李莉

一

我的同桌任飛揚(yáng)是個活潑開朗的男孩，不過，今天他居然對我說他很煩惱，想請我?guī)退龀鲋饕狻?/p>

他說他有很多愛好，但人愛好多不是好事。因為，學(xué)貴精不貴博嘛，他還是想專心做一件事的。最近，他在想，以后是專攻畫畫呢，還是專攻寫作？

“這得看你擅長哪方面。你把美術(shù)作品和文章都給我看下，讓我看看你的優(yōu)勢?！蔽页烈髁艘幌?，擺出了“導(dǎo)師”的樣子，想為他指明方向。

他先讓我看一張畫，我一看便覺得畫風(fēng)奇異：“哇，畫得真有趣！只是，這些粉紅色的帽子怎么都掛在了樹枝上？”

“喂，帽子？哪來的帽子？這是桃花！”他瞪我一眼，一臉不滿，馬上把畫作收起，不想再讓我評論。

“那……你的文章呢？”我覺得有點(diǎn)兒尷尬，忙索要他的另一類作品。

看完后，我發(fā)現(xiàn)他的文章比畫更奇異，竟然寫出“待在山花爛漫時，落花時節(jié)又逢君”的句子，整篇文章七拼八湊的，文學(xué)素養(yǎng)真差?？磥?，他的畫和文都不怎么樣！

但是，在他希冀的目光下，我還是不忍破滅他的雙重夢想，于是字斟句酌地說：“你的畫和文實力相當(dāng)，我看不出哪類有明顯的優(yōu)勢?！?/p>

“哈哈，這樣??！那我決定走漫畫創(chuàng)作之路，把兩者的優(yōu)勢結(jié)合起來，不浪費(fèi)自己任何一面的才能?！比物w揚(yáng)一拍手，歡喜地作出了決定。

于是，任飛揚(yáng)便草率地走上了“漫畫創(chuàng)作之路”。

從此，我不得不被迫欣賞他創(chuàng)作的一幅幅漫畫作品，真是苦不堪言。

不過，見到他每次展現(xiàn)作品時那種氣宇軒昂的神情，我都會做出粉絲的樣子來配合他：“哇，這作品真有趣！”或者“哇，這個怪獸真有種兇煞的氣勢！”

“不，這不是怪獸，這是奧特曼！”我又挨了個白眼。

為了防止我誤讀，他后來就用文字來標(biāo)明他畫的是什么，這樣改進(jìn)后，讓我的尷尬大大減少。

二

這個月，市里舉辦了“新概念作文”比賽。各班先選一名同學(xué)來參加學(xué)校的比賽，然后，學(xué)校再推選出兩名同學(xué)代表學(xué)校參加市里的比賽。

這天上午，語文老師讓我們用一節(jié)課寫作文《難忘的一件事》。

下午的課堂上，語文老師說：“這次的命題作文，夏時雨和邱伊難分伯仲。邱伊寫的是和媽媽看恐怖電影被嚇哭了，提前離場時電影院的工作人員安慰自己的事，很溫暖?！鼻褚谅犃烁吒叩?fù)P起頭，嘴角露出一絲微笑，可得意了，我也為她高興。

“夏時雨寫的是媽媽帶她去海邊旅游，她被海浪推倒在沙灘上，覺得大海的力氣真大;又見到海上的晚霞變幻，覺得大海真美。結(jié)尾寫得很有詩意，我給大家讀一讀：‘我突然想，大海是女孩還是男孩呢？說它是女孩吧，它為什么力量那么大？說它是男孩吧，它為什么又那么美？不管它是男孩還是女孩，它令人喜愛卻是真的?！比嗔⒖坦钠鹫苼恚钦坡暼绯毕粯影鼑?，讓我覺得有種幸福的眩暈。

“好奇怪??！夏時雨昨天還告訴我她想去看大海，今天就已經(jīng)看到了大海?！鼻褚镣蝗恍÷暤卣f。那聲音，如一塊石頭投向了平靜的湖面，一下便蕩起了漣漪。

老師的臉一下嚴(yán)肅了，目光投在我身上，像在揣測我的作文是怎樣來的，而同學(xué)們的目光則充滿著懷疑，像是我抄了別人的作文。

“老師，這篇作文是我想象的，我看過電視上的大海?！蔽艺玖似饋?，說出了事實，臉上燙燙的。

“叫你寫難忘的一件事，不是寫想象作文，這樣的作文缺少真實的感受。這樣吧，學(xué)校比賽就讓邱伊去。”老師有點(diǎn)兒遺憾地說。

“老師，想象的作文寫得像真的，這才是本事，我覺得該讓夏時雨去?！蓖蝗?，任飛揚(yáng)情緒激動地站了起來。

“任飛揚(yáng)，好的作文就該有真情實感，你寫作文也喜歡信馬由韁，胡編亂造。這點(diǎn)上，你和夏時雨都得改?！比物w揚(yáng)愣了一下，張了張口想說什么，卻又找不到話說，只好閉上了嘴，無奈地坐了下來。

放學(xué)后，邱伊像往常一樣，叫我同她一起回家。我對她冷淡地說：“你先走吧，我想待一會兒再走?！蔽艺f完后，看到她的臉上有一絲失落和不安。這時，任飛揚(yáng)看了我一眼。

等邱伊走遠(yuǎn)后，任飛揚(yáng)說：“你還在怨邱伊嗎？她可能不是有意的。我覺得你們平時那么好，為了這點(diǎn)兒小事就打翻了友誼的小船，真不值?！?/p>

“你沒發(fā)現(xiàn)她太爭強(qiáng)好勝了嗎？在她心里，友情沒比賽重要。今天，她就是故意這樣說，讓老師不選我去的。我才不要這樣的朋友！”我把書包收拾好，一個箭步?jīng)_出了教室。

三

第二天，我剛進(jìn)教室坐下，任飛揚(yáng)便神神秘秘地遞給我一張紙：“我昨天畫的漫畫，你自己看，不許給別人看。”

漫畫的主角是個女孩，任飛揚(yáng)竟在旁邊標(biāo)上名字“邱伊”。?。窟@是有關(guān)邱伊的故事，我忙低下頭，認(rèn)真地看起來。

故事大概內(nèi)容是：邱伊回到家，她媽媽問她：“你這次考試得第一了嗎？”邱伊說：“第二?！彼龐寢尡惚┡?，揪她的耳朵，把她揪哭了;她媽媽又問她：“跑步你得第一了嗎？”邱伊回答：“沒有！”她媽媽便打她的背，把她打哭了;她媽媽接著又問她：“這次作文比賽你入選了嗎？”然后，圖上是兩個空格，沒有畫上內(nèi)容。

不畫我也清楚，如果邱伊說她沒入選，肯定會被打的。我用詢問的目光看了看任飛揚(yáng)，他小聲地說：“所以，每一種性格，都有它產(chǎn)生的原因?！?/p>

我突然想起，任飛揚(yáng)和邱伊是住在同一個小區(qū)里的，他應(yīng)該清楚邱伊的家庭情況。邱伊多可憐啊，有這么可怕的媽媽。比起她，我多幸運(yùn)。我的媽媽很溫柔，昨天我說作文沒入選，她笑瞇瞇地對我說：“沒事，下次努力就好了?！?/p>

這樣一想，我便原諒邱伊了。而且我還想，如果邱伊在學(xué)校里比賽落選了，她媽媽肯定也不會饒她的，我得幫她，誰叫我是她的朋友呢！

我在書包里找到了我的摘抄本，上面有我?guī)啄陙碚暮迷~好句。我走到邱伊面前，遞給了她：“邱伊，你要參加校級比賽，看看這個對你有好處。加油！”

邱伊站起身來，突然抱住我哭了。我聽到她說：“夏時雨，你太好了，我卻……”話沒說完，她突然放開了我，轉(zhuǎn)身跑了。

我不知道她為什么跑，也跟著她跑。她沖進(jìn)了辦公室，我聽見她對語文老師說：“老師，讓夏時雨去參加作文比賽吧！她的作文一直寫得比我好。那天，我說她沒看過大海，是因為我想?yún)⒓颖荣?，故意說的。她沒見到大海卻寫得那樣美，那樣充滿感情，她真的很棒。她去，肯定能得獎的?！?/p>

我心里一熱，這才是我的朋友邱伊，我終于找回了我的朋友。能不能參加比賽這是小問題，能得到邱伊真誠的友情才是重要的。

“老師，讓邱伊去吧！要不，她會被她媽媽打的?！弊哌M(jìn)辦公室后，我悄悄地對老師說。

我又被老師罵了，她說開家長會時見到邱伊的媽媽是個很溫柔的女人，我卻把人家想象成那樣，這樣異想天開的思維，肯定是不能參加作文比賽的。

可牽著邱伊的手走出辦公室時，我心里還是很甜。

四

我站在了任飛揚(yáng)的面前，目光如箭，冷冷地問他：“你那漫畫是真的嗎？邱伊真有那么兇的媽媽？”

“嘿嘿，嘿嘿，我想象的啦！”他不好意思地說，“設(shè)想你朋友有難言之隱，或許你就能多包容她了。有個好朋友多不容易啊，如果因為人家犯了點(diǎn)兒小錯就舍棄了這段友情，真的好可惜啊！”

我向他伸出了手：“任飛揚(yáng)，那幅漫畫作品能給我嗎？”

“不能！你想撕了它？”他用身子快速地?fù)踝×苏n桌的抽屜，“我的作品都是我的心血，不是拿給你摧毀的?！?/p>

“不是。這是很好的作品，我想收藏?！蔽艺J(rèn)真地說。

“真的嗎？”任飛揚(yáng)驚喜地說。

“是真的！我在你的漫畫作品中感受到了陽光的音符，很可愛，很溫暖！”