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在QQ空間征稿時(shí)往往會(huì)有很多意外的收獲。比如，在2019年末，我就捕獲到一枚12年的骨灰級(jí)讀者，是個(gè)活潑開朗、直率愛笑的女孩子。她會(huì)跟我分享她所在的城市里走過的每個(gè)地方;一起感嘆小博的神奇——學(xué)生時(shí)代的她通過這本雜志，收到了上百封來(lái)自全國(guó)各地博覽讀者的來(lái)信;在時(shí)隔多年后還能在小博上找回寫文的樂趣……

她說，小博帶給她的美好太多太多，它是很多人的青春，也是她年少時(shí)期必不可少的一本伴讀雜志。高中三年間，她陸續(xù)收到兩百多封博友來(lái)信，有些人曾因?yàn)橐粓?chǎng)約定來(lái)到她的城市，只為了少年時(shí)說好的一個(gè)擁抱;也有些人悄悄離開，沒有留下只言片語(yǔ)。對(duì)她而言，小博是遺憾，是青春，是記憶，是美好。

不久前，我正好看到QQ消息有個(gè)“那年今日”，點(diǎn)開一看，我那年今日發(fā)的“說說”怎么那么幼稚啊！一時(shí)興起，就開始饒有興致地翻自己以前的動(dòng)態(tài)考古。這一翻，竟然挖掘到了驚喜——在某一天的某一條“說說”下方，看到了評(píng)論區(qū)她的名字。于是立馬就截圖給她：“看看我撈到了什么？”她說：“有木有認(rèn)識(shí)很多年的感覺？”我不禁感嘆：“原來(lái)這么多年，你就埋伏在我身邊啊！”她說：“你看你，那么多年，都沒有弄丟我！”

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疫情在家自我隔離的某一天，一個(gè)專欄作者發(fā)來(lái)一張圖片，是她中考時(shí)我寄給她的手寫明信片——啊！我那慘不忍睹的字，還有當(dāng)年我自己個(gè)兒裁剪的包裝紙……

她正在給老師的曲子填詞，找素材的時(shí)候無(wú)意中翻到了這張明信片，感覺中考似乎已經(jīng)是很久遠(yuǎn)的事情了。我還記得她初中時(shí)在我這兒過的第一篇稿子——一首很真摯樸實(shí)的小詩(shī)。她說那是寫給一個(gè)老師的，不過到最后也沒有把樣刊送給那位老師，現(xiàn)在再看到這首小詩(shī)，只覺當(dāng)時(shí)的自己好幼稚。我說我看的時(shí)候就覺得那就是一個(gè)中學(xué)生最真實(shí)的表達(dá)啊，是心境發(fā)生了變化。

她問我有沒有看過她的照片，我說依稀記得曾看過一張短發(fā)的照片。于是她發(fā)來(lái)了初中和現(xiàn)在的照片，三個(gè)階段，三種不同的模樣，從2014年到2020年，我們認(rèn)識(shí)的這6年時(shí)間里，她已經(jīng)在時(shí)光中褪去青澀，悄然長(zhǎng)成一個(gè)大人，變得更加成熟與從容。

她驚呼從沒想過14歲就認(rèn)識(shí)了一個(gè)遠(yuǎn)在北方的我。我說太不可思議，因?yàn)樾〔?，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)很有寫作天分的小孩兒6年，還看著她讀了大學(xué)。

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微博有一個(gè)博主寫道：“我的中學(xué)時(shí)代，就是靠這個(gè)度過的。”（附了一張小小博封面圖）我轉(zhuǎn)發(fā)說：“它是很多人的青春。”然后下方有評(píng)論道：“也是我的。”

我不知道還有多少個(gè)相遇是與它有關(guān)的，惟愿青春永不散場(chǎng)，你我依舊守候在彼此身邊。

編輯/王語(yǔ)嫣