李延國(guó)

摘? 要：近年來(lái)，隨著國(guó)家對(duì)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)的重視和推進(jìn)，國(guó)家各級(jí)各類學(xué)校以提高學(xué)生健康水平為中心，增強(qiáng)了學(xué)校自身的特色優(yōu)勢(shì)。因地制宜通過(guò)各種有效方式讓學(xué)生參與活動(dòng)。學(xué)校體育社團(tuán)通過(guò)探索和實(shí)踐，使校園生動(dòng)活潑，可以緩解學(xué)生因繁重學(xué)習(xí)而產(chǎn)生的精神疲憊，使學(xué)生對(duì)體育產(chǎn)生濃厚的興趣。本文主要分析了小學(xué)體育社團(tuán)組織工作中存在的突出問(wèn)題和具體表現(xiàn)，并提出了有針對(duì)性的解決方案，以期為相關(guān)教育工作者提供參考。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;體育社團(tuán);存在問(wèn)題;對(duì)策建議

【中圖分類號(hào)】G623.8 ???【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A???? ??【文章編號(hào)】1005-8877（2020）11-0002-01

體育社團(tuán)是學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好選擇體育學(xué)習(xí)、鍛煉的場(chǎng)所，學(xué)生可以根據(jù)自己的特點(diǎn)、獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式、方法進(jìn)行選擇，在教師的指導(dǎo)下，能促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和身心等各方面的全面發(fā)展，形成學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)鍛煉的濃厚氛圍。社團(tuán)活動(dòng)主要以交流學(xué)習(xí)和趣味競(jìng)賽為主，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，大力推進(jìn)小學(xué)體育社團(tuán)建設(shè)有利于體育事業(yè)的健康發(fā)展。

1.小學(xué)體育社團(tuán)建設(shè)存在的主要問(wèn)題

（1）基礎(chǔ)設(shè)施不足

為響應(yīng)政策，順應(yīng)時(shí)代潮流，大力發(fā)展校園體育文化，許多學(xué)校成立了體育社團(tuán)。但是許多學(xué)校，尤其是農(nóng)村中小學(xué)普遍存在體育場(chǎng)地不足的問(wèn)題。在一些農(nóng)村小學(xué)除了體育社團(tuán)教學(xué)所需場(chǎng)地供應(yīng)不足外，基本的體育器材缺失，場(chǎng)地不達(dá)標(biāo)等硬件問(wèn)題嚴(yán)重影響和制約了體育社團(tuán)的發(fā)展。

（2）籌資渠道不多

由于小學(xué)體育社團(tuán)大多數(shù)學(xué)校剛才起步，學(xué)校學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇學(xué)習(xí)項(xiàng)目，學(xué)校不提供教學(xué)經(jīng)費(fèi)，也不提供專業(yè)體育社團(tuán)所需的教學(xué)器材，直接利用學(xué)?，F(xiàn)有的體育器材進(jìn)行社團(tuán)教學(xué)項(xiàng)目。由于經(jīng)費(fèi)不足，教學(xué)設(shè)備缺乏，設(shè)備質(zhì)量不高，一些體育社團(tuán)質(zhì)量不高，嚴(yán)重影響了社團(tuán)的整體發(fā)展。

（3）管理水平較低

據(jù)觀察了解，小學(xué)體育社團(tuán)大多以學(xué)生志愿活動(dòng)或教師兼職代課的形式開展，專業(yè)化程度不高。此外，這些兼職代課教師大多由學(xué)校行政部門直接組織和聯(lián)系。社團(tuán)由學(xué)校行政管理部門直接管理，學(xué)校體育教研組不參與管理。管理上存在失誤，管理者與被管理者之間缺乏聯(lián)系，導(dǎo)致整體管理失衡。

（4）存在安全風(fēng)險(xiǎn)

由于管理松懈，教師多為非專業(yè)大學(xué)生或兼職教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，在教學(xué)過(guò)程中可能發(fā)生教學(xué)事故，造成學(xué)生人身安全。此外，指導(dǎo)教師和各社團(tuán)學(xué)生的責(zé)任歸屬問(wèn)題上，與校方也沒(méi)有明確的約定。目前，只有極少數(shù)學(xué)校與師生就指導(dǎo)教師的職責(zé)、安全問(wèn)題、教師的義務(wù)，教師的指導(dǎo)計(jì)劃等簽訂了合同協(xié)議。因此，責(zé)任歸屬并不明確，教學(xué)過(guò)程中一旦發(fā)生教學(xué)事故，很難說(shuō)是誰(shuí)的責(zé)任。

2.提升小學(xué)體育社團(tuán)實(shí)效的對(duì)策建議

（1）完善體育基礎(chǔ)設(shè)施

體育設(shè)施短缺與現(xiàn)有設(shè)施利用率低的矛盾日益突出。針對(duì)這一現(xiàn)象，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)高度重視校園體育社團(tuán)管理和場(chǎng)地的合理開發(fā)利用。一方面，爭(zhēng)取上級(jí)項(xiàng)目和社會(huì)資本投入，興建或完善體育場(chǎng)地建設(shè)，為學(xué)生參與體育鍛煉提供基礎(chǔ)的硬件設(shè)施。另一方面，要合理統(tǒng)籌安排體育教學(xué)和社團(tuán)體育活動(dòng)，提高場(chǎng)地利用率。

（2）合理統(tǒng)籌資金使用

由于經(jīng)費(fèi)不足，體育社團(tuán)教學(xué)中所需設(shè)備的使用得不到保證。針對(duì)這些問(wèn)題，學(xué)校和體育教研組應(yīng)該拓寬渠道，協(xié)調(diào)資金，多元化投資。在向教育行政部門申請(qǐng)教學(xué)經(jīng)費(fèi)的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)在學(xué)校內(nèi)部按相應(yīng)比例投資購(gòu)買和改造學(xué)校體育器材。在不重復(fù)購(gòu)買設(shè)備的情況下，體育社團(tuán)新建項(xiàng)目所需設(shè)備數(shù)量是充足的。同時(shí)，在經(jīng)費(fèi)不足的情況下，教師還應(yīng)多樣化開發(fā)體育器材，以多種方式使用同一器材，只使用多種聯(lián)合項(xiàng)目，提供體育器材使用率，減少支出。

（3）開展豐富多彩的體育活動(dòng)

在學(xué)校傳統(tǒng)體育社團(tuán)的基礎(chǔ)上，收集學(xué)生對(duì)自己喜愛(ài)的體育項(xiàng)目的民主選擇意見(jiàn)。在學(xué)?；稹?chǎng)地、設(shè)備和教師容許條件下，我們應(yīng)該合理地增加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，建立新型的校園運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，應(yīng)多元化和多樣化的發(fā)展小學(xué)體育社團(tuán)，增加學(xué)生的熱情參與體育社團(tuán)，增加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的興趣，增加校園體育社團(tuán)的發(fā)展活力。

（4）建立科學(xué)合理的管理模式

加強(qiáng)體育社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)在體育社團(tuán)建設(shè)過(guò)程中，首先要明確體育社團(tuán)的發(fā)展目標(biāo)和方向。小學(xué)體育社團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展應(yīng)緊密結(jié)合學(xué)校陽(yáng)光體育精神。在教學(xué)過(guò)程中，要提高學(xué)生體育活動(dòng)的興趣，掌握體育技能的能力，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。同時(shí)，緊跟時(shí)代潮流，創(chuàng)新社團(tuán)發(fā)展形式。

（5）培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)高效的師資隊(duì)伍

加強(qiáng)對(duì)教師的管理，提高教學(xué)質(zhì)量，定期開展體育社團(tuán)教師的培訓(xùn)，提高教師自身的教學(xué)素養(yǎng)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)教師的管理和領(lǐng)導(dǎo)，形成完善的教師管理體系。制定社團(tuán)規(guī)章制度，整頓社團(tuán)紀(jì)律，一個(gè)社團(tuán)的整體發(fā)展不僅需要好的教師，更需要學(xué)生的合作。制定社團(tuán)規(guī)章制度，獎(jiǎng)懲分明，整頓社團(tuán)紀(jì)律，提高課堂質(zhì)量，提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自控能力。同時(shí)，我們應(yīng)該高度重視學(xué)生體育活動(dòng)的安全。在實(shí)施危險(xiǎn)教學(xué)內(nèi)容時(shí)，必須采取合理、科學(xué)的教學(xué)防護(hù)措施，避免教學(xué)事故的發(fā)生。

3.結(jié)語(yǔ)

隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)和國(guó)家大力發(fā)展體育事業(yè)，學(xué)校體育的快速發(fā)展是必然趨勢(shì)。作為校園體育文化的核心，小學(xué)體育社團(tuán)的發(fā)展從某種意義上反映了我國(guó)體育事業(yè)的整體發(fā)展。關(guān)注校園體育文化的發(fā)展，找出發(fā)展中存在的問(wèn)題和不足，及時(shí)采取對(duì)策，是我國(guó)校園體育發(fā)展中不可或缺的一部分。

參考文獻(xiàn)

[1]戴勇.提高小學(xué)體育社團(tuán)管理質(zhì)量的策略初探[J].讀與寫，2016（10）：302

* 本文系甘肅省白銀市“十三五”教育規(guī)劃課題（課題立項(xiàng)號(hào)：BY[2019]G165號(hào)）。