一、全家人一起讀書(shū)

要想讓孩子從小就愛(ài)上閱讀，把讀書(shū)當(dāng)作一種生活狀態(tài)，最關(guān)鍵的是要在家庭中營(yíng)造讀書(shū)的氛圍。父母愛(ài)讀書(shū)，每天有一定的閱讀時(shí)間，孩子就會(huì)認(rèn)同讀書(shū)這種生活方式，久而久之，自然會(huì)受到熏陶。

二、父母多陪孩子讀書(shū)

在孩子建立閱讀習(xí)慣初期，父母陪讀可以很好地激發(fā)孩子讀書(shū)的熱情。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，父母的聲音和肢體接觸是最值得留戀的，與孩子一起聲情并茂地品味書(shū)中的圖片和故事，可大大增強(qiáng)孩子閱讀的樂(lè)趣。

三、學(xué)會(huì)分享與交流

分享的過(guò)程不僅能讓知識(shí)二次傳播，還是自我價(jià)值的體現(xiàn)，孩子在分享的同時(shí)可以獲得別人的認(rèn)可，對(duì)讀書(shū)的熱情自然更加高漲。

四、選擇孩子喜歡看的書(shū)

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，建立閱讀興趣和培養(yǎng)閱讀習(xí)慣是第一位的。所以，在購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)時(shí)，最好選擇孩子喜歡的書(shū)，不要按父母的喜好給書(shū)分優(yōu)劣。

五、允許孩子“玩”書(shū)

孩子的閱讀興趣，往往是從愛(ài)上玩書(shū)開(kāi)始的。很多孩子小的時(shí)候喜歡拍書(shū)、摔書(shū)，甚至撕書(shū)、咬書(shū)，但這恰恰是孩子愛(ài)書(shū)的表現(xiàn)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子是通過(guò)口和手來(lái)探索感興趣的事物的。對(duì)此，父母最好不要制止，一定要寬容對(duì)待。

六、讀書(shū)時(shí)不要總考孩子

大部分孩子是在各種“考試”中長(zhǎng)大的，就連還不會(huì)說(shuō)話的寶寶，都總會(huì)被問(wèn)： “哪個(gè)是老虎？”“飛機(jī)在哪里？”但在孩子讀書(shū)時(shí)，太過(guò)頻繁的“考試”可能會(huì)扼殺孩子對(duì)讀書(shū)的興趣。

七、尊重孩子獨(dú)特的閱讀方式

孩子由于接受能力和理解能力較差，注意力不穩(wěn)定，所以常常會(huì)出現(xiàn)反復(fù)閱讀同一本書(shū)或同一個(gè)頁(yè)面、嘩啦嘩啦地快速翻書(shū)、拿著書(shū)倒著看等非常態(tài)的閱讀行為。遇到這種情況，父母應(yīng)予以尊重，不要過(guò)度干涉。

八、多鼓勵(lì)和夸贊

每當(dāng)孩子讀完一本書(shū)，不妨及時(shí)予以鼓勵(lì)和夸贊，比如，豎起大拇指贊美他讀得認(rèn)真，用掌聲慶賀他又讀了一本好書(shū)等，這類正面反饋可以大大激發(fā)、鞏固幼小心靈的閱讀熱情。