梁景初

摘 要：對(duì)西藏地區(qū)讀書(shū)館發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，提出其中存在的問(wèn)題與不足，并結(jié)合筆者工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，就西藏地區(qū)圖書(shū)館發(fā)展策略進(jìn)行探討與研究，提出幾點(diǎn)個(gè)人建議與看法，以供參考。

關(guān)鍵詞：西藏地區(qū);圖書(shū)館;發(fā)展

在社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的背景下，社會(huì)各領(lǐng)域的信息交互速率持續(xù)增加，圖書(shū)館的思維模式也因此發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，在實(shí)踐中需要從工作內(nèi)容與組織管理等方面進(jìn)行調(diào)整。目前，在信息技術(shù)的沖擊下，圖書(shū)館情報(bào)領(lǐng)域的發(fā)展面臨著重大挑戰(zhàn)。在我國(guó)西藏地區(qū)，受到多方面因素的影響，圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展表現(xiàn)出一定的滯后性。針對(duì)此，我們有必要針對(duì)西藏地區(qū)圖書(shū)館發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行探討與研究。

1 西藏地區(qū)圖書(shū)館現(xiàn)狀分析

現(xiàn)階段，西藏地區(qū)的圖書(shū)館總計(jì)為30個(gè)左右，大部分圖書(shū)館都存在經(jīng)費(fèi)緊張、專業(yè)結(jié)構(gòu)與知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)比不難發(fā)現(xiàn)，西藏地區(qū)的圖書(shū)館發(fā)展現(xiàn)狀并不理想，尤其是與內(nèi)地圖書(shū)館相比存在很大的差距。

1.1 知識(shí)管理戰(zhàn)略有所缺失

西藏地區(qū)圖書(shū)館中最大的一座為西藏圖書(shū)館，該館建成與1995年，占地面積約31000㎡，建筑面積11000㎡，總造價(jià)近1800萬(wàn)元。目前，西藏圖書(shū)館屬于西藏的標(biāo)志性建筑，且具備現(xiàn)代化多功能，其硬件設(shè)施建設(shè)達(dá)到較高水平，與現(xiàn)代圖書(shū)館標(biāo)準(zhǔn)相符合。然而從軟件建設(shè)方面來(lái)看，西藏圖書(shū)館并沒(méi)有針對(duì)館內(nèi)員工實(shí)際情況打造一個(gè)完善的培訓(xùn)體系，其員工的知識(shí)信息與專業(yè)技能的儲(chǔ)備有所缺失。對(duì)于現(xiàn)代圖書(shū)館而言，如果知識(shí)管理戰(zhàn)略有所缺失，那么就會(huì)因?yàn)樾畔⒒ㄔO(shè)不到位而造成功能的喪失，最終進(jìn)入惡性循環(huán)。需要注意的是，目前在西藏地圖圖書(shū)館領(lǐng)域，這一問(wèn)題十分普遍，且部分內(nèi)地圖書(shū)館也存在相同的情況。圖書(shū)館之間的規(guī)劃與協(xié)調(diào)工作并沒(méi)有落到實(shí)處，其發(fā)展具有獨(dú)立性，在構(gòu)建知識(shí)體系的過(guò)程中完全只追求短期利益，沒(méi)有對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃予以考慮，從而導(dǎo)致資源的調(diào)控與配置不合理，難以發(fā)揮圖書(shū)館的優(yōu)勢(shì)。

1.2 經(jīng)費(fèi)支持不到位

以西藏大學(xué)圖書(shū)館為例，目前該圖書(shū)館的經(jīng)費(fèi)籌集情況并不理想，且信息收集大多源自于圖書(shū)捐贈(zèng)。而西藏大學(xué)作為西藏地區(qū)唯一一所重點(diǎn)大學(xué)，其圖書(shū)館建設(shè)都面臨著多重困難，那么其他圖書(shū)館必然存在更加嚴(yán)重的問(wèn)題。與此同時(shí)，在信息化建設(shè)持續(xù)發(fā)展的今天，出版物數(shù)量及其價(jià)格不斷增長(zhǎng)，圖書(shū)館的購(gòu)買(mǎi)力十分欠缺。再加上西藏地區(qū)的受到地理因素的限制，當(dāng)?shù)貢?shū)籍造價(jià)相較于內(nèi)地普遍偏高，這無(wú)疑使得圖書(shū)館經(jīng)費(fèi)變得更加緊張。此外，目前一些西藏地區(qū)的圖書(shū)館仍然存在重復(fù)購(gòu)買(mǎi)的問(wèn)題，圖書(shū)館經(jīng)費(fèi)浪費(fèi)情況十分嚴(yán)重。受到多方面因素的沖擊，使得西藏地區(qū)圖書(shū)館建設(shè)面臨著重重障礙，想要維持文獻(xiàn)資源的完整性、連續(xù)性以及系統(tǒng)性具有很大的難度。

1.3 圖書(shū)館工作不夠主動(dòng)

隨著圖書(shū)館建設(shè)趨于現(xiàn)代化發(fā)展，其工作理念也轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺?wù)第一”。在圖書(shū)館發(fā)展過(guò)程中，如何滿足用戶的多樣化需求成為一個(gè)熱點(diǎn)課題。然而西藏地區(qū)圖書(shū)館地處高原地區(qū)，其工作人員的工作強(qiáng)度相對(duì)較大，需要更多休息時(shí)間。而目前西藏地區(qū)圖書(shū)館館員編制并沒(méi)有達(dá)到飽和狀態(tài)，從而導(dǎo)致圖書(shū)館館員的工作壓力難以得到釋放，很多圖書(shū)館館員不得不進(jìn)入高負(fù)荷的工作狀態(tài)，在工作中力不從心，難以為圖書(shū)館建設(shè)投入飽滿的熱情。

1.4 館員建設(shè)不到位

作為現(xiàn)代圖書(shū)館建設(shè)與發(fā)展的主體，館員的能力與素質(zhì)在很大程度上決定了圖書(shū)館的發(fā)展水平。只有保證館員能力突出、素質(zhì)過(guò)硬，才能夠辦好圖書(shū)館。然而，目前很多西藏地區(qū)的圖書(shū)館在館員隊(duì)伍建設(shè)方面并沒(méi)有起到理想的效果。在業(yè)界很多工作人員屬于所謂的“關(guān)系戶”，他們的對(duì)圖書(shū)館工作的理論知識(shí)與專業(yè)掌握情況停留在空白階段，且管理與發(fā)展理念也相對(duì)滯后，在工作實(shí)踐中難以運(yùn)用信息化技術(shù)以充實(shí)圖書(shū)館知識(shí)體系，再加上圖書(shū)館本身對(duì)館員教育與培訓(xùn)工作不到位，使得圖書(shū)館服務(wù)水平一直難以得到提升，對(duì)于圖書(shū)館的發(fā)展而言有著十分不利的影響。

2 西藏地區(qū)圖書(shū)館發(fā)展策略探討

2.1 構(gòu)建完善的人才引進(jìn)機(jī)制

根據(jù)西藏地區(qū)圖書(shū)館發(fā)展中存在的問(wèn)題，首先要做的就是建立完善的人才引進(jìn)機(jī)制。具體來(lái)講，圖書(shū)館應(yīng)該嚴(yán)格把控館員招聘的門(mén)檻，引進(jìn)高素質(zhì)、高水平的高校畢業(yè)生參與到圖書(shū)館建設(shè)當(dāng)中。招聘方式可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、面試等方式，圖書(shū)傳統(tǒng)的用人理念，積極發(fā)揮人力資源的優(yōu)勢(shì)，從而提高圖書(shū)館隊(duì)伍整體素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)地區(qū)性人才資源共享打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2.2 優(yōu)化人才培訓(xùn)體系

西藏地區(qū)圖書(shū)館存在館員隊(duì)伍建設(shè)不到位的問(wèn)題。針對(duì)此，圖書(shū)館除了要積極引進(jìn)優(yōu)秀的技術(shù)性人才，還應(yīng)該根據(jù)現(xiàn)有的館員隊(duì)伍情況，制定一個(gè)完善的人才培訓(xùn)計(jì)劃，加大對(duì)館員的教育與培訓(xùn)工作，促使圖書(shū)館館員隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力得到全方位提升。具體來(lái)講，圖書(shū)館首先應(yīng)該充分借助西藏地區(qū)的區(qū)域優(yōu)勢(shì)，圍繞藏族干部進(jìn)行民族骨干的培養(yǎng)，根據(jù)館員的特長(zhǎng)，安排其進(jìn)入高等院校進(jìn)行深造，從而提高其理論知識(shí)水平。其次，圖書(shū)館也應(yīng)該考慮西藏地區(qū)的地理環(huán)境，為館員提供更多的休息時(shí)間，促使其在業(yè)余時(shí)間參與培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。此外，在館員培訓(xùn)和教育中，圖書(shū)館也要注意方式方法，引進(jìn)更多先進(jìn)的信息化技術(shù)，充分考慮現(xiàn)代圖書(shū)館建設(shè)的實(shí)際需求，提高館員的信息應(yīng)用能力。

2.3 轉(zhuǎn)變圖書(shū)館工作理念

正如上文所述，受限于多方面因素，西藏地區(qū)圖書(shū)館的工作模式與發(fā)展思路表現(xiàn)出一定的滯后性。針對(duì)西藏地區(qū)圖書(shū)館發(fā)展現(xiàn)狀，作為圖書(shū)館管理者應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變圖書(shū)館的工作理念，促使其服務(wù)功能得到完善與強(qiáng)化。具體來(lái)講，在工作實(shí)踐中，圖書(shū)館館員應(yīng)該對(duì)自身工作職責(zé)進(jìn)行重新定位，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，端正工作態(tài)度。與此同時(shí)圖書(shū)館也要積極引進(jìn)先進(jìn)的硬件設(shè)施與技術(shù)方法，完善圖書(shū)館功能，促使圖書(shū)館趨于現(xiàn)代化發(fā)展。例如圖書(shū)館應(yīng)該考慮到當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，打造信息系統(tǒng)以實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源的共享，從而解決圖書(shū)館資源不足的問(wèn)題。此外，圖書(shū)館還要積極爭(zhēng)取社會(huì)多方量，獲取到更多經(jīng)費(fèi)支持，基于此完善圖書(shū)館館藏資源，為員工提供更多物質(zhì)層面上的支持，從這一層面保障圖書(shū)館功能與作用的發(fā)揮，為推動(dòng)圖書(shū)館建設(shè)與發(fā)展提供有力支持。

3 結(jié)束語(yǔ)

總而言之，在信息技術(shù)的沖擊下，圖書(shū)館情報(bào)領(lǐng)域的發(fā)展面臨著重大挑戰(zhàn)。在我國(guó)西藏地區(qū)，受到多方面因素的影響，圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展表現(xiàn)出一定的滯后性。針對(duì)此，我們有必要針對(duì)西藏地區(qū)圖書(shū)館發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行探討與研究，找到圖書(shū)館發(fā)展中存在的問(wèn)題與原因，基于此采取有效對(duì)策以推動(dòng)西藏地區(qū)的圖書(shū)館事業(yè)的建設(shè)與發(fā)展。

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