陳烯

我觀看過(guò)一檔叫作《朗讀者》的電視節(jié)目，每當(dāng)我看見(jiàn)朗讀者們手拿一本書在大舞臺(tái)上款款吟誦，我是多么羨慕！今天，我也有了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)：媽媽幫我預(yù)約了少年兒童圖書館的朗讀亭，我也可以到那里錄制節(jié)目，當(dāng)一名名副其實(shí)的朗讀者。

走進(jìn)圖書館，一個(gè)卡車那么大的亭子映入眼簾，那就是朗讀亭。我通過(guò)掃二維碼、選舞臺(tái)、選朗讀內(nèi)容、選背景音樂(lè)等一系列程序，然后進(jìn)入朗讀亭。我先脫稿背誦了一首在語(yǔ)言藝術(shù)班學(xué)的《花唱繞口令》，因?yàn)闈L瓜爛熟和朗朗上口，我讀得妙趣橫生，聲情并茂，給我的朗讀開(kāi)了一個(gè)好頭。接著，我朗讀了一個(gè)工作人員幫我選擇的寓言故事《守株待兔》，雖然這個(gè)故事已經(jīng)非常熟悉，但這樣一讀，又好像使我明白了一個(gè)更深刻的道理。然后，我讀了一本自己挑選的繪本《威廉先生的圣誕樹》，它講的是一個(gè)關(guān)于圣誕節(jié)的十分甜蜜、溫暖的故事，我讀完以后，好像自己也度過(guò)了一個(gè)幸福的圣誕節(jié)。

最后，我朗讀了毛主席的一首詩(shī)《沁園春·雪》，我被這首詞的氣勢(shì)感染得熱淚盈眶，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我是這么喜歡這首詞。

通過(guò)這件事，我有兩個(gè)收獲：一是感到科技的力量真強(qiáng)大，我在一個(gè)小小的亭子里就能感受到大舞臺(tái)的效果，怪不得常聽(tīng)到爸爸媽媽說(shuō)“科技改變生活”。二是我以后要學(xué)好語(yǔ)文，學(xué)好語(yǔ)言藝術(shù)，多誦讀名家名篇，爭(zhēng)取上中央電視臺(tái)，成為一名真正的“朗讀者”！

（指導(dǎo)老師：劉玉芬）