吳俊蕊

博主：

親愛的各位博友，大家好！如何學寫游記呢？請各位大咖趕快來幫幫忙，講一講寫作技巧，供俺參考一番。懸賞分：50分。

回復帖子一：

親，我來了。為了避免把優(yōu)美的游記寫成雜亂的“記游”，我們要合理地安排好層次和順序。既可以按照時間的推移來進行，也可以按照地點的轉換來進行，還可以用旅途中某種情感的變化來進行，依次展現沿途風光，邊想邊記，有條有理地描繪觀察到的景物風光。這樣，文章才會散而不亂，氣脈中貫。

例如柳宗元的《小石潭記》，開頭帶讀者觀賞了一部活動的山水風光片：由小丘到篁竹，由篁竹到水聲，再由水聲尋到小潭，在景色移動變換中，使人感受到懸念和探奇的情趣。

又如作家阿來的《一滴水經過麗江》，以時間和行蹤交叉為序，多維度地展示麗江古城的美景，從而給讀者一個全面的認識。具體而言，作者一方面按照從古到今、從早到晚的時間順序，敘述“一滴水”經過麗江的過程：“我知道，那時是明代”“再次醒來，時間又過去了好幾百年”“這時的麗江已經是一座很大的城了”“如今全中國全世界都要來麗江”“進城之前”“黃昏時”“出了古城”“黎明時分”等。同時，作者按照從高到低、由遠及近的空間順序，描述“一滴水”游覽麗江的行蹤，即玉龍雪山→麗江壩的草甸→落水洞→四方街→城外果園和田地→金沙江→大海。時空多維度把景物組合串聯在一起，相當高明。

博主評論：這是第一點——有次序，要交代游蹤線索。

回復帖子二：

寫游記具體描寫時，要緊緊抓住摹寫對象的主要特征，既要寫出特質，又要寫出神韻，將所見之景寫出令人神往的感覺。為了達到這個效果，就要運用各種技巧：

一是調動感官。即調動視覺、觸覺、聽覺、味覺等多種感官來描寫景物，突顯其形狀、大小、色彩、聲音、氣味等特征，讓讀者了然于胸。

二是虛實結合。就是把眼前的實景和想象出來的虛景，巧妙地融合在一起，使得趣味橫生，內涵豐富。比如梁衡的《壺口瀑布》，既細致地描繪了壺口瀑布的聲響、形狀、態(tài)勢、威力以及磅礴、雄壯的氣勢，又由黃河的性格聯想到人百折不撓、自強不息、堅韌剛強的民族精神，虛實結合，相得益彰。

三是動靜結合。即描寫景物的動態(tài)、靜態(tài)，以及運用化靜為動或化動為靜的手法，生動形象地展現景物的動態(tài)美與靜態(tài)美，讓景物生動起來，立體起來。

博主評論：這是第二點——有描繪，要突出景物特征。

回復帖子三：

“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！保覀兗瓤梢栽诿鑼懼兄苯尤谌胱约旱那楦?，增添游記的感染力，激發(fā)讀者的情感共鳴，也可以在介紹名山大川時，穿插故事傳說;介紹古跡舊址時，附帶介紹歷史掌故;介紹某地風光時，補充一些民風民俗……彰顯文章底蘊，突顯游覽的意義。請看習作《游麗江古城》片段：

坐在庭院里，身旁流水無聲，卻讀不出靜謐;四周霓虹閃爍，不遠處傳來搖滾樂和尖叫聲，熱鬧有余卻快樂不足，估計古城將有一個不眠之夜。也許，如今的古城每夜都無眠，是浮躁的現代化氣息驚擾了她的美夢吧。難道這便是我心馳神往的麗江嗎？曾經的古樸，昔日的神秘，難道都被這喧囂與絢麗取代了嗎？

來到麗江古城，看到現實風貌，作者有著自己的獨特體驗，表達了對麗江淳樸不再的失望與無奈。請看習作《我的家鄉(xiāng)》片段：

隆回，寓意龍回。相傳古時有一蒼龍攜八小龍自九龍山起程，飛往東海，中途回望，卻見昔日盤踞之地云蒸霞蔚，頓生戀故之情，于是折首而返。詩般的神話，美麗的傳說，給家鄉(xiāng)增添了神秘色彩。

地名的傳說增加了文章的趣味性，也讓讀者對隆回有了更深的認識。看來，給游記加點“調料”是游記的制勝法寶。

博客評論：這是第三點——有感受，要激發(fā)獨特體驗。

回復帖子四：

在旅游時，我們所見所聞頗多，冗余繁雜。寫作時，如果把所有的人、事、景、物等事無巨細地納入筆端，文章一定是了無生趣的旅途流水賬。因此，我們要根據主題的需要，擷取最有特色、最感興趣的景物，要重點描寫，詳細地寫，其他的如游覽前的準備工作、坐什么車等，若無需要，可一筆帶過或干脆不寫。例如吳均的《與朱元思書》：

水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈;爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。

在寫景重點上，全文詳寫“山”略寫“水”;寫“水”的部分，詳寫靜態(tài)略寫動態(tài);寫“山”的部分，詳寫動態(tài)略寫靜態(tài)。這樣既突出景物主要特征，又顯得詳略適宜，輕重有度。

博主評論：這是第四點——有詳略，要優(yōu)化游記內容。

回復帖子五：

著名語言學家王力曾說過：“修辭的作用，就在于給平實的語言賦予超凡的表達效果?！币话愣?，使用比喻、擬人，可以化平淡為生動，化抽象為具體，“像是童話中的魔棒，碰到哪兒，哪兒就發(fā)生神奇的變化”（秦牧）;善用排比、對偶，可使語言氣勢磅礴，如駿馬走坂，讀來神盈氣足，并且具有節(jié)奏美……再如作家阿來的《一滴水經過麗江》，全文采用擬人手法，借“一滴水”的口吻描述了一趟麗江之旅，展現麗江的自然景物、人文風情，令人耳目一新。請大家讀一讀此文第十自然段中的精彩語句：

我乘水車轉輪緩緩升高，看到了古城，看到了獅子山上蒼勁的老柏樹，看到了依山而起重重的房屋，看見了順水而去的蜿蜒老街。古城的建筑就這樣依止于自然，美麗了自然。

此句運用排比修辭，多方面介紹四方街的遠景，表達了心中的向往之情，使語言魅力四射。

博主評論：這是第五點——有修辭，要扮靚語言外衣。

博主：

感謝各位大咖的大力支持，以后我將繼續(xù)努力提高寫作水平，寫出更優(yōu)秀的文章，以感謝所有關心與幫助我的人！

【佳作展示】

雪花洞游記

一學生

著名的雪花洞就在層巒疊嶂、怪石兀立的香爐峰腳下。穿過寫著“雪花洞”三個龍飛鳳舞的大字的洞口，我隨著人流朝里走去。（開頭簡潔。簡要交代雪花洞的位置，然后就直奔景點。）

一進洞，我就覺得涼氣襲人，嗅到了一股石鐘乳特有的味道。在星星點點的燈光的指引下，踏著蜿蜒往下延伸的石階走去，轉過一道石壁，眼前立刻展現出一番奇異的景象。一塊高大的石筍像一座晶瑩透亮的多層高塔，從洞底直插到洞頂，仿佛要把洞頂拱破似的。再仔細瞧瞧，嘿，那塔里竟然坐著一尊佛像呢。我越看越覺得像“彌勒佛”， 他一只手捧著圓鼓鼓的大肚皮，一只手得意地拍著，還張著大嘴朝我們笑著。（運用比喻和擬人的修辭手法寫單個景物，描寫細膩，生動形象，富有情趣。）

朝“彌勒佛”擺擺手，我向前走去，進入了主洞。主洞里，五光十色的彩燈閃閃爍爍，映照著千姿百態(tài)的石鐘乳，使人恍若來到了一座光怪陸離的藝術宮殿?？矗切┦娙槎嘞褚蝗邯{子！前面是一頭威風凜凜的雄獅，后邊跟著一群活潑頑皮的小獅子。它們正在森林里嬉戲，有的在追逐，有的在打滾兒，有的在摔跤，好不熱鬧！只有那頭大雄獅沒有加入嬉戲的行列中，而是高昂著頭，看樣子警惕性還很高呢。它在干什么？也許是在這兒守衛(wèi)著雪花洞吧。再看那邊，石鐘乳有的像扯著龍頭拐杖的老壽星，有的像一員威風凜凜的戰(zhàn)將，有的像體態(tài)輕盈的仙子，有的像一對依偎著說悄悄話的戀人，有的像正在喝水的大象，有的像搖晃著笨拙身軀的恐龍，有的像安靜吃草的小鹿……真是讓人目不暇接呀。（寫主洞中的景物，想象豐富，以動寫靜，讓人從靜物中獲得一種熱鬧歡快的體驗。）

穿過主洞，再往里走，到了沒有彩燈，只有水銀燈的地方，情景又是一變。雪花石無不潔白如玉，色澤潤濕柔和，顯出婀娜秀美的神韻、冰清玉潔的風采。兩邊石壁的下邊各有一條二尺來寬的小溪流，無聲無息地緩緩流動著，倒映著那些玲瓏剔透、形態(tài)各異的雪花石。你看：半人高的珊瑚狀的雪花石，盆大的六角形雪花石，幾個小矮人，兩只……一個多小時過去了，一串串驚嘆號不時地從我心底涌出，一聲聲贊嘆不住地從我嘴里發(fā)出。（“情景又是一變”一句過渡自然。此段寫了洞中的雪花石，展現了一個美麗的童話世界，有意境美。）

出了雪花洞，我又登上香爐峰。沐浴著和煦的陽光，眺望著蒼翠的群山，我放開喉嚨高喊起來：“祖國山河，我——愛——你！”（結尾抒情，表達對祖國山河的熱愛。）

【名師微點評】

本文采用“移步換景”的寫法，條理清晰。在寫景時，作者運用豐富的聯想和想象，以動寫靜，生動形象。文章最后點明中心，抒情真摯熱烈。

【妙筆生花】

請以“一次特別的旅行”為題寫一篇文章，體裁不限，不少于600字。