柯玉升

2019年10月29日，第二屆世界頂尖科學(xué)家峰會(huì)在上海臨港開(kāi)幕。這次科學(xué)家峰會(huì)，邀請(qǐng)65位世界頂尖科學(xué)家與會(huì)，包括44位諾貝爾獎(jiǎng)得主和21位沃爾夫獎(jiǎng)、拉斯克獎(jiǎng)、圖靈獎(jiǎng)、麥克阿瑟獎(jiǎng)、菲爾茲獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)得主參加。2004年出生的談方琳，來(lái)自上海華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)，其年齡是參會(huì)者中最小的，被人們稱(chēng)為“最年輕科學(xué)家”。

15歲的談方琳為何參加這個(gè)世界頂尖科學(xué)家峰會(huì)呢？這是因?yàn)?，她破解了世界?jí)數(shù)學(xué)難題——斐波拉契數(shù)列與貝祖數(shù)的估計(jì)。

2018年3月，還在上初三的談方琳，憑借課題“斐波拉契數(shù)列與貝祖數(shù)的估計(jì)”獲得了“第33屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新比賽”一等獎(jiǎng);“第33屆上海市青少年科技創(chuàng)新比賽”主席獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)。

事實(shí)上，這已是談方琳第二次成為“最年輕科學(xué)家”。在去年的首屆世界頂尖科學(xué)家論壇，她就成了世界頂尖科學(xué)家論壇的座上賓。今年繼續(xù)參會(huì)，仍是“最年輕”紀(jì)錄保持者。

因此，人們總想從談方琳的身上“摳”點(diǎn)兒學(xué)習(xí)秘訣，但她的回答有點(diǎn)兒讓人“大失所望”：不補(bǔ)課，不刷題。她坦言：自己甚至一次數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽都沒(méi)參加過(guò)。談方琳很注重自己關(guān)在家里自學(xué)，她認(rèn)為參加這些補(bǔ)習(xí)班太浪費(fèi)時(shí)間。

初一的時(shí)候，談方琳開(kāi)始對(duì)數(shù)論產(chǎn)生興趣。聽(tīng)說(shuō)無(wú)數(shù)人在數(shù)論上栽了跟頭的談爸，沒(méi)有反對(duì)女兒的選擇，反而為她找了最擅長(zhǎng)數(shù)論的教授來(lái)輔導(dǎo)。談爸的及時(shí)“相助”，省了女兒在數(shù)論研究上走彎路，讓談方琳的研究一開(kāi)始就走上正軌。

談方琳將研究方向就定在了“斐波拉契數(shù)列與貝祖數(shù)的估計(jì)”上，著手對(duì)加拿大數(shù)學(xué)家蘭金（Rankin）教授于2013年在《美國(guó)數(shù)學(xué)月刊》上給出的一個(gè)粗糙的估計(jì)式進(jìn)行改進(jìn)。

對(duì)此，加拿大知名數(shù)學(xué)家蘭金教授指名要拜訪這個(gè)中國(guó)女孩兒，他說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題我一直苦苦鉆研了5年都沒(méi)有弄出頭緒，最后讓中國(guó)人給破解了，而且還是一個(gè)小女孩兒，我要看看這個(gè)小家伙腦袋長(zhǎng)的什么樣子，跟別人家的孩子有什么不一樣的?！?/p>

對(duì)冠名“少年科學(xué)家”的說(shuō)法，談方琳認(rèn)為有點(diǎn)言過(guò)其實(shí)：自己只是嘗試著做了一點(diǎn)小研究課題，根本沒(méi)有炫耀的資本。如果要我說(shuō)句大實(shí)話(huà)，我更喜歡追科學(xué)巨星。而科學(xué)巨星最可貴的品質(zhì)就是腳踏實(shí)地、淡泊名利。

在這個(gè)難得的科學(xué)家峰會(huì)上，談方琳還用流利的英語(yǔ)與坐在身邊的2019年沃倫阿爾珀特獎(jiǎng)獲得者吉羅·麥森伯克進(jìn)行“交流”。麥森伯克已年過(guò)六旬，是世界光遺傳學(xué)的創(chuàng)始人。當(dāng)被問(wèn)及“您認(rèn)為做課題最重要的個(gè)人品質(zhì)是什么”時(shí)，麥森伯克回答得十分認(rèn)真，就是“不氣餒、不松懈、不喪失自信”。

峰會(huì)回來(lái)，談方琳每一刻都沒(méi)有放松，她的口頭禪就是“我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)”。

才15歲，談方琳就成了舉世矚目的“年輕科學(xué)家”。網(wǎng)友們紛紛驚呼“別人家的孩子來(lái)了”！有網(wǎng)友說(shuō)：別人都搞科研參加論壇了，我卻連科研的名字都搞不懂。一個(gè)網(wǎng)友的留言挺有意思：別人的15歲，我的15歲，真是沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害。這條消息千萬(wàn)別讓我媽看到，不然自己又要被說(shuō)了……

“科研人員要有足夠的耐心，愿意用五年、十年去孕育一個(gè)對(duì)人類(lèi)社會(huì)有影響的研究成果。”西湖大學(xué)校長(zhǎng)施一公的話(huà)，已在談方琳的腦海里打下了深深烙印，她表示：“十年磨一劍，將來(lái)愿意嘗試這樣的研究?！?/p>