羅海容 沈利娥

【摘要】開展法制教育課，讓學生學法、懂法、守法。

【關鍵詞】學法;懂法;守法;用法

2019年6月份以來，香港反對派以及一些激進人員借和平游行集會之名，進行各種激進抗爭的暴力行徑。香港特區(qū)政府也非常關注此惡舉，已多次表示修訂《逃犯條例》工作已徹底停止，但犯罪分子仍然繼續(xù)以“反修例”為幌子，不僅沒有停止暴力行為，而且其行為還愈發(fā)過分，嚴重影響社會秩序。

這些反對派以及激進人員不遵守法治，通過暴力行為惡意破壞社會秩序，給香港帶來不利影響，讓香港動蕩不安。甚至，有部分人士還公然挑戰(zhàn)國家主權(quán)和“一國兩制”原則底線，煽動“港獨”，喊出“光復香港、時代革命”的口號，做出肆意侮辱國旗、國徽和區(qū)徽等嚴重違法行為。其氣焰之囂張、行徑之惡劣，令人發(fā)指。這些香港發(fā)生的系列激進抗議活動中，已有15名16歲以下的未成年因涉入激進暴力抗議行為被捕，特別是其中還包括一名12歲男性六年級小學生（9月即將升入初中一年級）。

12歲的六年級小學生，本應是天真無邪的兒童，為何會懷著對政治事件的一知半解，沖上街頭，又怎會在街頭事件中演變成為兇狠殘暴的暴動，一次次撕毀國旗，一次次襲警，驅(qū)動他們滑向犯罪深淵的真的是他們所謂“覺醒”，還是另有“撒旦”在幕后教唆挑動，究其原因，還是他們法律意識薄弱，他們?nèi)鄙俜芍R，不懂法，更不守法了。所以，作為教育工作者，責任之一就是要教會學生學法懂法守法，教育工作者在學生的法制教育中無疑扮演著非常關鍵的角色，因為對于學生而言，其價值觀的形成大部分是來自于朝夕相處的教育工作者的教育和影響。那么，教育工作者應該如何讓學生做到學法懂法守法呢？

一、開展中學生法制教育課，讓學生學習法律知識

學校開展法制教育課對學生進行法律知識宣傳，讓學生學習法律知識。每學期都要對學生進行《義務教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》以及《中學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》、學校系列規(guī)章制度的學習，使學生明確各種基本常識。

學校應當每年定期舉辦校園法制宣傳月活動，活動月可以采取如下活動：其一，聘請政法機關干警、法制副校長、法制輔導員等專業(yè)人員，為學生作法制專題報告，引導學生走法制道路。其二，可以采取組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊，觀看法制教育資料圖片和愛國主義教育影視的方式，讓廣大師生通過視覺、聽覺直觀地參與法制教育。其三，在各年級開辦法制教育征文活動。我們學校便結(jié)合“平安校園”建設活動，開展了“平安校園”“與違法犯罪行為作斗爭”“遵紀守法，從我做起”等征文活動。通過這一系列的征文活動來激發(fā)學生主動學法、守法以及用法的動力，學生在寫征文的時候也加強了法律知識的學習。其四，組織學生參加社會考察活動。組織學生了解法制夏令營，或者參加禁毒賭黃的圖書展覽，這些活動可以讓法制教育更加豐富多彩，學生的學習積極性也不斷提高。通過法制宣傳活動月的學習，學生可以知法，并且在學習中、生活中、工作中避開違法犯罪行為，堅決不做違法犯罪的事情。因為每個人都是生活在集體當中，學生掌握這些知識后，可以通過自身行徑來影響周邊，有可能可以做到制止他人違法犯罪。

二、運用多媒體結(jié)合港獨暴行對學生進行法制教育，讓學生懂法

1.運用多媒體結(jié)合港獨暴行對學生進行法制教育，讓學生懂法

運用多媒體，播報港獨分子在香港如何施行暴力行為，讓學生懂得這些違法暴力行為涉及嚴重罪行。對于各類違法犯罪行為，教育工作者應當明確列舉，并舉相關例子，讓學生深刻理解哪些行為屬于犯罪行為。同時，應當和學生說明各種違法犯罪行為造成的嚴重后果以及自身需要收到的法律制裁，并說明這對自身的自由，自己未來的發(fā)展以及親人的傷害。通過詳細的講解，讓學生知道違法犯罪行為的范圍，明白違法犯罪行為的后果，讓學生懂法。

2.將法制教育與課程教學有機結(jié)合在一起，讓學生懂法

在教學中，應該樹立這樣的理念：不僅要教書還要育人，而守法是做人的第一準則。因此，教育工作者應當做到將課程教學與法制教育相結(jié)合，把法制教育深刻滲透到課程教學當中去。教育工作者可以選擇在相關學科教學工作中，比如品德與生活課、班會、集體活動等，主動挖掘教材中涉及到的法制教育內(nèi)容，通過教學活動增強學生的法制意識，不斷培養(yǎng)學生的法律素質(zhì)。

三、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣，掌握防衛(wèi)方法，讓學生守法用法

在校園中，屢屢出現(xiàn)侵害校園的犯罪行為，為什么會這樣呢？一個重要的原因便是同學們的法律意識薄弱，沒有勇敢地團結(jié)起來，勇于同犯罪分子作斗爭。正因如此，才會使得學生看到犯罪分子實施暴行的時候，不敢同犯罪分子作斗爭，束手無策，這就讓犯罪分子得逞，從而產(chǎn)生了悲劇。因此，教育學生當自己的合法權(quán)益受到侵害時，既不能忍氣吞聲，也不能私自報復，要用正確的合法的手段去維護。因為，忍氣吞聲就會縱容違法行為，私自報復打擊，以牙還牙也會給自己造成危害。在教學中，要讓同學們明白，唯有拿起法律武器同違法犯罪分子作斗爭，才能維護大家的合法權(quán)益，通過這種方式來增強同學們同犯罪分子作斗爭的勇氣，以減少悲劇現(xiàn)象。

掌握防衛(wèi)方法。一是保證自身安全，要隨時管好宿舍門，妥善保管好錢財?shù)荣F重物品，要有安全意識;二是如果有外出要跟老師請假，在夜晚出行要和同學、家人結(jié)伴，要讓同學老師知曉去向，萬一遇到什么危險的時候，同學老師才可以有照應，以防止犯罪分子得逞;三是如果受人欺辱、遇到危險或可能發(fā)生危險時、發(fā)現(xiàn)奇怪的人或者行為時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯(lián)系，主動尋求學校、社會和家庭的援助，保證自身安全;四是遇到違法行為時，要學會主動地用法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)利，保護自己。要教育學生大膽揭發(fā)壞人壞事，這樣可以防止自己再次受到傷害，同時也可以防止違法犯罪分子傷害其他人;五是以身作則，每一個學生也都應該自覺遵紀守法，依法律己，依法辦事。

讓法制教育之花盛放校園，教育工作者應該讓年輕后代懂得社會主義民主和法律的基礎知識，讓他們擁有民主的訓練和守法的教育。同時，也讓年輕后代要堅決與黑暗勢力作斗爭，增強法制意識，不僅要用法律捍衛(wèi)社會主義公民的權(quán)利時，也要懂法守法，履行社會主義公民的義務。在日常學習、生活和工作中，堅決養(yǎng)成自覺遵法守法的行為習慣。