蘇文森

摘要：德育不僅要關(guān)懷學(xué)生、幫助學(xué)生，還要尊重學(xué)生的存在;德育是慢的藝術(shù)，要結(jié)合學(xué)校的實際情況整體配合、整體實施;德育要落實在知、情、意、行上，要精細化，注重細節(jié)，打造符合學(xué)校實際的德育品牌。

關(guān)鍵詞：校園精神文明;德育文化;毒品預(yù)防教育;法治教育;心理健康教育

2019年，在中山市教育工委和市教體局德育科的引領(lǐng)下，西區(qū)教育事務(wù)指導(dǎo)中心認真落實立德樹人的根本任務(wù)，貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《中小學(xué)德育工作指南》《2019年中小幼德育工作要點》以及《2019學(xué)年西區(qū)中小幼德育工作要點》等一系列文件精神，加強對全區(qū)中小學(xué)生的基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和法制紀律教育等，圍繞校園文化建設(shè)，積極創(chuàng)新德育形式、豐富德育內(nèi)容，不斷增強德育工作的針對性和實效性，取得了良好效果。

一、扎實推進校園精神文明建設(shè)，優(yōu)化育人機制

為落實立德樹人的根本任務(wù)，扎實推進學(xué)校精神文明建設(shè)，西區(qū)教育系統(tǒng)成立了以教育事務(wù)指導(dǎo)中心主任為組長、德育專干和各校校長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。各中小學(xué)認真落實未成年人思想道德建設(shè)工作，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到有規(guī)劃部署、有經(jīng)費投入（占公用經(jīng)費15%以上）、有工作人員、有活動場所，持之以恒地開展相關(guān)德育活動，創(chuàng)新隊建和團建工作。區(qū)黨工委特從基層學(xué)校抽調(diào)擁有17年校長經(jīng)驗的資深德育專家擔(dān)任區(qū)德育專干。區(qū)德育專干為全區(qū)德育干部和骨干班主任做立德樹人和“文明校園創(chuàng)建”專題輔導(dǎo)講座，提升教師的育人理論認識水平。西區(qū)小學(xué)被市教體局推薦參評全國文明校園先進單位。

二、打造特色德育文化，育人潤物無聲

（一）以課程為載體，落實德育目標(biāo)

西區(qū)力求在課程中打破德育與智育分離的“二元論”，以語文、道德與法治、歷史等為主要學(xué)科載體，將德育內(nèi)容滲透到教育教學(xué)全過程。如昌平小學(xué)在中華傳統(tǒng)文化中浸潤德育，堅持開展天天誦讀古詩詞活動，在提升學(xué)生語文素養(yǎng)的同時滲透德育，讓學(xué)生徜徉在古詩文的海洋;鐵城中學(xué)道德與法治課程本著“價值體認、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、問題解決、創(chuàng)意物化”的課程目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的時政精神、實踐能力和社會責(zé)任感。2019年12月20日，西區(qū)中心小學(xué)和鐵城中學(xué)分別承辦了思政課的觀摩研討活動，展示了西區(qū)中小學(xué)思政課改革的實效成果。

（二）推進特色創(chuàng)建，強化品牌意識

從2019年10月到12月，西區(qū)教育事務(wù)指導(dǎo)中心組織成立西區(qū)中小學(xué)德育工作調(diào)研和政策編制小組，調(diào)研并制定了《新時代進一步加強西區(qū)中小幼德育工作意見》《西區(qū)中小幼德育三年行動計劃》等近10項區(qū)本德育政策，形成了《西區(qū)中小學(xué)德育工作調(diào)研報告》和《新時代西區(qū)中小學(xué)德育系列政策匯編》，從頂層設(shè)計謀劃西區(qū)德育工作的新發(fā)展和新特色。2019年，全區(qū)各校積極結(jié)合本校人文優(yōu)勢和實際情況，努力推進“一校一特色、一班一亮點”創(chuàng)建活動。

（三）堅持科研思路，提高工作實效

西區(qū)德育建設(shè)堅持“以科研促特色，以特色樹品牌”的思路，做到“活動課題化，課題活動化”，推進德育品牌建設(shè)，取得了很好的成效。如：西區(qū)中學(xué)推行年級負責(zé)制的扁平化管理，三個年級根據(jù)自身特點分年級開展校本課程研究;鐵城小學(xué)借助省級德育課題“新時期學(xué)校勞動教育發(fā)展研究——基于二十四節(jié)氣的勞動實踐課程與資源研究”、區(qū)級德育課題“香山名人故事”，把勞動課程與愛國教育有機融合，推進課程與項目一體化，實現(xiàn)“一鍵啟動”的課程建設(shè)模式。同時，我們邀請省中小學(xué)德育研究會會長韓東才教授、副會長李季教授，市教育工委廖誠副書記、市教體局德育科郭勇科長等領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨我區(qū)指導(dǎo)德育課題、開展專題講座。

三、重抓毒品預(yù)防教育工作實效

在毒品預(yù)防教育方面，西區(qū)自上而下做到了“重預(yù)防，實推進”。2019年，區(qū)黨工委追加撥款30萬元，在西區(qū)中學(xué)打造高標(biāo)準禁毒教育示范基地;鐵城中學(xué)承辦了2019年中山市禁毒教育主題宣傳活動“禁毒第一課”。全區(qū)禁毒教育工作成效有目共睹。全區(qū)各學(xué)校共開展毒品預(yù)防教育活動112次，每次活動各校力求全體學(xué)生及班主任參與，參與率達95.67%。同時，在禁毒教育平臺的學(xué)生注冊率為100%，全體學(xué)生參加毒品預(yù)防知識競賽，全區(qū)總體合格率、滿分率、平均分優(yōu)良。

四、全力推進法治教育，預(yù)防青少年違法犯罪

全區(qū)各學(xué)校德育處與安全處聯(lián)手，開展形式多樣的防治性侵害未成年人專項行動教育25次、掃黃打非活動32次、防治學(xué)生欺凌主題教育活動28次，學(xué)生覆蓋面接近100%。2019年12月23日，新長江學(xué)校、廣浩學(xué)校、鐵中順利通過“市依法治校示范學(xué)校”評估驗收。我們積極開展民辦學(xué)校德育工作督導(dǎo)工作，5所民辦學(xué)校順利通過鎮(zhèn)區(qū)交叉督導(dǎo)，其中藍波灣學(xué)校、聚星學(xué)校、翠景東方小學(xué)在鎮(zhèn)區(qū)交叉督導(dǎo)中高分通過，并獲得專家組的一致好評。新長江學(xué)校和廣浩學(xué)校的德育工作大幅進步，在市復(fù)檢督導(dǎo)中，得到了市教育工委廖誠副書記的充分肯定和表揚。這標(biāo)志著全區(qū)民辦學(xué)校德育工作進入了發(fā)展的快車道。

五、加強心理健康教育，激發(fā)德育生命力

2019年，西區(qū)切實推進“三預(yù)”工作開展，以舉辦“珍愛生命”心理健康主題班會評比、區(qū)心理健康活動為依托，各校積極開展形式多樣的心理健康班會課、心理健康活動月等活動達507次，參與活動的師生、家長等超過25000人次，在活動中脫穎而出、獲得各類獎項的優(yōu)秀教師達13人次，其中西區(qū)中學(xué)德育心理課程還入圍了市精品課程評比。

六、工作經(jīng)驗的總結(jié)和提煉

2019年，西區(qū)德育工作穩(wěn)步推進，卓有成效，經(jīng)驗與工作規(guī)律總結(jié)如下。

（一）堅持黨建引領(lǐng)

西區(qū)德育工作的開展始終堅持以黨建工作為引領(lǐng)。西區(qū)黨工委撥款30萬元在西區(qū)中學(xué)打造高標(biāo)準禁毒教育示范基地，為西區(qū)的德育工作的推進和落實打了強心針。

（二）堅持調(diào)研結(jié)合

調(diào)研工作是開展“不忘初心，牢記使命”主題教育活動的重要一環(huán)，是結(jié)合實際、檢視問題的關(guān)鍵所在。因此，我們必須貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，做好新時期的教育調(diào)研工作。領(lǐng)導(dǎo)精心細致的調(diào)研工作，能夠為各所學(xué)校的進一步發(fā)展指明方向，進一步強化學(xué)校管理，提高教育教學(xué)水平。這對建設(shè)規(guī)范化學(xué)校具有很強的指導(dǎo)意義。學(xué)校落實好調(diào)研工作的精神，也一定能夠進一步提高教學(xué)質(zhì)量，提升素質(zhì)教育水平，在已有成績的基礎(chǔ)上再創(chuàng)出新的輝煌，讓學(xué)生愉快學(xué)習(xí)、健康成長。

（三）基層骨干牽頭

德育從來不是空中樓閣，再科學(xué)的理論引領(lǐng)也必須最終落到實處才能實現(xiàn)其價值。為了能讓科學(xué)引領(lǐng)更接地氣，讓基層德育工作更科學(xué)有效，西區(qū)黨工委特抽調(diào)西區(qū)小學(xué)原校長擔(dān)任全區(qū)德育專干，了解一線德育工作的實際情況，以更好地調(diào)動基層資源。實踐證明，由基層骨干牽頭全區(qū)德育工作的方法，卓有成效。

（四）重視家校共育

我區(qū)致力于家長教育，全區(qū)各校共組織開展家庭教育專題講座、家長會近70場。12月底，區(qū)婦聯(lián)彭磊主席分別到藍波灣學(xué)校、西區(qū)中學(xué)和沙朗小學(xué)調(diào)研指導(dǎo)家庭教育工作。

七、正視發(fā)展短板，拓展德育新局面

本區(qū)德育工作雖有所進步，但依舊存在發(fā)展短板：一是德育干部隊伍的素質(zhì)參差不齊，尤其表現(xiàn)為德育教師出現(xiàn)職業(yè)倦怠;二是學(xué)生生源參差不齊，積分入戶生源增多;三是家長素質(zhì)參差不齊，部分家庭教育跟進不足;四是教育環(huán)境需要改善，由于地理位置上臨近車站，周邊酒店、酒吧、網(wǎng)吧等娛樂設(shè)施多，人員繁雜，這給教育帶來一定挑戰(zhàn)。對此，本區(qū)將直面不足，迎難而上，盡力拓展德育新局面。

1.進一步加強德育隊伍建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，努力落實服務(wù)育人、教書育人的全方位育人觀。

2.進一步通過課程開發(fā)，加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。

3.借助社會積極力量，結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)，進一步創(chuàng)新學(xué)校特色。

（責(zé)任編輯：韓曉潔）