京津冀區(qū)域合作思想產(chǎn)生較大影響。區(qū)域一體化的構(gòu)思主要來源于通過消除區(qū)域發(fā)展的不平衡有效提升城市群的整體實力等目標(biāo)。2004年6月,在廊坊召開了環(huán)渤海合作機(jī)制會議,這次會議正式對外發(fā)布《環(huán)渤海區(qū)域合作框架協(xié)議》,這個文件在京津冀區(qū)域合作的早期階段是一個標(biāo)志性文件,標(biāo)志著區(qū)域合作從搭建基礎(chǔ)框架和正式發(fā)布協(xié)議開始步入一體化建設(shè)的正軌。其后續(xù)發(fā)展即推動框架協(xié)議寫入城市規(guī)劃之中,繼而于2010年京津冀都市圈區(qū)域規(guī)劃方案上報國務(wù)院。自2011年至2015年,京津冀都市圈建設(shè)經(jīng)歷“十三五”規(guī)劃期,積累了一些成果和經(jīng)驗。京津冀都市圈建設(shè)以2015年4月由中共中央政治局審議通過的《京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃綱要》為新一輪發(fā)展的標(biāo)識,無論就區(qū)域合作的概念演進(jìn)而言,還是就邏輯構(gòu)思和功能分區(qū)而言,《京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃綱要》都標(biāo)志著京津冀區(qū)域合作進(jìn)入戰(zhàn)略規(guī)劃與協(xié)同發(fā)展的新時期。

一、京津冀高教協(xié)同創(chuàng)新政策分析及理論探究

(一)京津冀高教協(xié)同創(chuàng)新政策分析

筆者以上述兩個標(biāo)識性政策文件為分界參照,將京津冀都市圈建設(shè)劃分出早期階段和新型階段,就概念演進(jìn)、邏輯構(gòu)思、功能分區(qū)及階段特征等方面有所側(cè)重地進(jìn)行政策分析。

1.以《環(huán)渤海區(qū)域合作框架協(xié)議》(2004)為標(biāo)識的早期階段(自21世紀(jì)初期至2011年)

2004年在環(huán)渤海合作機(jī)制會議上正式發(fā)布《環(huán)渤海區(qū)域合作框架協(xié)議》,該協(xié)議標(biāo)志著京津冀區(qū)域一體化建設(shè)的開端,自2011年進(jìn)入第十二個五年計劃時期,這個以首都為核心的區(qū)域邊界及其概念經(jīng)歷幾次更新,從最初“環(huán)渤海區(qū)域一體化”,到京津冀晉蒙及環(huán)渤海區(qū)域合作,再到構(gòu)建“環(huán)首都經(jīng)濟(jì)圈”。例如,2011年1月《北京市國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》提出“‘十二五’時期,要更深入廣泛地開展與津冀晉蒙及環(huán)渤海地區(qū)合作,充分發(fā)揮首都優(yōu)勢,顯著增強(qiáng)服務(wù)區(qū)域、服務(wù)全國的功能,共同推動區(qū)域一體化進(jìn)程和首都經(jīng)濟(jì)圈形成,實現(xiàn)整體發(fā)展水平的躍升”?!逗颖笔窠?jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》中提出,“加快構(gòu)筑首都綠色經(jīng)濟(jì)圈,推進(jìn)環(huán)首都‘14縣(市、區(qū))4區(qū)6基地’建設(shè)”[1]。

從“環(huán)渤海”到“環(huán)首都”,顧名思義,有兩方面的演進(jìn)意義:一方面,更加聚焦以首都為核心的合作區(qū)域的界定,顯然有助于增大首都區(qū)位稟賦的功能和優(yōu)勢,使區(qū)域一體化的主旨更加清晰。另一方面,“環(huán)首都(綠色)經(jīng)濟(jì)圈”的概念提法反映出要將北京建設(shè)成為一個著名的國際化大都市,有必要通過建設(shè)環(huán)北京較先進(jìn)的城市群的途徑,通過克服和協(xié)調(diào)北京與周邊津冀地區(qū)發(fā)展不平衡的問題,尤其是要解決環(huán)首都貧困帶等問題,唯有如此,才能使得“環(huán)首都經(jīng)濟(jì)圈”在全國率先乘上創(chuàng)新型城市的快車,從而實現(xiàn)環(huán)首都城市群整體實力的躍升。

2.以《京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃綱要》(2015)為標(biāo)識的新型階段(自2011年至今)

就新型發(fā)展階段的核心概念演變而言,從“環(huán)首都經(jīng)濟(jì)圈”,演進(jìn)到“以首都為核心的世界級城市群”;就首都新型都市圈建設(shè)的導(dǎo)向及路徑選擇而言,從以合作框架協(xié)議為導(dǎo)向的“京津冀區(qū)域一體化”,演進(jìn)到以戰(zhàn)略規(guī)劃和功能分區(qū)為導(dǎo)向的“京津冀協(xié)同發(fā)展”。

2011年起,京津冀區(qū)域合作正式被納入三地的“十二五”規(guī)劃綱要之中,開啟了以戰(zhàn)略規(guī)劃為導(dǎo)向的京津冀協(xié)同發(fā)展新型階段。其中,協(xié)同發(fā)展這一概念提法始見于2015年發(fā)布的《京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃綱要》,這是在京津冀區(qū)域合作的新型階段的一個綱領(lǐng)性文件,該文件強(qiáng)調(diào)了三地協(xié)同發(fā)展的主題。協(xié)同發(fā)展與以往提法不同之處在于納入戰(zhàn)略規(guī)劃的新框架,以及應(yīng)用功能分區(qū)和科學(xué)布局等技術(shù)路線達(dá)成協(xié)同創(chuàng)新與發(fā)展的目標(biāo)。

例如,空間布局是京津冀功能定位在空間上的具體體現(xiàn),也是優(yōu)化資源配置、實現(xiàn)協(xié)同發(fā)展的重要基礎(chǔ)。經(jīng)反復(fù)研究論證,《京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃綱要》(以下簡稱《規(guī)劃綱要》)確定了“功能互補(bǔ)、區(qū)域聯(lián)動、軸向集聚、節(jié)點支撐”的布局思路,明確了以“一核、雙城、三軸、四區(qū)、多節(jié)點”為骨架,推動有序疏解北京非首都功能,構(gòu)建以重要城市為支點,以戰(zhàn)略性功能區(qū)平臺為載體,以交通干線、生態(tài)廊道為紐帶的網(wǎng)絡(luò)型空間格局。[2]

繼而,尤其在教育協(xié)同和高等教育創(chuàng)新協(xié)同方面發(fā)布了幾個重要政策文件,包括2017年京津冀教育協(xié)同發(fā)展工作推進(jìn)會發(fā)布《京津冀教育協(xié)同發(fā)展“十三五”專項工作計劃》,以及2019年京津冀教育部門在雄安新區(qū)召開教育協(xié)同發(fā)展工作推進(jìn)會發(fā)布《京津冀教育協(xié)同發(fā)展行動計劃(2018-2020年)》,上述文件主旨即在京津冀教育協(xié)同領(lǐng)域制定《規(guī)劃綱要》的實施辦法,以及進(jìn)一步部署工作要點。在高等教育領(lǐng)域,尤其強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)京津冀高校聯(lián)盟建設(shè),以及提出重點推動課程互選、學(xué)分互認(rèn)、教師互聘和師生交流等教育協(xié)同任務(wù),將高等教育協(xié)同發(fā)展的重點放在推動多邊合作的協(xié)同創(chuàng)新方面,以有效實現(xiàn)高級專業(yè)人才的互通有無、交流合作等人才培養(yǎng)目的。

(二)京津冀高教協(xié)同創(chuàng)新理論探究

協(xié)同創(chuàng)新這一概念屬于社會學(xué)范疇,其內(nèi)涵來源于科技學(xué)術(shù)語——集成創(chuàng)新,為了幫助理解集成創(chuàng)新與協(xié)同創(chuàng)新兩者之間的區(qū)別與固有聯(lián)系,現(xiàn)引用筆者在《一流學(xué)科建設(shè)的戰(zhàn)略模式研究》一文中所作出的相關(guān)集成創(chuàng)新內(nèi)涵的概念詮釋。

“所謂的集成創(chuàng)新之所以不同于單項創(chuàng)新或其他的簡單創(chuàng)新,就在于它是一種高水平復(fù)雜性的內(nèi)生技術(shù)的創(chuàng)新,優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新能力的標(biāo)識,其內(nèi)涵存在兩個方面:一是不只包含一項技術(shù)的簡單創(chuàng)新,而是通過將已有多項技術(shù)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,集成為一個新產(chǎn)品或新工藝的生產(chǎn)方式等,是屬于高水平復(fù)雜創(chuàng)新或創(chuàng)新活動;二是就創(chuàng)新作為一個整體而言,技術(shù)集成意味著需要將多項技術(shù)進(jìn)行優(yōu)質(zhì)結(jié)合,從而獲得具有穩(wěn)定的新功能的一個創(chuàng)新成果?!盵3]

由此可見,協(xié)同創(chuàng)新與集成創(chuàng)新是同等程度的范疇而各有專業(yè)領(lǐng)域的側(cè)重點。依據(jù)教育部實施的“2011計劃”(高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃),在全國各地創(chuàng)辦了許多創(chuàng)新平臺,其意味著創(chuàng)新方式和技術(shù)路線已然邁入新的發(fā)展階段,區(qū)別于以往單一的、線性的和封閉的創(chuàng)新活動,取而代之以多邊性的、非線性的及開放的新型創(chuàng)新,謂之以“協(xié)同創(chuàng)新”的概念,其關(guān)鍵內(nèi)涵基于資源的開放與共享,通過整合來自政府、大學(xué)、企業(yè)界、各研發(fā)機(jī)構(gòu)及民間基金會等各方資源,重視提高資源使用的有效性,為整體推進(jìn)更高級和更復(fù)雜的創(chuàng)新活動提供基礎(chǔ)保障。創(chuàng)新平臺的主要特征和功能在于整合多方資源,打造和推動產(chǎn)業(yè)集群與產(chǎn)業(yè)孵化,提高協(xié)同創(chuàng)新效率和能力。此外,對區(qū)域協(xié)同發(fā)展則發(fā)揮以點帶面的功效,在責(zé)任共擔(dān)、戰(zhàn)略管理和“一盤棋意識”等協(xié)同發(fā)展的原則體系中通過整合各方資源及優(yōu)勢互補(bǔ),用以達(dá)成1+1+1>3協(xié)同發(fā)展的效應(yīng)。

二、京津冀高教協(xié)同創(chuàng)新成果綜述及問題研究

(一)京津冀高教協(xié)同創(chuàng)新成果綜述

自2015年以來,京津冀高等教育協(xié)同創(chuàng)新迎來新的發(fā)展機(jī)遇,最新統(tǒng)計顯示,2015年至2017年,北京市推動疏解非首都功能,北京各級政府與企業(yè)界對津冀的投資均呈現(xiàn)井噴態(tài)勢,認(rèn)繳出資額累計超過5,600億元。[4]之后,京津冀跨區(qū)域投資額仍然保持增長勢頭,2017年河北從京津引進(jìn)資金突破2,500億元,項目近3,000個;天津從京冀引進(jìn)的投資到位額超過1,000億元,用以持續(xù)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)對接的協(xié)同發(fā)展。[5]在這一階段,天津市政府推動和支持濱海新區(qū)發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè),天津市各高校為服務(wù)濱海新區(qū)積極拓展產(chǎn)學(xué)研合作事業(yè)。近年來,各級政府(國家、天津市、濱海新區(qū))支持高校與企業(yè)合作,在濱海新區(qū)建設(shè)“國家超級計算(天津)中心”“國際生物醫(yī)藥聯(lián)合研究院”“天津大學(xué)濱海工業(yè)研究院”等。2013年濱海新區(qū)與北京大學(xué)簽訂合作協(xié)議,共建北京大學(xué)(天津濱海)新一代信息技術(shù)研究院。[6]京津冀三省市聯(lián)合成立了76家京津冀產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟,包括中關(guān)村—濱海大數(shù)據(jù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟等。在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的46個專業(yè)化承接平臺中,確定了武清京津產(chǎn)業(yè)新城、未來科技城京津合作示范區(qū)等15個協(xié)同創(chuàng)新平臺,以及京津冀磁療啟迪之星(天津)孵化基地等一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺。[7]

由此可見,自2015年國家發(fā)布《規(guī)劃綱要》以來,尤其是為了打造以首都為核心的世界級城市群,確立疏解非首都功能、科學(xué)布局、優(yōu)勢互補(bǔ)等京津冀協(xié)同發(fā)展的技術(shù)路線,使得三地的對外投資力度及資金流動率都呈現(xiàn)了大幅上升,資金從發(fā)達(dá)地區(qū)北京市和天津市流向欠發(fā)達(dá)地區(qū)河北省,亦或從比較發(fā)達(dá)的北京市流向比較不發(fā)達(dá)的天津市和河北省,表明首先是三地前沿領(lǐng)域的新興產(chǎn)業(yè)和高科技產(chǎn)業(yè)駛?cè)虢ㄔO(shè)創(chuàng)新驅(qū)動型國家的快車道而獲得迅速發(fā)展的時機(jī),這就意味著以推動產(chǎn)學(xué)研合作為核心的協(xié)同創(chuàng)新成為創(chuàng)新驅(qū)動型經(jīng)濟(jì)之未來發(fā)展的重要前途。不難理解,三地互通合作的重點首先致力于打造區(qū)域大學(xué)聯(lián)盟,通過推動產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)大學(xué)和高等教育為創(chuàng)新驅(qū)動型經(jīng)濟(jì)作出直接和更大的貢獻(xiàn)。進(jìn)而,在各級政府及功能部門、大學(xué)與學(xué)院、公司企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)及基金會等多方主體之間達(dá)成互通合作和協(xié)同發(fā)展的有利格局和合作框架。

相關(guān)協(xié)同創(chuàng)新研發(fā)機(jī)構(gòu)及平臺建設(shè),參照上述已有成就,其成績成果和存在的問題同樣是顯著的。就天津獲得相關(guān)發(fā)展成果而言,高開高走,在高精尖前沿領(lǐng)域創(chuàng)建協(xié)同創(chuàng)新平臺和研發(fā)中心,其擴(kuò)展的數(shù)量和規(guī)模在2—3年內(nèi)超過以往10年發(fā)展的總和。另一方面,存在的問題也很顯著,包括區(qū)域高校戰(zhàn)略聯(lián)盟在搭建框架與填充實質(zhì)內(nèi)容及發(fā)揮功能之間明顯表現(xiàn)出不均衡狀態(tài);缺乏對整體性功能及整體推進(jìn)方式應(yīng)有的重視;缺乏對協(xié)同創(chuàng)新所需要的長效機(jī)制的研究,等等。

(二)京津冀高教協(xié)同創(chuàng)新問題研究

具體問題主要表現(xiàn)在以下方面:

其一,區(qū)域高校戰(zhàn)略聯(lián)盟快速創(chuàng)建,內(nèi)容填充緩慢,缺乏系統(tǒng)發(fā)展,忽視對整體推進(jìn)方式的探究,大多數(shù)協(xié)同功能未能執(zhí)行。例如,行政部門整體推進(jìn)意識不強(qiáng),以零星的、斷裂的和偶然的合作為主,而且主客體間協(xié)同積極性不高,因此,執(zhí)行力度弱化,區(qū)域內(nèi)一般性互動合作多,缺乏重大和顯著的合作交流活動,合作成效難以突出顯現(xiàn)也是推動力度漸進(jìn)弱化的原因。

其二,京津石“1小時通勤圈”之基礎(chǔ)建設(shè)快速推進(jìn),但是,高等教育協(xié)同創(chuàng)新表現(xiàn)得零星、斷裂而缺乏系統(tǒng)發(fā)展。人才培養(yǎng)與交流、優(yōu)質(zhì)課程資源的共享、三地支援共建大學(xué)及鼓勵名校到新區(qū)辦分校等,都不同程度地存在著由淺層的和表象化合作所帶來很多問題,缺乏系統(tǒng)的制度化研究和有效推動。顯然,此類實踐和研究亟待向中長期深入合作階段轉(zhuǎn)型。

其三,頂層設(shè)計規(guī)劃先行,但缺乏對穩(wěn)定的頂層決策機(jī)制的構(gòu)建,區(qū)域首腦聯(lián)席會議制度還不夠完善,有待于持續(xù)建設(shè)。例如,合作停留在多方對話和研討會層面,大多表現(xiàn)出暫時和應(yīng)付狀態(tài),缺乏對利益主體的協(xié)同合作的長效機(jī)制的構(gòu)建。

其四,科技創(chuàng)新平臺及各高校創(chuàng)辦的工業(yè)技術(shù)研究院等過于依賴政府部門的投資,以及由政府出面促成產(chǎn)學(xué)研合作以獲得企業(yè)界的技術(shù)研發(fā)資金和合同。因此,對以高校和企業(yè)的合作為主體的高科技產(chǎn)業(yè)園而言,其金融和風(fēng)險投資功能有待加強(qiáng),市場配置資源模式有待納入和引進(jìn),亟待基金會機(jī)制功能的有效發(fā)揮。

三、京津冀與長三角高等教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展比較研究

京津冀地區(qū)是中國的“首都經(jīng)濟(jì)圈”,請看表1。

表1 2018年京津冀協(xié)同發(fā)展基本情況[8,9]

注:“戰(zhàn)略定位”“所轄城區(qū)”是根據(jù)《天津市貫徹落實〈京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃綱要〉實施方案》及《京津冀教育協(xié)同發(fā)展行動計劃(2018—2020年)》相關(guān)資料整理而成。

表2 2014年京津冀高等教育科技創(chuàng)新資源基本情況[10]

北京市包括14區(qū)2縣,天津市包括15區(qū)3縣,以及河北省的保定、唐山、廊坊、石家莊、邯鄲、秦皇島、張家口、承德、滄州、邢臺、衡水等11個地級市。繼深圳特區(qū)建設(shè)、浦東新區(qū)開發(fā)及長三角區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化之后,京津冀協(xié)同發(fā)展被稱為中國的第三大經(jīng)濟(jì)引擎,京津冀區(qū)域擁有約占全國2%的土地面積,人口總數(shù)約占8%(超過1.1億),2016年京津冀三地GDP總量達(dá)74,612.6億元,占全國GDP總量的10%。由此可見,京津冀三地就其城市功能和地理稟賦而言,擁有雄厚的政治資源、財政資源、高級人才資源、創(chuàng)新資源,以及豐富的礦產(chǎn)、油氣及海鹽資源,諸如此類的資源優(yōu)勢加上京津兩地現(xiàn)代化程度較高的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì),為京津冀協(xié)同發(fā)展和區(qū)域高等教育創(chuàng)新發(fā)展形成有效助推并提供基礎(chǔ)保障。

表3 2018年長三角區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展基礎(chǔ)情況(中大型城市)[11]

(一)京津冀與長三角經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展比較研究

參閱表1“2018年京津冀協(xié)同發(fā)展基本情況”,相關(guān)區(qū)域功能定位的演進(jìn)與詮釋詳見“政策演進(jìn)分析”部分。就2018年全國排名前50位的城市GDP總量及人均GDP的比較而言,2018年北京市的GDP總量達(dá)30,320億元,人均GDP達(dá)14萬元,相當(dāng)于2萬美元,同比增長8.23%,占據(jù)全國城市的第2名。天津市人均GDP達(dá)12.1萬元,同比增長1.40%,全國城市排名第6位。相比京津兩地的經(jīng)濟(jì)表現(xiàn),河北省所轄城市排名比較靠后,擠進(jìn)前50位的城市只有唐山市和石家莊市,人均GDP達(dá)8.9萬元和5.6萬元,同比下降-2.13%和-5.85%,在全國城市排名中分別是第28位和第34位。相比長三角區(qū)域所屬的中大城市包括上海、蘇州、杭州、南京、無錫、寧波等城市經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)(參閱表3),其全國排位分別是第1、7、10、11、13、15位,GDP總量均達(dá)1萬億以上,上海市更以GDP總量32,679億元,雄居全國城市的榜首,人均GDP表現(xiàn)更為顯著,上述6個城市的平均值達(dá)到15.25萬元。

由此可見,長三角區(qū)域形成的中大型城市簇群的經(jīng)濟(jì)效益逐漸彰顯,其各城市在經(jīng)濟(jì)、商貿(mào)和人文等方面的發(fā)展比較均質(zhì),均擁有一定技術(shù)含金量的發(fā)展機(jī)會和潛力,為各城市的相輔相成和相長提供了便利條件,因此,為經(jīng)貿(mào)增長、產(chǎn)業(yè)技術(shù)更新及成果轉(zhuǎn)化奠定優(yōu)勢資源和人才、技術(shù)等基礎(chǔ)保障。相比較長三角區(qū)域中大城市的均質(zhì)發(fā)展,京津冀區(qū)域各城市發(fā)展不均衡是一個較為顯著的問題,除了京津兩個直轄市之外,區(qū)域內(nèi)中型城市只有唐山和石家莊兩市,除了奧運(yùn)城市張家口和教育城市保定為特色城市之外,其余都屬于小城市。河北省轄內(nèi)城市在歷史上其經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大都表現(xiàn)偏后,區(qū)域發(fā)展不平衡導(dǎo)致的主要問題就是因缺乏相應(yīng)的技術(shù)、設(shè)備和人才而無法承接、消化和吸收來自京津“非首都功能”的疏散和技術(shù)援助,也無法順利地推動創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化。為了避免過于拉低京津冀區(qū)域經(jīng)濟(jì)效率,三地政府通過有效合作將注意力集中在統(tǒng)一規(guī)劃和頂層設(shè)計上,使得為區(qū)域各城市功能進(jìn)行明確定位成為吸引關(guān)注的焦點,從而對三地協(xié)同發(fā)展規(guī)劃和整體推進(jìn)戰(zhàn)略發(fā)揮了重要的導(dǎo)向功能。

除了其正向影響即通過強(qiáng)化政策行為主導(dǎo)以展現(xiàn)三地協(xié)同發(fā)展的基本思路之外,其負(fù)面影響即強(qiáng)化政策行為主導(dǎo)的同時,一定程度上弱化市場配置的功能影響。例如,就區(qū)域一體化的資金來源、風(fēng)險投資及專利數(shù)情況而言就明顯反映出上述問題。表2“2014京津冀高等教育科技創(chuàng)新資源基本情況”,就“政府來源經(jīng)費(fèi)內(nèi)支占比(%)”這一指標(biāo)表現(xiàn)而言,京津冀因處于“首都經(jīng)濟(jì)圈”及擁有地理稟賦等有利因素,其所運(yùn)營的經(jīng)費(fèi)內(nèi)支來自政府的資金占據(jù)近4成(39.96%),分別高于長三角(占14.49%)15個百分點,約是珠三角(占7.29%)的5.7倍。然而就“企業(yè)來源經(jīng)費(fèi)內(nèi)支占比(%)”而言,三個區(qū)域的指標(biāo)表現(xiàn)發(fā)生了明顯的逆轉(zhuǎn),京津冀區(qū)域占據(jù)5成(52.03%),長三角區(qū)域占據(jù)8成(80.54%),珠三角區(qū)域占據(jù)9成(90.09%),排在區(qū)域經(jīng)濟(jì)體第一位。就“有效專利數(shù)(萬件)”而言,排在區(qū)域經(jīng)濟(jì)體第一位是長三角區(qū)域(140.95),第二位是珠三角區(qū)域(67.01),第三位是京津冀區(qū)域(42.48)。由此能夠反映出長三角區(qū)域和珠三角區(qū)域在高科技企業(yè)和自主創(chuàng)新的活躍程度方面均略高于京津冀區(qū)域,其市場配置資源活躍程度也比較高,為全國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了一定程度上發(fā)揮市場配置資源功能的范例。

上述比較研究的對象均可作為市場配置活躍度的關(guān)鍵指標(biāo)。就市場資源配置的概念而言,除了政府及國家戰(zhàn)略需求決定資源配置的主流方式和途徑(自上而下)之外,市場被稱為“看不見的手”對資源配置發(fā)揮著不可或缺的輔助功能,包括決策市場準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)和資源配備的技術(shù)路線(自下而上),選擇多種競爭方式和收益協(xié)調(diào)途徑,以及構(gòu)建第三方收益性評價制度及完善仲裁(元評價)體系等。

(二)京津冀與長三角高等教育協(xié)同創(chuàng)新比較研究

就區(qū)域高等教育協(xié)同創(chuàng)新的基礎(chǔ)條件、創(chuàng)新稟賦和實力而言,北京市擁有135所高校(2014年),居全國城市之冠,2014年京津冀高等學(xué)校全國占比10.15%,雖略低于長三角區(qū)域(13.16%),但領(lǐng)先于珠三角區(qū)域(3.56%)。另據(jù)《2014中國高技術(shù)產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計年鑒》顯示,2013年京津冀區(qū)域國家重點實驗室總數(shù)占全國35.12%(其中,北京市占京津冀區(qū)域的93.04%),分別是長三角區(qū)域的1.61倍、珠三角區(qū)域的8.43倍;同時工程技術(shù)中心全國占比(23.24%)也均高于長三角區(qū)域和珠三角區(qū)域。[12]

由此可見,北京市作為京津冀協(xié)同發(fā)展的核心,扮演全國科技創(chuàng)新中心這一角色是足以勝任的。除此之外,京津冀三地高等教育創(chuàng)新水平表現(xiàn)出顯著的不平衡發(fā)展特征。就“雙一流”高校建設(shè)情況看來,北京市有“雙一流”高校(A類)8所,世界一流學(xué)科建設(shè)高校22所。天津市有“雙一流”高校(A類)2所,有3所高校入圍世界一流學(xué)科建設(shè)高校。河北省沒有一所“雙一流”高校和世界一流學(xué)科建設(shè)的高校。因此,在高等教育發(fā)展基礎(chǔ)上河北省距離京津兩地有較大差距,此類差距不僅表現(xiàn)在高等教育發(fā)展水平和質(zhì)量上,而且集中表現(xiàn)在高等教育經(jīng)費(fèi)投入與支出水平,及增大創(chuàng)新資源效益能力等方面(見表2)。例如,2014年北京市研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入總量占市GDP總量5.95%,已接近發(fā)達(dá)國家水平,且在全國排名第一;北京高??萍佳邪l(fā)經(jīng)費(fèi)支出占全國的32.7%,是天津市和河北省支出總和的14.8倍。[13]

顯而易見,比較北京市的科技資源情況,河北省和天津市兩地對高校經(jīng)費(fèi)投入偏少、生均資源偏低及科技產(chǎn)出能力偏弱,是三地高等教育不平衡發(fā)展的真實寫照。如同環(huán)京津周邊的貧困帶造成了京津冀協(xié)同發(fā)展及內(nèi)部流通的主要障礙和挑戰(zhàn)一樣,三地高等教育創(chuàng)新發(fā)展所表現(xiàn)出的不平衡發(fā)展?fàn)顩r,已然成為京津冀高等教育協(xié)同發(fā)展的困難的根源及主要挑戰(zhàn)。諸如此類的發(fā)展不平衡,造成越來越多的高學(xué)歷、高科技人才涌向首都北京市,造成北京市對全國及津冀兩地高級人才顯著的 “空吸效應(yīng)”。

筆者列舉下列一組數(shù)據(jù),說明高科技人才集群為提高人才貢獻(xiàn)率及推動創(chuàng)新驅(qū)動型國家發(fā)展作出的顯著貢獻(xiàn)。

2017年4月,被譽(yù)為首都科技創(chuàng)新“風(fēng)向標(biāo)”的《首都科技創(chuàng)新發(fā)展指數(shù)2017》發(fā)布,顯示北京市人才聚集成效凸顯,北京市入選全球高被引科學(xué)家數(shù)達(dá)到47人,每萬就業(yè)人口中研發(fā)人員數(shù)達(dá)到185人,達(dá)到發(fā)達(dá)國家水平。由北京大學(xué)和北京市人力資源研究中心共同完成的《首都中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》第三方中期評估成果顯示,北京市人才結(jié)構(gòu)高端化特征十分明顯。六支人才隊伍中,高技能人才總量達(dá)87.7萬人,高技能人才占技能人才比例增長超預(yù)期。此外,北京市人才貢獻(xiàn)率穩(wěn)步增長,保持國內(nèi)領(lǐng)先,2014年達(dá)45.7%。[14]

北京市的功能定位是全國科技創(chuàng)新中心,為京津冀高等教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展產(chǎn)生關(guān)鍵的導(dǎo)向影響并提供基礎(chǔ)保障。人才集群和產(chǎn)業(yè)集群均是通過技術(shù)擴(kuò)散和產(chǎn)業(yè)孵化發(fā)揮其輻射聯(lián)動的功能影響,高科技成果的承接、轉(zhuǎn)化及消化吸收等能力都有賴于對均質(zhì)的科技資源基礎(chǔ)的構(gòu)建。例如,天津濱?!嘘P(guān)村科技園掛牌以來新增注冊企業(yè)超500家。此外,在京津冀地區(qū),高新技術(shù)企業(yè)異地投資和創(chuàng)辦分支機(jī)構(gòu)現(xiàn)在能夠申請通過資質(zhì)互認(rèn)獲得合法性許可,顯然將有效促進(jìn)區(qū)域內(nèi)創(chuàng)新資源互通流動及開放共享。

綜上,創(chuàng)新驅(qū)動型國家的建設(shè)為京津冀高等教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展開拓了前景空間,為準(zhǔn)備和抓住這一發(fā)展機(jī)遇,天津市各高校都紛紛將創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)注點集中在頂層設(shè)計和戰(zhàn)略規(guī)劃上,呈現(xiàn)出幾方面共同的發(fā)展趨向。其一,重視大學(xué)聯(lián)盟的建設(shè),為大學(xué)資源的內(nèi)部聯(lián)通及產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新搭建用于流通互惠的框架體系。其二,強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)備條件參與競爭,爭取來自政府和產(chǎn)學(xué)研合作更多大型技術(shù)合作的合同與訂單,創(chuàng)建更多的國家重點實驗室、創(chuàng)新平臺及高新技術(shù)轉(zhuǎn)化與孵化基地,使全市高等院校都能夠獲得此類共享資源,以此為契機(jī),提高人才培養(yǎng)水平及擴(kuò)大研究生教育的規(guī)模和效益,為天津市高等教育創(chuàng)新發(fā)展奠定基礎(chǔ)。其三,強(qiáng)調(diào)京津冀協(xié)同創(chuàng)新的“一盤棋”意識,探究科學(xué)劃分的功能定位,為區(qū)域規(guī)劃發(fā)展提供科學(xué)指導(dǎo)的保障,在整體推進(jìn)區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新的同時,輔之以發(fā)展各自特色的和具有優(yōu)勢稟賦的事業(yè),構(gòu)建科學(xué)格局用以引領(lǐng)區(qū)域協(xié)同發(fā)展的方向。

四、構(gòu)建區(qū)域協(xié)同長效機(jī)制——京津冀首腦聯(lián)席會議

京津冀協(xié)同發(fā)展的最主要障礙來自三地經(jīng)濟(jì)、科技、文化、商貿(mào)及交通等社會發(fā)展的不平衡。根據(jù)統(tǒng)計資料,京津冀三地發(fā)展水平差距懸殊。2014年,河北省人均GDP僅為北京市的40%和天津市的38%,城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和農(nóng)民人均純收入分別為北京市的55%和50%,分別為天津市的77%和60%。同年的人均財政支出分別只有北京市、天津市的30%和33%。[15]至今為止,就平均受教育年限而言,2017年北京市達(dá)11.9年,天津市接近11年,河北省不足9年,明顯比京津落后2—3年。

由此可見,2015年起國家和北京市政府選擇戰(zhàn)略規(guī)劃的路徑,強(qiáng)調(diào)整體推進(jìn),對京津冀協(xié)同發(fā)展而言經(jīng)歷了一個轉(zhuǎn)折點,從建設(shè)“環(huán)首都經(jīng)濟(jì)圈”演進(jìn)到構(gòu)建“以首都為核心的世界級城市群”,顯而易見,區(qū)域協(xié)同從經(jīng)濟(jì)體建設(shè)上升到城市群的綜合實力的構(gòu)建。

構(gòu)建區(qū)域協(xié)同的長效機(jī)制,設(shè)置和發(fā)布協(xié)同章程是一個行之有效的思路。所謂協(xié)同章程,是具有法律實效性的文件,具有憲政法治的現(xiàn)代功能。例如,英國古老大學(xué)都擁有自己完整的大學(xué)章程體系,有英國學(xué)者研究指出,“大學(xué)章程”至今有三個組件,包括Charter(特許狀)、Bylaw(決策機(jī)構(gòu)的議事規(guī)劃)、 Statute(管理實施細(xì)則)。[16]

簡言之,這個法律文件首先賦予制定章程的主體之完全的法人地位、權(quán)利及義務(wù),其內(nèi)容不僅包括制定組織的共同目標(biāo)、設(shè)置頂層決策機(jī)構(gòu)及職位職能結(jié)構(gòu),而且包括提供執(zhí)行決策的實施細(xì)則,責(zé)成各個系統(tǒng)分別設(shè)立超級委員會(即在行政上設(shè)置高于和統(tǒng)合各地域的超級委員會),并就其權(quán)利、職能和功能進(jìn)行規(guī)定。例如,細(xì)則上規(guī)定這些超級委員會的成員構(gòu)成比例,包括代表源自政府、大學(xué)、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)及民間基金會等不同的來源區(qū)位,代表不同利益群體與訴求,以及代表不同領(lǐng)域的要求等,都按構(gòu)成比例賦予一定的參與決策的空間和話語權(quán)。多樣化的、開放的比例結(jié)構(gòu)決定了多元競爭的決策制度的確立,由此產(chǎn)生的決策意見有利于獲得各個獨(dú)立區(qū)域,如來自政府、大學(xué)和企業(yè)界的廣泛認(rèn)可。

由此可見,構(gòu)建京津冀協(xié)同發(fā)展的頂層領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,其主要途徑在于依法協(xié)調(diào)、依法治理。首先確立和發(fā)布“協(xié)同章程”,能夠有效克服短期和暫時方法的缺陷,有效建設(shè)穩(wěn)定的長效機(jī)制,尤其指對頂層決策機(jī)構(gòu)進(jìn)行常態(tài)化設(shè)置。已有的經(jīng)驗表明,按年度召開京津冀首腦聯(lián)席會議——作為頂層決策和權(quán)力機(jī)構(gòu),就建設(shè)長效機(jī)制而言是一個行之有效的實現(xiàn)路徑。

綜上,京津冀首腦聯(lián)席會議對三地協(xié)同發(fā)展實施動態(tài)管理,意味著通過簡政放權(quán),賦予各個執(zhí)行委員會、各專業(yè)委員會擴(kuò)大的自治權(quán)——對人、財、物等資源配置和科研過程管理所需的自主權(quán)限,尤其關(guān)鍵的是確立一個動態(tài)追蹤和多元標(biāo)準(zhǔn)的評價體系,為完善動態(tài)管理體系提供動態(tài)追蹤、調(diào)整與退出機(jī)制。在提高項目組科研質(zhì)量的同時,為各層級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和戰(zhàn)略決策作好科技情報及報告服務(wù),為最終確立一個決策、執(zhí)行、監(jiān)督一體化動態(tài)管理的運(yùn)行機(jī)制奠定基礎(chǔ)和信息保障。進(jìn)而,上述管理與評價制度上的動態(tài)化變革明顯代表了區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新及科研管理未來發(fā)展的重要方向。

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